6月19日,勝利勝采小學(xué)正式掛牌“全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)示范校”。全國青少年創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維聯(lián)盟、i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)、中望軟件對青少年創(chuàng)客教育做出杰出貢獻(xiàn)的學(xué)校給予充分的肯定和支持,在山東省東營市勝利勝采小學(xué)建立起全國青少年創(chuàng)客教育教學(xué)示范基地,是肯定我校在創(chuàng)客教育上的貢獻(xiàn),這也是東營市首家掛牌成立的示范校。

東營市勝利勝采小學(xué)(原名為九二三廠第二子弟小學(xué)),位于勝利采油廠駐地,始建于1965年8月,歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨磨礪,勝采小學(xué)沉淀了深厚的文化底蘊(yùn),取得了驕人的成績?,F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班,1275名在校生,74名在職教職工。在74名專任教師中,高級(jí)教師1人、一級(jí)教師58 人,大學(xué)學(xué)歷53人,大專學(xué)歷20人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)?,F(xiàn)已成為一所功能齊全,設(shè)備先進(jìn)的現(xiàn)代化小學(xué)。壯觀實(shí)用的教學(xué)樓,秀美玲瓏的綠化帶,高速互聯(lián)的校園網(wǎng),充滿文化氣息的校園環(huán)境,立體折射出了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)。并形成了學(xué)?!叭?實(shí)”文化體系,也是我們追求的校園文化。學(xué)校中領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間、教師與學(xué)生之間的融洽、融合;工作中追求并基本形成了的“實(shí)”,扎實(shí)、實(shí)在、實(shí)際、實(shí)用?!叭凇?,以融合不同,以姹紫嫣紅的個(gè)性魅力構(gòu)筑起勝采小學(xué)百花齊放、春色滿園的共同教育理想。這一理想的實(shí)現(xiàn)靠“實(shí)”來完成,“融”的種種愿景和藍(lán)圖都要通過扎實(shí)的工作來實(shí)現(xiàn)。勝采小學(xué)“融 實(shí)”是滲透了理性的感性,是真善美圓融統(tǒng)整的教育思考和教育行動(dòng)。

當(dāng)天,勝利教育中心馬海雁副主任為學(xué)校授牌,并向?qū)W校四位優(yōu)秀校園創(chuàng)客頒發(fā)榮譽(yù)證書。學(xué)校自承擔(dān)山東省教學(xué)研究課題《中小學(xué)3D打印的教學(xué)實(shí)踐研究》以來,在學(xué)校四、五年級(jí)開展3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程,截止目前在i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)共有1760個(gè)作品,榮獲東營市第一所全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)立示范校,并涌現(xiàn)出四位優(yōu)秀校園創(chuàng)客。


學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校信息教育工作,不斷創(chuàng)設(shè)條件,搭建平臺(tái),開展創(chuàng)客教育研究。學(xué)校將以此為契機(jī),繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生的探索創(chuàng)客精神,大力開展創(chuàng)客教育,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加深入,讓更多的學(xué)生進(jìn)入三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)的新天地。

心懷夢想、智創(chuàng)未來,勝利勝采小學(xué)的創(chuàng)客土壤,一定能開出美麗的創(chuàng)新之花,為推動(dòng)創(chuàng)客教育的快速發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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