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陜西省寶雞市眉縣常興鎮(zhèn)中心小學(xué)    楊 梅

二O一九年十一月九日，時(shí)隔一年，我又踏上東進(jìn)的列車來(lái)到古城西安。深秋時(shí)節(jié)的千年古都，少了姹紫嫣紅的濃艷，在秋葉黃花的點(diǎn)綴下，倒平添了幾分秋末冬初的清麗和沉靜，這城，這景，使我的心情格外平和恬靜。

十幾天前，我又接到了西安交通大學(xué)附屬小學(xué)國(guó)培負(fù)責(zé)人趙老師國(guó)培講課的邀請(qǐng)電話。細(xì)細(xì)一想，從去年講課到現(xiàn)在，雖然說(shuō)建模技術(shù)日益提高了，也學(xué)會(huì)了最難的頭部建模，可是總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，少點(diǎn)什么呢？思忖半天，少點(diǎn)創(chuàng)意，少點(diǎn)新意呀！

正當(dāng)我為此而迷茫的時(shí)候，趙老師問(wèn)我這次能不能帶上3D One教育版的編程建模新功能給參訓(xùn)老師講講3D打印和數(shù)學(xué)整合的方法？趙老師的建議讓我拔云見日，豁然開朗。為了讓這次講座內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，能在去年的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階，我決定學(xué)習(xí)編程建模?？墒侵坝玫慕＼浖](méi)有編程功能，怎么辦呢？用豌豆兌換一個(gè)3D One教育版的激活碼吧，可是我又怕兌換來(lái)的教育版和我正在用的PlUS版發(fā)生沖突，為此，我還專門請(qǐng)教了社區(qū)軟件開發(fā)者林壁貴老師，他說(shuō)不會(huì)發(fā)生這樣的事情，然后我才放心地去兌換了。

裝好軟件后，我就立馬開啟了編程學(xué)習(xí)之旅。零基礎(chǔ)，不用愁，趕快去社區(qū)看老師的教學(xué)視頻吧！我一邊學(xué)，一邊操作，逮著機(jī)會(huì)就練習(xí)，操作不了就在手機(jī)上看視頻。有時(shí)候都熄燈躺下了，我大腦里還在過(guò)電影回想著某個(gè)編程建模。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一番勤學(xué)苦練，我很快掌握了基礎(chǔ)的編程知識(shí)，當(dāng)看到自己的編程建模作品一個(gè)個(gè)誕生時(shí)，那份喜悅，那份激動(dòng)真是無(wú)以言表。

這次培訓(xùn)面對(duì)的是來(lái)自陜西各縣區(qū)的年輕的骨干數(shù)學(xué)老師，說(shuō)實(shí)話，壓力比較大，生怕在一群 “精于算計(jì)”的老師們面前出岔子，但是我想想3D One趣味十足的編程建模，心里又有了底氣。這次講座題為《3D打印技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)的完美邂逅》，講座中我重點(diǎn)推介了教育版的編程功能。學(xué)員們看著我像演動(dòng)畫一樣的建模操作，學(xué)習(xí)3D打印的熱情更高了，有拍照的，有拍視頻的，新奇有趣的3D One教育版的編程功能真是魅力無(wú)限！

在此過(guò)程中，我加入了互動(dòng)環(huán)節(jié)，我具體操作，讓學(xué)員們說(shuō)參數(shù)，這樣一來(lái)，他們的興趣更濃了。做糖葫蘆時(shí)，學(xué)員們看著糖球一個(gè)一個(gè)冒出來(lái)，都興奮得瞪大了眼睛。作杯子時(shí)，按照他們說(shuō)的去做偶爾會(huì)出錯(cuò)，我趁機(jī)告訴他們，不要怕出錯(cuò)，在這種不斷犯錯(cuò)糾錯(cuò)的過(guò)程中，你會(huì)搞清楚各種命令的用法，提高參數(shù)修改的準(zhǔn)確性。

杯子和糖葫蘆都是采用積木建模的方式來(lái)做的，用的也都是一些最基礎(chǔ)的命令，為了讓參訓(xùn)老師們對(duì)編程建模有一個(gè)更深入的了解，接下來(lái)我給他們講了其它命令的使用方法：

