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【20屆中小學電腦制作活動獲獎心得】
許孫睿：創(chuàng)意無極限，生活更美好

小編科普：擁有【校園創(chuàng)客】頭銜的學生，代表TA的創(chuàng)意想象力、3D設(shè)計能力、創(chuàng)新實踐能力在i3DOne社區(qū)遙遙領(lǐng)先~還能獲得各種社區(qū)特權(quán)！

我是一名創(chuàng)客，來自倉前中心小學603班，我的名字叫許孫睿。雖然學習創(chuàng)客只有短短兩年，但我已經(jīng)擁有多個作品?！兜涂战德鋫恪肥俏易钪匾淖髌?，而且因為這個作品，我獲得“第二十屆全國中小學電腦制作大賽”三等獎，非常感謝我的指導(dǎo)老師——曹國鵬老師的指導(dǎo)。

當時我接到比賽的時候，就開始去找制作的靈感，終于在一次新聞中知道：某人在采摘山核桃的時候掉下樹，搶救無效，不幸去世。山核桃樹高，有些枝干又細又脆，人踩到那些又細又脆的枝干上就會掉下來。我就想：我能不能做一個低空用的“低空降落傘”來挽救那些人的生命呢？

我請教了曹老師，老師說：“普通的降落傘要過一段時間傘面才會打開，起到減緩落地速度的作用，而低空降落傘要在檢測到人自由落體后將傘面迅速彈出去。”

要過的第一個難關(guān)是檢測到人在自由落體，這里我用了一個加速度傳感器，用來測量速度，人自由落體后速度必定會增加，用它來測量再好不過了！這樣第一個難關(guān)就過了。

但是緊接著最難的問題來了，怎樣才能讓傘面迅速彈出去呢？我首先想到了，用一個壓縮的彈簧，如果加速度傳感器感應(yīng)到人落下，指令傳給主板，讓彈簧把傘面彈出去；不過，我迅速自己否決了。很快，我又有了第二個想法，就是感應(yīng)到以后，用氣體打開傘面，我把我的想法告訴了曹老師，老師說：“有一種液態(tài)高壓小鋼瓶，說不定可以實現(xiàn)你的想法。”就是感應(yīng)到之后，通過主板將相互咬合的齒輪轉(zhuǎn)起來，打開液態(tài)高壓小鋼瓶的瓶蓋，使氣體迅速噴出，從而打開傘面。