本文轉(zhuǎn)自北京市天通苑中山實(shí)驗(yàn)學(xué)校
近年來(lái),全社會(huì)推動(dòng)的創(chuàng)客教育讓教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生悄然的變化。隨著創(chuàng)客教育的不斷推進(jìn),3D打印課程也在全國(guó)各地遍地開(kāi)花。您想了解3D打印嗎?讓我?guī)哌M(jìn)中山的3D課堂。

這是學(xué)生們第一個(gè)3D作品
中山實(shí)驗(yàn)學(xué)校IT教學(xué)一直嘗試將比較前沿的學(xué)科內(nèi)容引入課堂教學(xué)。本學(xué)期“3D打印”這一被譽(yù)為改變世界的技術(shù),走進(jìn)中山的興趣課堂。

3D打印作為一門(mén)興趣培養(yǎng)課開(kāi)始課堂教學(xué),這是一個(gè)讓孩子們超級(jí)喜歡的課程。學(xué)生使用3D One建模軟件設(shè)計(jì)自己的3D作品,并由3D打印機(jī)將其打印成觸手可得的實(shí)物,實(shí)現(xiàn)了從虛擬的軟件建模到現(xiàn)實(shí)中成形物品,讓學(xué)生感受和體驗(yàn)到創(chuàng)造的無(wú)限樂(lè)趣。

大象筆筒

牙簽罐

學(xué)校重視教師的培養(yǎng),2018暑期張校長(zhǎng)派趙發(fā)紅老師參加了創(chuàng)客教育普惠課程師資培訓(xùn),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了創(chuàng)客教育的課程,并從普惠團(tuán)隊(duì)中汲取豐厚的創(chuàng)客教育知識(shí),獲得該課程的學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書(shū)。從此學(xué)校把創(chuàng)客教育逐漸開(kāi)展起來(lái)。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),趙老師還獲得由sdwhjm.com i3DOne青少年三維創(chuàng)意創(chuàng)意社區(qū)授予“創(chuàng)客導(dǎo)師”稱(chēng)號(hào)。

結(jié)業(yè)作品



以下是趙老師部分授課作品:



學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,將創(chuàng)意制作的過(guò)程通過(guò)實(shí)踐變成手中的3D打印的作品,非常開(kāi)心。從一個(gè)簡(jiǎn)單的基本實(shí)體,經(jīng)過(guò)自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作出具有異想天開(kāi)的3D作品——所思即所得。

吳傲然作品——龍

許諶?!獣?shū)架

吳陳逸晗——坦克

吳傲然——生日蛋糕
創(chuàng)新是3D項(xiàng)目及創(chuàng)客教育的核心思想。我們需要學(xué)生以已有的生活閱歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作出具有一定功能的創(chuàng)意作品,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題用3D知識(shí)去創(chuàng)造出更多的3D作品。

學(xué)校在i3DOne社區(qū)中創(chuàng)建的校云網(wǎng)
中山實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直在優(yōu)化課程設(shè)置,一直在實(shí)踐中探索。3D打印課程為學(xué)生提供了真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),給學(xué)生的“學(xué)習(xí)方式”帶來(lái)新的思考,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)、數(shù)學(xué)尤其是工程和設(shè)計(jì)創(chuàng)意的興趣,相信學(xué)生們會(huì)在3D創(chuàng)意之路上收獲更多的優(yōu)秀作品。
本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),與i3DOne社區(qū)無(wú)關(guān)。
