在開展創(chuàng)客教育中,如何才能有效地培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新思維能力呢?我們作為一線教育工作者,在實(shí)踐教學(xué)中發(fā)現(xiàn),在中小學(xué)校中開展創(chuàng)客教育是很好的選擇。結(jié)合信息技術(shù)的運(yùn)用,能夠把學(xué)生“天馬行空”的思維具象化的3D建模和3D打印活動(dòng)受到了廣大中小學(xué)生的歡迎。
經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn),要說這幾年的教育流行語排行榜,“核心素養(yǎng)”一定榜上有名。就在9月份,《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果公布。專家指出,所謂“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”,主要指學(xué)生應(yīng)具備的,能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,是關(guān)于學(xué)生知識(shí)、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等多方面要求的綜合表現(xiàn),是每一名學(xué)生獲得成功生活、適應(yīng)個(gè)人終生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展都需要的、不可或缺的共同素養(yǎng)。在公布的六大核心素養(yǎng)細(xì)化解釋中,提到:學(xué)生要學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù),能夠分析、解決實(shí)際問題,能夠創(chuàng)新思維、具備創(chuàng)客意識(shí)。
針對(duì)如何讓學(xué)生提高創(chuàng)新思維能力,我校于2016年6月下旬開始嘗試開展3D建?;顒?dòng),當(dāng)時(shí),某知名網(wǎng)站上一篇關(guān)于3D One助力青少年創(chuàng)客教育的文章,激發(fā)起了我校信息技術(shù)教師的探究興趣。通過短期的使用,我們發(fā)現(xiàn):3D One軟件界面清楚、簡約,操作易于上手,特別適合沒有三維模型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的中小學(xué)生學(xué)習(xí)、使用。3D One免費(fèi)下載地址:sdwhjm.com
在學(xué)期期末之際,我校利用信息技術(shù)課,分別在七年級(jí)、八年級(jí)部分班級(jí)中開展了3D One軟件的使用介紹和3D模型設(shè)計(jì)說明。雖然初次接觸3D建模,我校學(xué)生的參與熱情卻非常高。假期前的3-4節(jié)課,卻給我校學(xué)生打開了一扇探究創(chuàng)客世界的窗戶。學(xué)生們?cè)?016年的暑期完成了很多設(shè)計(jì)作品,也鼓舞了我校進(jìn)一步開展3D建模設(shè)計(jì)與打印活動(dòng)的信心。
下面是我校2016年暑期學(xué)生完成的部分優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品,通過這些作品,我們可以充分感受到同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱愛。

我們?cè)陂_展三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),注意到:利用3D One軟件設(shè)計(jì)的作品,可以通過注冊(cè)賬號(hào),輕松上傳到3D One軟件配套的i3DOne青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)社區(qū),并能在社區(qū)首頁獲得展示,得到全國各地師生的點(diǎn)贊。社區(qū)作品的展示和點(diǎn)贊,激勵(lì)著學(xué)生們不斷探索運(yùn)用3D One設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)作品。
在軟件使用上,學(xué)生們自然會(huì)產(chǎn)生很多困惑,其中,很多問題的答案都能夠在i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)中找到。i3DOne社區(qū)就是一所網(wǎng)上的學(xué)校,里面有很多適合初學(xué)者學(xué)習(xí)的在線視頻可供點(diǎn)播,i3DOne社區(qū)里很多資深的教師,他們提供了豐富多彩的案例教程,幫助學(xué)生進(jìn)階升級(jí),i3DOne社區(qū)還會(huì)組織很多設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng),為學(xué)生們提供展示自己的舞臺(tái)。i3DOne社區(qū)還響應(yīng)各地教師的要求,不斷豐富后臺(tái)的管理,方便教師給予學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和激勵(lì)。
在充分了解了i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)的各項(xiàng)功能和轉(zhuǎn)作機(jī)制的基礎(chǔ)上,我校信息技術(shù)教研組通過充分討論,一致認(rèn)為:把我校的3D建模和打印活動(dòng),依托架構(gòu)在i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)這個(gè)平臺(tái)上,能夠更好地激勵(lì)我校師生開展活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。
雖然,我校開展3D建模和打印活動(dòng)的時(shí)間并不長,但是,我們深刻感受到:在中小學(xué)校開展基于3D One的三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng),能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維原動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生全面發(fā)展的核心素養(yǎng)培養(yǎng)。
【關(guān)于i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)sdwhjm.com】
結(jié)合青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)軟件--3D One,為青少年提供3D設(shè)計(jì)+3D打印的創(chuàng)新課程方案,并打造激發(fā)青少年創(chuàng)造力的在線創(chuàng)客教育互動(dòng)社區(qū)。
本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),與i3DOne社區(qū)無關(guān)。
