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在開(kāi)展創(chuàng)客教育中，如何才能有效地培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新思維能力呢？我們作為一線教育工作者，在實(shí)踐教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，在中小學(xué)校中開(kāi)展創(chuàng)客教育是很好的選擇。結(jié)合信息技術(shù)的運(yùn)用，能夠把學(xué)生“天馬行空”的思維具象化的3D建模和3D打印活動(dòng)受到了廣大中小學(xué)生的歡迎。

經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，要說(shuō)這幾年的教育流行語(yǔ)排行榜，“核心素養(yǎng)”一定榜上有名。就在9月份，《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果公布。專家指出，所謂“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”，主要指學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，是關(guān)于學(xué)生知識(shí)、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等多方面要求的綜合表現(xiàn)，是每一名學(xué)生獲得成功生活、適應(yīng)個(gè)人終生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展都需要的、不可或缺的共同素養(yǎng)。在公布的六大核心素養(yǎng)細(xì)化解釋中，提到：學(xué)生要學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)，能夠分析、解決實(shí)際問(wèn)題，能夠創(chuàng)新思維、具備創(chuàng)客意識(shí)。

針對(duì)如何讓學(xué)生提高創(chuàng)新思維能力，我校于2016年6月下旬開(kāi)始嘗試開(kāi)展3D建?；顒?dòng)，當(dāng)時(shí)，某知名網(wǎng)站上一篇關(guān)于3D One助力青少年創(chuàng)客教育的文章，激發(fā)起了我校信息技術(shù)教師的探究興趣。通過(guò)短期的使用，我們發(fā)現(xiàn)：3D One軟件界面清楚、簡(jiǎn)約，操作易于上手，特別適合沒(méi)有三維模型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的中小學(xué)生學(xué)習(xí)、使用。3D One免費(fèi)下載地址：sdwhjm.com

在學(xué)期期末之際，我校利用信息技術(shù)課，分別在七年級(jí)、八年級(jí)部分班級(jí)中開(kāi)展了3D One軟件的使用介紹和3D模型設(shè)計(jì)說(shuō)明。雖然初次接觸3D建模，我校學(xué)生的參與熱情卻非常高。假期前的3－4節(jié)課，卻給我校學(xué)生打開(kāi)了一扇探究創(chuàng)客世界的窗戶。學(xué)生們?cè)?016年的暑期完成了很多設(shè)計(jì)作品，也鼓舞了我校進(jìn)一步開(kāi)展3D建模設(shè)計(jì)與打印活動(dòng)的信心。

下面是我校2016年暑期學(xué)生完成的部分優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，通過(guò)這些作品，我們可以充分感受到同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱愛(ài)。

我們?cè)陂_(kāi)展三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，注意到：利用3D One軟件設(shè)計(jì)的作品，可以通過(guò)注冊(cè)賬號(hào)，輕松上傳到3D One軟件配套的i3DOne青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)社區(qū)，并能在社區(qū)首頁(yè)獲得展示，得到全國(guó)各地師生的點(diǎn)贊。社區(qū)作品的展示和點(diǎn)贊，激勵(lì)著學(xué)生們不斷探索運(yùn)用3D One設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)作品。

在軟件使用上，學(xué)生們自然會(huì)產(chǎn)生很多困惑，其中，很多問(wèn)題的答案都能夠在i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)中找到。i3DOne社區(qū)就是一所網(wǎng)上的學(xué)校，里面有很多適合初學(xué)者學(xué)習(xí)的在線視頻可供點(diǎn)播，i3DOne社區(qū)里很多資深的教師，他們提供了豐富多彩的案例教程，幫助學(xué)生進(jìn)階升級(jí)，i3DOne社區(qū)還會(huì)組織很多設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生們提供展示自己的舞臺(tái)。i3DOne社區(qū)還響應(yīng)各地教師的要求，不斷豐富后臺(tái)的管理，方便教師給予學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和激勵(lì)。

在充分了解了i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)的各項(xiàng)功能和轉(zhuǎn)作機(jī)制的基礎(chǔ)上，我校信息技術(shù)教研組通過(guò)充分討論，一致認(rèn)為：把我校的3D建模和打印活動(dòng)，依托架構(gòu)在i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)這個(gè)平臺(tái)上，能夠更好地激勵(lì)我校師生開(kāi)展活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。

雖然，我校開(kāi)展3D建模和打印活動(dòng)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是，我們深刻感受到：在中小學(xué)校開(kāi)展基于3D One的三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)，能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維原動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生全面發(fā)展的核心素養(yǎng)培養(yǎng)。

【關(guān)于i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)sdwhjm.com】

結(jié)合青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)軟件--3D One，為青少年提供3D設(shè)計(jì)+3D打印的創(chuàng)新課程方案，并打造激發(fā)青少年創(chuàng)造力的在線創(chuàng)客教育互動(dòng)社區(qū)。