最近因?yàn)楣ぷ鞯脑?，?jīng)常去到一些賽場(chǎng)、專業(yè)研討會(huì)、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)和一些展會(huì)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在工作的單位是國(guó)內(nèi)最大的3D軟件企業(yè)，朋友們?cè)诹奶斓臅r(shí)候，都會(huì)不約而同的向我提到一些關(guān)于3D打印的有趣的問(wèn)題。當(dāng)然啦，都是教育圈子，問(wèn)題可能雷同，我總結(jié)了一下，大部分的問(wèn)題歸根到底過(guò)來(lái)就是兩個(gè)問(wèn)題：1、3D打印能否取代機(jī)械制造？ 2、我們職業(yè)院校該怎么教學(xué)生學(xué)3D打??？
這是非常有意思的話題，不算新鮮，但很有趣，越想越有意思，忍不住隨想了一翻！3D打印技術(shù)并不是一個(gè)剛剛出現(xiàn)的技術(shù)，它的年齡和我差不多，都是80后，偉大的祖國(guó)早就預(yù)言了：未來(lái)屬于80年代的新一輩！3D適逢其時(shí)?。∥覀兌紡挠啄曜哌^(guò)了青年，邁向壯年的時(shí)刻，到了該承擔(dān)重任的時(shí)刻，所以3D打印技術(shù)——火了！但是……
3D打印能否取代機(jī)械加工生產(chǎn)？
現(xiàn)在是3D打印最蓬勃發(fā)展的階段，各類的新聞、炒作層出不窮，3D打印玩具、3D打印零部件、3D打印汽車，甚至3D打印心臟等等，讓我們血脈膨脹！每逢在省賽、國(guó)賽現(xiàn)場(chǎng)，特別是在數(shù)車、數(shù)銑、注塑模具等比賽的時(shí)候，和各位前輩閑暇聊天，前輩們總會(huì)爭(zhēng)論不休。對(duì)，我們都看好3D打印是未來(lái)的發(fā)展方向，我們學(xué)校也在投入大量的資金建設(shè)，要買3D掃描儀、3D打印機(jī)，我們奔向工業(yè)4.0，歡迎何老師到我們學(xué)校檢閱設(shè)備，保證你喊一聲：3D打印機(jī)們辛苦了，它就敢給你馬上打印出高大上的“為制造業(yè)服務(wù)！”
但是，對(duì)的，還有但是，你想讓3D打印機(jī)能替代工業(yè)生產(chǎn)，做夢(mèng)吧，3D打印就是個(gè)噓頭，你小何賣瓶礦泉水，敢不敢用3D打印瓶子，就算恒大投資你都不行，肯定虧死你！前輩們說(shuō)得都不錯(cuò)，那我們就聊聊，3D打印在我們可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，會(huì)不會(huì)替代機(jī)械制造。以下，純屬個(gè)人觀感，未做詳細(xì)調(diào)查，并未研究專業(yè)術(shù)語(yǔ)，用詞口語(yǔ)化，僅供各位一閱，萬(wàn)勿深究哈！
時(shí)間是永恒的，也是短暫的?！院卫蠋熣Z(yǔ)錄。
時(shí)間，是3D打印能否替代現(xiàn)有制造業(yè)生產(chǎn)的最被詬病的一個(gè)關(guān)鍵。如果何老師去做礦泉水，肯定虧本的原因之一。3D打印從最開(kāi)始發(fā)展，到現(xiàn)在，打印物件的時(shí)間，雖然得到了長(zhǎng)足得進(jìn)步，但是，從現(xiàn)在來(lái)看，它暫時(shí)是無(wú)法滿足工業(yè)生產(chǎn)的需求的。我聽(tīng)到過(guò)最經(jīng)典的舉例是：你看，你看，打印一個(gè)塑料蜘蛛，3D打印機(jī)打印了足足16個(gè)小時(shí)才打印出來(lái)，你說(shuō)搞玩具生產(chǎn)，那還不破產(chǎn)。沒(méi)錯(cuò)，3D打印的速度，現(xiàn)在還不能滿足生產(chǎn)，但我們不能否認(rèn)，現(xiàn)在3D打印機(jī)廠商做出的努力也是驚人的。從普通的塑料加熱到電子束再到激光打印，無(wú)論是精度還是加工零件的強(qiáng)度，都取得了巨大的進(jìn)步。
