內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克前旗城川完全小學(xué) 張代小老師
首先,恭喜高淵哲同學(xué)在“第二十屆全國中小學(xué)生電腦制作活動”中榮獲二等獎。我校雖然是鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校,但是,接觸3D One課程已經(jīng)有幾年了。

高淵哲同學(xué)及其在二十屆國賽獲獎作品《節(jié)水洗菜池》
為挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛質(zhì),提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力,推動學(xué)校創(chuàng)客教育的普及與發(fā)展,城川完全小學(xué)于2017年3月成立3D One興趣小組。通過開展3D One興趣小組活動,讓學(xué)生掌握3D One的常用功能和基本操作,為后面的高級設(shè)計打牢基礎(chǔ)。目前,學(xué)校在i3DOne青少年創(chuàng)意社區(qū)注冊人數(shù)51人,其中“創(chuàng)客導(dǎo)師”2名,總發(fā)布作品數(shù)達(dá)607件,優(yōu)秀作品48件。2018年7月11日上,城川完全小學(xué)成為鄂托克前旗首所“全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)計示范校”。
“全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)計示范?!笔趧變x式合影留念圖
鄂托克前旗城川完全小學(xué)是全旗第一所“三維創(chuàng)意設(shè)計示范校”,每次參加比賽都以自愿報名的原則,參加3D創(chuàng)意設(shè)計的項目比賽。2018年12月份,在“首屆內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)生人工智能及創(chuàng)客教育裝備技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新實踐活動”中全自治區(qū)30多個小學(xué)作品中我校馬宇璐同學(xué)的《環(huán)衛(wèi)機(jī)器人》作品獲得一等獎,高淵哲同學(xué)的《新型筆筒》榮獲三等獎的好成績。

自治區(qū)3D創(chuàng)意設(shè)計比賽獲獎合照圖
成績的取得離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,當(dāng)然也和我的堅持以及學(xué)生的努力是分不開的。
從2016年第一次參加三維設(shè)計培訓(xùn)后,對三維設(shè)計有了朦朧的理解。記得當(dāng)時第一個設(shè)計的是一個特別簡單的杯子,再后來設(shè)計了比較復(fù)雜的蒙古包,就這樣通過幾天的學(xué)習(xí)對3D One軟件有了最初的了解,并簡單地會使用了。再后來參加了幾次培訓(xùn)才熟練地運用3D One這個軟件?;貙W(xué)校后,想把創(chuàng)客教育帶到鄉(xiāng)村學(xué)校,為孩子們開拓視野,便開始著手準(zhǔn)備開展創(chuàng)客教學(xué)活動。高淵哲同學(xué)就是最早一批學(xué)生之一。

《蒙古包》作品
通過一段時間的學(xué)習(xí)與運用,發(fā)現(xiàn)3D One軟件可以與小學(xué)科學(xué)課融合到一起,從而提高課堂教學(xué)效率。于是我對五年級68班全班同學(xué)介紹并教導(dǎo)如何運用3D One軟件來設(shè)計三維模型,在蘇教版五年級下冊第二單元《折形狀》第二課《搭支架》的教學(xué)中突破了常規(guī)教學(xué)模式,讓學(xué)生用3D One軟件設(shè)計出了奇思妙想的三維模型。在此基礎(chǔ)上我邊撰寫了一篇《關(guān)于3D One軟件與小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的融合》的論文,并發(fā)表后榮獲一等獎。
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情保持學(xué)習(xí)成果,學(xué)校把3D One興趣活動課納入到學(xué)校特色班,并決定一周開展兩次活動。通過i3DOne社區(qū)學(xué)生上傳的作品檢查學(xué)習(xí)成果,并指導(dǎo)學(xué)生作品中出現(xiàn)的問題。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),20多人的興趣小組中產(chǎn)生了幾名校園小創(chuàng)客,這極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及對科學(xué)探究的欲望。3D One課程也豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,讓孩子們學(xué)到了3D建模的基礎(chǔ)知識,學(xué)期結(jié)束后有一部分學(xué)生已經(jīng)掌握了3D One軟件的基本操作,還有一些孩子能夠熟練掌握。得知第二十屆全國中小學(xué)生電腦制作活動的比賽信息,我鼓勵學(xué)生參加比賽,分析比賽的要求和歷屆獲獎作品的視頻。一分耕耘一分收獲,在這次比賽中我校取得了較為理想的成績,而一次又一次的優(yōu)良成績也充分肯定了城川小學(xué)開展3D One系列三維設(shè)計課程并能取得一定示范效應(yīng)的成為學(xué)校辦學(xué)特色這一點。
創(chuàng)新是發(fā)展的源動力,3D創(chuàng)新設(shè)計是展示創(chuàng)新精神的一種方式,而3D One軟件則是體現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計的絕佳工具。不同于一些國外軟件操作復(fù)雜而且缺少學(xué)習(xí)資料,i3DOne社區(qū)中的教學(xué)視頻是老師開展創(chuàng)客教學(xué)最得力的助手,i3DOne社區(qū)中個人主頁是展示學(xué)習(xí)成果的小天地,社區(qū)中的一系列獎勵機(jī)制可以激發(fā)老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情??梢哉f3D One是一個成熟而有溫度的學(xué)習(xí)軟件,它不但有很好的學(xué)習(xí)體驗,更重要的是它有完善的學(xué)習(xí)及助學(xué)體系,是老師的益友和學(xué)生的良師。
希望在以后教學(xué)中進(jìn)一步開展三維創(chuàng)意設(shè)計教學(xué)試點工作,不斷豐富學(xué)生的課堂生活及實踐內(nèi)容,努力培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和綜合實踐能力,為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),為創(chuàng)客教育的發(fā)展起到更好的引領(lǐng)和示范作用。
通過參加幾次比賽并取得良好成績,學(xué)校師生倍受鼓舞,決心不忘初心,砥礪前行,力求使城川小學(xué)3D one興趣小組成為3D One創(chuàng)客教育的示范窗口。
本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點,與i3DOne社區(qū)無關(guān)。
