鄭州市二七區(qū)鐵三官?gòu)R小學(xué) 侯明偉
今天在上3D社團(tuán)課的時(shí)候,交了孩子們制作垃圾桶,每個(gè)孩子都可以模仿著我的來制作,也可以假如自己的想法進(jìn)行適當(dāng)修改,在最后的作品提交階段,我看有幾個(gè)孩子做的外形已經(jīng)完全變化了,都是我沒有想到的。
從最開始的模仿制作,再到最后成品的完全變樣,說明在這個(gè)過程中,孩子自己確實(shí)在動(dòng)腦子思考,實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新。有時(shí)覺得創(chuàng)新離我們很遠(yuǎn),很困難,但有時(shí)又很近,很容易。記得在一次培訓(xùn)中看到介紹永康中學(xué)七年級(jí)學(xué)生的一個(gè)作品——“多功能粉筆套”,其獲得了 “第十八屆全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)競(jìng)賽”初中組一等獎(jiǎng)!這個(gè)作品出發(fā)點(diǎn)就是我們身邊的小事,老師上課、同學(xué)板演都需要用到粉筆,但是粉筆在寫的時(shí)候太長(zhǎng)容易斷,太短用著不方便,這個(gè)創(chuàng)意就是抓著這個(gè)課堂中小細(xì)節(jié)而產(chǎn)生的,它離我們真的很近。
當(dāng)你注意觀察生活中的小細(xì)節(jié),進(jìn)而去思考和反思的時(shí)候,創(chuàng)新點(diǎn)就會(huì)不斷的涌現(xiàn)。當(dāng)我把這幾個(gè)有創(chuàng)新外形的作品分享給其他孩子的時(shí)候,其他孩子又迅速的想到了不一樣的外形和功能的作品。這也算是點(diǎn)亮了其他人的想法。
孩子們真的很有想法,有時(shí)只是缺乏必要的引導(dǎo),以至于不知道怎么去創(chuàng)新。有的時(shí)候在我們統(tǒng)一式的教育下,孩子的奇思妙想反而容易帶來異樣的眼光,進(jìn)而扼殺了創(chuàng)新的啟程。在最近的3D社團(tuán)的課堂上,我和孩子們一起去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中的問題或者不便,進(jìn)而想辦法去解決,在解決的過程中孩子們?cè)谒伎?,在?chuàng)新,可能在最初的時(shí)候會(huì)模仿別人的解決方法,但習(xí)慣性的思考之后就是孩子自己的創(chuàng)新了,也可以說是量變到質(zhì)變的過程!
在和孩子們一起的路上,孩子們的成長(zhǎng),也催促這我的成長(zhǎng),我更需要不斷提升自己,跑在孩子成長(zhǎng)前路!
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