今天我購(gòu)買的《思維導(dǎo)圖學(xué)3D One設(shè)計(jì)》終于到貨了,這是由我的老師出的一本書。這本書把課堂對(duì)話、課堂情景、逐步引導(dǎo)我們發(fā)散自己的思維,漸漸把幻想變?yōu)槭聦?shí),鍛煉我們的3D思維能力、對(duì)幾何、立體空間感有許多的幫助,并且全書是彩色繪制,還可以到網(wǎng)上下載視頻!讓我們想不懂都難。隨著3D打印技術(shù)的不斷發(fā)展,使得我們更加追求生活的快捷和便利,可是很難找到直接可以把我們的創(chuàng)意、思維變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的網(wǎng)站,而i3DOne社區(qū)為我們提供了這么一個(gè)平臺(tái)和方式。讓我對(duì)3D One之旅興奮不已。

《思維導(dǎo)圖學(xué)3DOne設(shè)計(jì)》
廢話不多說(shuō),我們馬上切入主題。首先,這本書主要介紹了對(duì)這個(gè)軟件的認(rèn)識(shí)、對(duì)我們創(chuàng)新思維的激發(fā)、還有創(chuàng)意設(shè)計(jì)的實(shí)例,還有基本的操作。我在這里就選最有代表性的創(chuàng)意實(shí)例來(lái)向大家更好的說(shuō)明,這幾位分別是:鉛筆、無(wú)人機(jī)和觀光車,下面就讓我們具體的看一看這些如何制作操作的吧!
鉛筆不算這幾個(gè)實(shí)例中最難的,可思維是最靈活的,相信許多同學(xué)最困擾的就是如何“削鉛筆”,的確,單獨(dú)拿出一個(gè)模型,許多同學(xué)一定會(huì)被難倒,可是,這本書卻以把一個(gè)圓錐體移動(dòng),使做完實(shí)體分割的巧妙方法化解了這個(gè)難題。這就是3D One的魅力!
無(wú)人機(jī),看上去十分的棘手,不知從哪一步做起,可經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn),放樣等功能,讓人眼前一新,奇怪,明明需要什么稀奇古怪的刁鉆方法,化為幾個(gè)基本方法間靈活的轉(zhuǎn)換,運(yùn)用,讓人一目了然。這就是3D One的魅力!
觀光車,初次看見,許多同學(xué)就會(huì)想:這么樣才可以拼湊出來(lái)這么大的東西呢?可是別忘了。我們還有草圖繪制啊,繪制完,一拉伸,自然的完成了,再把細(xì)節(jié)繪制出來(lái),用一會(huì)就可以做完一系列的模型。并沒有想象的那么復(fù)雜、無(wú)從下手。這就是3D One的魅力!
我看完這本書,有三個(gè)想法,第一個(gè)就是對(duì)這本書的贊揚(yáng)。它使我們這些想學(xué)而時(shí)間有限的同學(xué)可以慢慢看,細(xì)細(xì)品,一個(gè)不懂的地方,可以反復(fù)看,并且練習(xí),就好像把老師請(qǐng)到了家里,對(duì)自己一滴一點(diǎn)的輔導(dǎo)。第二個(gè)就是對(duì)效果的震撼。老師上一次對(duì)我說(shuō)我的基本功不是太扎實(shí),需要提高,并讓我做這本書其中的幾個(gè)作品,過(guò)后效果的確好了許多。第三是 《思維導(dǎo)圖學(xué)3D One設(shè)計(jì)》這本書專門用了思維導(dǎo)圖的簡(jiǎn)單教學(xué)方式,使學(xué)生自己需要達(dá)到的目標(biāo)一目了然,同時(shí)鍛煉了對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)能力,使我們一舉兩得,甚至更多好處。


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