2014年10 月10日，世界首款3D打印汽車終成現(xiàn)實(shí)，這輛由“本地汽車”公司打造的3D打印汽車只有兩個(gè)座位，名字叫“斯特拉迪”，它的制作周期為44個(gè)小時(shí)，并且最高時(shí)速可以達(dá)到80公里每小時(shí)?！八固乩稀比硎翘祭w維及塑料，利用“3D打印技術(shù)”制造而成。據(jù)悉，全車只使用了40個(gè)零件，且依靠電動(dòng)能源，充一次電花費(fèi)3.5小時(shí)，可以行駛大約100公里。毫無(wú)疑問(wèn)，我們3D打印的速度還在快速的突破。人類書(shū)籍在剛開(kāi)始發(fā)展的時(shí)候，我們總覺(jué)得出書(shū)是非常困難的事情，如果是抄寫，難免會(huì)有錯(cuò)漏，每個(gè)人的字跡也不一樣，抄一本書(shū)容易，要抄出能發(fā)行的書(shū)很困難。
后來(lái)，我們想出了木板印刷，解決了字跡不統(tǒng)一，不能快速?gòu)?fù)制的問(wèn)題，但是，木板印刷，只能出一本書(shū)，保存、改動(dòng)都很困難，成本也高，應(yīng)用性差，非有錢人干不了。終于在一天，活字印刷出現(xiàn)了，顛覆了所有的印刷觀念，出書(shū)只要能買得起紙張，請(qǐng)得起人手就能基本能解決了（排除審查制度哈！）。3D打印難道不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？打印一部汽車都不過(guò)是44個(gè)小時(shí)的事情了，你說(shuō)會(huì)不會(huì)有一天，你老想著的注塑機(jī)吹個(gè)瓶子一秒鐘，時(shí)間成本低，可能兩三年后，3D打印一個(gè)瓶子不到一秒鐘呢？一剎那，瓶子搞定了，一剎那是多久？請(qǐng)參閱佛經(jīng)。
材料是建設(shè)的基礎(chǔ)。——摘自何老師語(yǔ)錄。
對(duì)了，對(duì)了，被你發(fā)現(xiàn)了！速度是可以快速改變的，改變不了的時(shí)候，也可以暫時(shí)忍受的，事情的改變關(guān)鍵還得看材料的。剛開(kāi)始的飛機(jī)，用的是大量的木料，因?yàn)檩p便、易得，但它的壞處也是顯而易見(jiàn)的，我們想要更好華麗的轉(zhuǎn)身、追擊、翻轉(zhuǎn)或搭載客人，就需要更強(qiáng)壯的機(jī)身，當(dāng)然就需要更好的材料去制造。魯班的技術(shù)再?gòu)?qiáng)，他也不可能搭建100層高的木樓，材料扛不住啊。3D打印能不能成功進(jìn)入各行各業(yè)（不單單是制造業(yè)），關(guān)鍵是你能打印材料是什么，你不可能用塑料去打印機(jī)械零件去裝在車上，那不叫裝配，那就裝B了?，F(xiàn)在的3D打印常用材料有尼龍玻纖、耐用性尼龍材料、石膏材料、鋁材料、鈦合金、不銹鋼、鍍銀、鍍金、橡膠類材料，現(xiàn)在以色列Obiect公司已經(jīng)可以使用14中基本材料，107種混搭材料來(lái)進(jìn)行打印了。
我們不乏聽(tīng)到3D打印心臟、3D打印骨骼、3D打印藥品、3D打印房子，美國(guó)航天局都準(zhǔn)備弄點(diǎn)巧克力給宇航員到太空上，打印3D美食了。材料絕對(duì)現(xiàn)實(shí)中最限制3D打印的瓶頸，但恰恰也是最有創(chuàng)意的地方，你可以用你想不到的方法和你之前想不到的材料去嘗試和體驗(yàn)?zāi)阒安桓蚁胂蟮臇|西。你都可以用干細(xì)胞進(jìn)行3D打印的時(shí)候，那么未來(lái)還有什么做不到？
效率永遠(yuǎn)是我們的追求?！院卫蠋熣Z(yǔ)錄。
