2016年3月7日、3月9日和3月10日,由成都教科院牽頭組織、i3DOne中小學(xué)三維創(chuàng)意社區(qū)協(xié)辦的3D打印技術(shù)和創(chuàng)意設(shè)計軟件專項培訓(xùn),在成都市第八中學(xué)和成都市實驗小學(xué)順利開展,全市共150多名教師參與培訓(xùn)。據(jù)悉,這種3D打印教育領(lǐng)域教師的培養(yǎng)模式很快將在該省推廣開來。
據(jù)介紹,該培訓(xùn)是為了響應(yīng)《教育部教育管理信息中心2016年工作要點》中關(guān)于“加強對地方教育信息技術(shù)部門的培訓(xùn)與指導(dǎo),分級組織教育管理信息化應(yīng)用與服務(wù)培訓(xùn),并開展網(wǎng)絡(luò)信息安全、教師信息技術(shù)能力和學(xué)生實用信息技術(shù)培訓(xùn)工作。”的要求,針對高中信息技術(shù)教師、小學(xué)初中信息技術(shù)教師和高中通用技術(shù)教師而開展的。
據(jù)了解,3D打印技術(shù)是一種以三維數(shù)字形式立體構(gòu)造物理對象的快速成型技術(shù),可以將電腦里的虛擬物品轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實中的真實物品。該培訓(xùn)所用的教學(xué)工具是中望軟件公司面向中小學(xué)開發(fā)的3D設(shè)計打印軟件--3DOne,該軟件具有易學(xué)易用的特點。通過3DOne專職培訓(xùn)師進行3D打印技術(shù)簡介、3DOne基礎(chǔ)操作和3DOne制作扭曲水杯項目的講解,幫助教師們由淺入深完成了培訓(xùn)課程。
教科院的一位負責(zé)人表示,3月7日原定培訓(xùn)機位120個,但參加人次達到150人,部分老師只有采取加凳的方式,與其他老師共用機位;3月9日150個培訓(xùn)機位全部坐滿。
參加完此次培訓(xùn)后,在3D教學(xué)領(lǐng)域零基礎(chǔ)的教師能夠掌握3DOne的3D建模的知識和技能,以及基本的3D打印機運作原理,能夠教授學(xué)生簡單的模型制作與相關(guān)3D打印知識等。參培的中小學(xué)教師懷著對未來創(chuàng)新教育的憧憬,都展現(xiàn)出濃厚的興趣,學(xué)習(xí)熱情高漲,達到了很好的培訓(xùn)效果。
本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點,與i3DOne社區(qū)無關(guān)。