用鏡像命令來(lái)做一只萌萌噠的小白兔最好不過(guò)了。

    用空間曲線里的多邊形命令畫出杯子橫截面形狀，再經(jīng)過(guò)拉伸裁剪就可以設(shè)計(jì)出一款別致的心形杯子。要想使心的形狀更圓潤(rùn)些，可以多設(shè)定幾個(gè)頂點(diǎn)，這倒是一件磨練心性的有效方法呢！

在Python模式里運(yùn)用基本實(shí)體、空間曲線、基本編輯、特征造型、循環(huán)、數(shù)學(xué)、變量、顏色等命令就可以做出一枝美麗的花兒。而且，Python模式和積木模式能夠輕輕松松一鍵轉(zhuǎn)換，這樣一來(lái)，我們?cè)趯W(xué)建模學(xué)編程的同時(shí)，還能學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢，這樣一舉三得的事情，我們何樂(lè)而不為呢？

海龜庫(kù)里的命令真奇妙，可以讓線條乖乖地順著你設(shè)定的路線走。在海龜庫(kù)里畫平面圖形可以很好地展示出動(dòng)態(tài)效果，畫數(shù)學(xué)圖形真是太方便了。

用3D參數(shù)方程加上掃掠命令可以輕而易舉地做出一條彈簧飄帶。

讓我們用文本命令來(lái)表達(dá)一下對(duì)3D One教育版的熱愛(ài)吧！

課講到這兒，老師們已經(jīng)被編程建模深深地吸引住了，看到他們摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，我決定再講一講一節(jié)課的具體操作流程，希望能對(duì)他們以后的實(shí)際教學(xué)有些許啟示借鑒作用。于是，我一邊操作一邊講解了編程建模《一枝花》的完整教學(xué)過(guò)程。

講座結(jié)束，當(dāng)掌聲響起時(shí)，我如釋重負(fù)，總算“平安著陸”了！感謝3D One，她讓我因?qū)W習(xí)而充實(shí)，因進(jìn)步而快樂(lè)！感謝3D One教育版的編程新功能，它使我的國(guó)培講座能夠推陳出新，與時(shí)俱進(jìn)。這正是：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。3D編程真奇妙，助我講座顯神功。

附：

編程建?！兑恢ā方虒W(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)與技能

能用編程建模的方式制作一枝花，進(jìn)一步提高他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

2、過(guò)程與方法

學(xué)生通過(guò)聽老師講解、看老師示范、自己動(dòng)手操作、積極參與展示評(píng)價(jià)來(lái)完成本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓他們學(xué)會(huì)交流分享。

【建模重難點(diǎn)】循環(huán)命令和變量的使用方法。

【重難點(diǎn)突破方法】

方法一：教師實(shí)操示范

方法二：學(xué)生大膽嘗試，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而找到正確的操作方法。

【教學(xué)過(guò)程】

一、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入新課

教師：同學(xué)們，感恩節(jié)快到了，你最想感恩的人是誰(shuí)呢？這節(jié)課就讓我們懷著一顆感恩的心，用編程建模的方式來(lái)做一枝花作為我們表達(dá)感恩之情的特殊禮物吧！

二、教師實(shí)操演示編程建模

1、制作花瓣

2、制作花心

3、制作花桿

4、制作花葉

三、教師引領(lǐng)學(xué)生建模

1、概括花的造型特點(diǎn)：花瓣橢圓，花心圓形，葉子卵形，花桿細(xì)長(zhǎng)。

2、建模重難點(diǎn)講解：循環(huán)命令和變量的使用方法。

3、重難點(diǎn)突破方法：

方法一：教師實(shí)操示范

方法二：學(xué)生大膽嘗試，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而找到正確的操作方法。

四、作品展評(píng)

1、學(xué)生自評(píng)

2、學(xué)生互評(píng)

3、教師選優(yōu)秀建模作品點(diǎn)評(píng)。

五、課堂總結(jié)。