常常聽(tīng)到某些工作了十幾年的老師或?qū)I(yè)人士說(shuō)：嗯，我對(duì)XX軟件很熟悉，我現(xiàn)在用著XX軟件做什么，我其實(shí)更喜歡用老版本，相應(yīng)的，我更喜歡用某某方式加工什么零件，某某手工方式進(jìn)行精修打磨，有手感，有質(zhì)感！沒(méi)有人說(shuō)這不對(duì)，你習(xí)慣、你喜歡，當(dāng)然可以，因?yàn)槟阃娴氖悄愕氖澜?，大?guó)工匠里面，有焊工老師傅一摸就能精準(zhǔn)到0.2絲以上（忘了是不是這個(gè)術(shù)語(yǔ)，反正很牛就是了?。葯C(jī)器還好使，當(dāng)然，他只是負(fù)責(zé)深海潛水艇的觀察窗口安裝玻璃的時(shí)候才這么干，要全用老師傅干，把手磨爛了都搞不定。
我們這里說(shuō)的要效率，不僅僅是說(shuō)3D打印的時(shí)間更短更快了，而是在各種特定場(chǎng)合解決我們的效率低下問(wèn)題。一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，在設(shè)想出一種新型的建筑方案，新穎的風(fēng)格、完美的結(jié)構(gòu)，你可以通過(guò)很多圖紙、甚至三維渲染軟件表達(dá)出來(lái)，但要實(shí)實(shí)在在的去影響你的投資人，你的顧客，有什么比直接拿出一個(gè)3D打印好的微型模板更有說(shuō)服力呢？用不著你去手工打磨，去找各種材料拼接，你只需要把你想出來(lái)的方案，用3D軟件建好模型，就可以直接用3D打印機(jī)實(shí)現(xiàn)了！
我們的各種宇宙探路者在外太空行走，甚至已經(jīng)有幾光年甚至幾十光年的距離，它靠著太陽(yáng)能充電補(bǔ)充了能源，但是如果它一個(gè)小小的零件損壞了，就可能影響了它之前所做的所以工作，幾十億美元的投入是小事，但這漫長(zhǎng)的時(shí)間是無(wú)法彌補(bǔ)的，如果我們的探測(cè)工具里面有一臺(tái)3D打印機(jī)，我們可以設(shè)置機(jī)器人自動(dòng)打印修復(fù)，我們的旅程是否可以走得更遠(yuǎn)？更不要說(shuō)，可能在未來(lái)得一天，我們的戰(zhàn)地醫(yī)療車上，陪伴了醫(yī)學(xué)3D打印機(jī)，可以隨時(shí)打印共性器官，緊急修復(fù)血管、心臟等我們現(xiàn)在看起來(lái)匪夷所思但卻不是不可能的事情，這是什么效率？這才是我們追求的效率。
思考這些問(wèn)題，用不著你用什么互聯(lián)網(wǎng)思維，互聯(lián)網(wǎng)改變了我們的交流方式，但它只是一個(gè)工具，蒸汽機(jī)的發(fā)明才改變了工業(yè)發(fā)展的模式，3D打印技術(shù)能不能改變未來(lái)，我們拭目以待。
上面說(shuō)了這么多3D的事情，我們很多朋友都很興奮，也很感興趣，上馬的項(xiàng)目也非常多，都要投身3D打印教育事情，在未來(lái)的教育大蛋糕上要爭(zhēng)得一席之地。自然的，引申到下一個(gè)問(wèn)題：
我們職業(yè)院校該怎么教學(xué)生學(xué)3D打?。?/strong>
搞清楚這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得是應(yīng)該從更小的兩個(gè)問(wèn)題著手。
一、職業(yè)教育培養(yǎng)的是什么類型的人才？我覺(jué)得大家有共識(shí)，無(wú)論是我們現(xiàn)在稱謂的中職、技校、高職甚至部分本科院校，我們提倡和實(shí)踐的是培養(yǎng)應(yīng)用型人才。什么叫應(yīng)用型人才，我想很多前輩比我更有經(jīng)驗(yàn)和水平，分析的比我透切。我作為一個(gè)普通人，我理解就是，培養(yǎng)能實(shí)際動(dòng)手干活的人。對(duì)不對(duì)？那我們?cè)?D打印這個(gè)專業(yè)上，是該培養(yǎng)能動(dòng)手去設(shè)計(jì)模型和分析模型的人還是去研究、分析3D打印材料發(fā)展的人？我想一目了然。
二、職業(yè)教育應(yīng)該教育學(xué)生做什么？解決了上一個(gè)問(wèn)題，我想我們也會(huì)有一定的共識(shí)，在職業(yè)教育里，無(wú)論3D打印怎么發(fā)展，3D打印機(jī)、3D設(shè)計(jì)軟件，它就是實(shí)實(shí)在在的工具，我們要培養(yǎng)的學(xué)生是應(yīng)該熟練的掌握這些工具并能夠高效的使用這些工具的人。
