2019年11月7日,巴南區(qū)現(xiàn)代教育技術中心舉辦了為期一天的巴南區(qū)中小學3D創(chuàng)意設計骨干教師培訓,今天的主要培訓內容是:3D打印技術、3D One軟件的使用方法和技巧等。通過一天的學習,老師們受益匪淺。


上午,重慶市育才中學的周念老師對全國中小學電腦制作活動,3D創(chuàng)意設計(未來智造)項目的活動及流程做了介紹,同時也給我們展示了3D實作的設計作品,教師們了解了STEAM教育和創(chuàng)客教育的內涵,掌握了三維設計的基本操作方法和技能,為在以后的科技創(chuàng)新活動中有效指導學生積累了經(jīng)驗。


會場除了周老師的講說,鴉雀無聲。在座的信息技術老師都非常認真地傾聽了老師的介紹,并邊聽邊做筆記,還不時拍照保留資料,大家都異常珍惜此次難得的學習機會。
接下來,到了實作時間,培訓采用邊學邊練的方式,將3D打印技術生動展示并充分激發(fā)了各位參訓教師的熱情。



在交流互動和問答環(huán)節(jié),教師們積極參與、踴躍發(fā)言,互幫互助、加深了對培訓內容的記憶和理解。




臨時給老師們帶來一個“小驚喜”,領導們?yōu)槔蠋焸儨蕚淞艘环萑S設計試題,看,老師們做的多認真。

下午,張桂平老師給大家?guī)砀顚哟蔚膬热荩檀蠹矣?D One制作風車,同時結合開源硬件一起,講解細致,老師們聚精會神的學習。


參與培訓的老師們有部分是“零基礎”,但是老師們都學得都非常認真,逐一突破每一個難點。



老師們,漸漸進入了狀態(tài),突破一個又一個的難關,更加的對我們3D One 充滿好奇。

在這一天我們學到了“交運算、加運算、減運算,點到點移動、動態(tài)移動、拉伸、DE面偏移、浮雕、圓角、倒角、通過點繪制曲線、單擊修剪、鏡像、陣列、組合編輯、距離測量、顏色修改、扭曲……”大家都沉醉在3D空間結構!

最后,來自龍洲灣小學的葉永立老師就本次培訓做了學習分享,葉老師表示,三維創(chuàng)意設計激發(fā)孩子想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,讓我們學以致用,聯(lián)系實際工作,把培訓中學到的技能用好,豐富孩子的學業(yè)生活!融匯清華老師朱泰松:“他結合自己學習開展該課程的經(jīng)給大家做了分享,同時發(fā)現(xiàn)自己的課程過于簡單,今天學習后,發(fā)現(xiàn)新的軟件已經(jīng)加入了電子模塊,希望能夠慢慢的提升自我技能,通過理論聯(lián)系實踐。


張桂平老師給大家說:“本來帶有開元硬件的相關知識,需要講解一天,學員們才能完成初步的操作,而現(xiàn)場的老師們只用了幾個小時的時間就把任務做的很完美,為老師們點贊!

程欣副主任對本次培訓做了總結,他表示通過培訓之后要真正的在過程中落實,結合學校的實際情況開展,注重科技課程的輔導,培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、動手操作能力、科學探究精神,請各個學校要一如既往地抓好抓緊科技教學,要與技術中心舉辦的科技活動相聯(lián)系,同時也要注重團隊培養(yǎng),主要為孩子們今后的學習打下堅實的基礎。

這次培訓大家都說受益匪淺。此次培訓的舉辦,旨在更新教師觀念、充實知識,使教師掌握先進的教育方法,將科技創(chuàng)新活動和教學結合起來,為學生開辟一種全新的思維通道。大家都說回到學校后要把焊接知識、模型制作及調試、Python編程與開源硬件的搭建、三維創(chuàng)意設計等內容,真正的運用到課堂中去,讓課堂教學朝著增長知識,增加見識上下功夫。讓孩子們有更多動腦思考、動手實踐的機會,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)。
愿我們一同去創(chuàng)造,讓孩子的學習真實可見,讓孩子的學習過程更加飽滿,學習過程的附加值更大。感謝各位領導蒞臨和指導,感謝講師們的精心準備和慷慨分享,讓大家收獲頗豐,受益匪淺,不虛此行。
本文內容僅代表作者本人觀點,與i3DOne社區(qū)無關。
