本文由佛山桂城疊滘小學(xué)的林華老師提供
在佛山市南海區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、區(qū)教育局和區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合主辦的第14屆南海區(qū)“詹天佑杯”青少年科技創(chuàng)新大賽中,我校參加3D設(shè)計競賽成績優(yōu)異獲“工匠傳承獎”。
2016年南海區(qū)創(chuàng)新大賽新增設(shè)3D打印創(chuàng)新設(shè)計比賽伊始,我校的羅順好校長就具有高度前瞻性的眼光,在她的統(tǒng)籌下,學(xué)校積極安排老師參加3D設(shè)計培訓(xùn),并組織布置學(xué)生開展學(xué)習(xí),最終我校在所有參賽學(xué)校中獨占鰲頭,勇奪第一!今年在羅順好校長的組織領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校購進(jìn)了3D打印機,并專門組織成立了3D設(shè)計社團(tuán),每周堅持組織對3D設(shè)計有興趣的學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)活動。3D設(shè)計社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)主要依托i3D One社區(qū)平臺,在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生通過社區(qū)中大量的優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源踴躍開展自主學(xué)習(xí),自主探究,在3D設(shè)計的海洋中自由遨游,甚至有學(xué)生達(dá)到了廢寢忘食的地步。在這種孜孜不倦的求學(xué)精神的支持下,社團(tuán)成員水平提高極快,不斷地創(chuàng)作出了大量的優(yōu)秀作品。本次比賽,學(xué)校選送了學(xué)生的部分優(yōu)秀作品參加比賽,最終有38份作品獲獎,占全區(qū)獲獎總數(shù)的16.3%,再次獲3D設(shè)計團(tuán)體第一名,學(xué)校因成績優(yōu)異獲“工匠傳承獎”,全桂城僅兩間學(xué)校獲此殊榮;林華老師被評大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎,全桂城僅兩位小學(xué)老師獲此殊榮。
每個孩子都是天生的創(chuàng)造者, 3D設(shè)計讓孩子的想象力變成現(xiàn)實,更加鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)能力。

附獲獎名單

學(xué)校獲工匠傳承獎

林華老師被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師

我校學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎

3D One設(shè)計社團(tuán)培訓(xùn)

3D設(shè)計社團(tuán)成員討論問題
本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點,與i3DOne社區(qū)無關(guān)。