我到了某些院校參觀、學(xué)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常去觀摩學(xué)校的設(shè)備，對(duì)于3D打印這個(gè)專業(yè)而已，會(huì)有兩個(gè)極端，一種就是老師很興奮的跟我講，我們學(xué)校有多少多少3D打印機(jī)，有桌面型的，也有工業(yè)型的，精度多少、多少；另一種就是老師很熱情卻有很為難的說(shuō)，我們的3D打印投入不夠，機(jī)器少，精度差，打印效率不高，培養(yǎng)學(xué)生有困難。我經(jīng)常聽(tīng)完很納悶，特別是第二種情況，我嘀咕，當(dāng)然我只是嘀咕，我不敢說(shuō)哈。職業(yè)院校3D打印機(jī)設(shè)備不夠多或者說(shuō)不夠好，但3D模型打印出來(lái)帥不帥、滑不滑（精度）、顏色正不正，和咱們職業(yè)院校培養(yǎng)學(xué)生有什么關(guān)系？我們職業(yè)院校是要培養(yǎng)學(xué)生研究3D打印材料的發(fā)展或是如何合成金屬？我們要培養(yǎng)學(xué)生研究如果加快3D打印機(jī)碰頭噴出速度？我們要培養(yǎng)學(xué)生研究哪個(gè)牌子的3D打印機(jī)更帥氣？我真是沒(méi)搞明白！
我理解的職業(yè)院校3D打印專業(yè)要培養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)該是一個(gè)有空間感、有創(chuàng)新思維、能快速利用3D建模軟件逆向分析、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、構(gòu)造3D模型的人才。3D打印材料如何發(fā)展、3D打印機(jī)怎么能提高速度等等，如果這是華南理工大學(xué)、中山大學(xué)這些研究性大學(xué)搞，我舉雙手贊成，但我更認(rèn)為，剛才提到的3D打印機(jī)問(wèn)題，應(yīng)該是3D打印機(jī)廠商去考慮和投入的問(wèn)題，職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是能快速把需要的零件繪制出或者如何利用3D建模軟件設(shè)計(jì)、創(chuàng)造新事物。我們先要培養(yǎng)他使用軟件工具的能力，培養(yǎng)他的空間感，模仿力，然后再培養(yǎng)他的創(chuàng)造力、思維力，最后我們?cè)倏紤]如果能利用3D打印機(jī)快遞成型！
端正我們的態(tài)度，我們公司在北京、廣州中小學(xué)開(kāi)展3D打印體驗(yàn)課的時(shí)候，同學(xué)們利用3DOne、ZW3D2016等軟件，把心情投入到創(chuàng)造他們的夢(mèng)想中去，我覺(jué)得這樣的培養(yǎng)才有未來(lái)，同樣的，職業(yè)院校的學(xué)生能高效到創(chuàng)造性的發(fā)展自己的想法，才更有可能圓夢(mèng)。
9月1日，中國(guó)男足又要再次沖擊世界杯了，結(jié)果如何，我們拭目以待吧。用不著不停埋怨15億國(guó)人里面為何挑不出11個(gè)人，中超聯(lián)賽投入再大又如何？青訓(xùn)不到位，思路不正常，選人不對(duì)路，投入只會(huì)變成毫無(wú)意義的投入。國(guó)內(nèi)不是沒(méi)有好球員，國(guó)產(chǎn)不是沒(méi)有好軟件，把投入放到正確的地方去，我們一起努力！
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更新時(shí)間：2016-08-26
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