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今年2月，中望軟件與童心制物達(dá)成戰(zhàn)略合作，雙方通過軟硬件深度綁定的方式，投入最新的產(chǎn)品及技術(shù)資源，為學(xué)生課堂提供更豐富的教學(xué)資源和更完善的教學(xué)方式，幫助更多青少年實現(xiàn)創(chuàng)意呈現(xiàn)，升級創(chuàng)新教育課堂。

為積極響應(yīng)國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中 “在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育”的發(fā)展戰(zhàn)略，中望軟件與童心制物共同發(fā)起一場省級電腦制作活動線上備賽培訓(xùn)活動，吸引 4000+ 師生同時在線學(xué)習(xí)。

創(chuàng)意物化，智能智造

本次培訓(xùn)以 “探索與創(chuàng)新” 為主題，鼓勵廣大中小學(xué)生運用信息技術(shù)手段設(shè)計、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng) “ 發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題 ” 的能力。

雙方應(yīng)用了中望公司的 “3D One 定制版”和“3D One Cut 定制版”兩款軟件，以及童心制物旗下定制的多款硬件產(chǎn)品—— 激光寶盒Laserbox、3D 打印機(jī) mCreate、人工智能電子模塊平臺 mBuild 等，為參賽師生提供更高效使用的創(chuàng)意實踐工具。

線上培訓(xùn)直播界面

結(jié)合活動主題，培訓(xùn)老師還針對一系列的硬件、軟件設(shè)計了專業(yè)的培訓(xùn)課程，進(jìn)行了全方面的技術(shù)培訓(xùn)及問題解答。

授課老師風(fēng)趣生動的講解，獲得老師及學(xué)生們的一致好評。

案例教學(xué)，生動演繹

本次培訓(xùn)采用的案例教學(xué)的方式，以 “智能儲蓄罐” 的制作為案例，呈現(xiàn)從 3D 建模開始，到完整制作一個存錢罐模型——智能儲蓄罐的全過程。

智能儲蓄罐制作流程

在從創(chuàng)意設(shè)想到產(chǎn)品實物的過程中，涉及到使用“3D One Cut”軟件進(jìn)行模型拆分，使用 “慧編程” 軟件結(jié)合電子傳感器套件 mBuild 編程，以及用數(shù)字化工具激光寶盒進(jìn)行實體木板激光切割，創(chuàng)造真實物理模型等多個環(huán)節(jié)，最終完成一個投入不同錢幣，就能自動識別錢的價值并統(tǒng)計共有多少儲蓄余額的“存錢罐” 。

在線培訓(xùn)，廣受好評

近期，受到新冠疫情影響，課堂教學(xué)、教育比賽及培訓(xùn)模式正在逐漸發(fā)生改變，作為行業(yè)的領(lǐng)航者，中望軟件和童心制物這次聯(lián)手亦是一次大膽的嘗試。

本次線上直播的課程活動，共計收到 4000 多名師生的報名申請，最終有1600 多名教師，以及 2500 多名學(xué)生在線聽課，授課內(nèi)容獲得許多參與培訓(xùn)的老師及學(xué)生們的認(rèn)同與點贊。

本次培訓(xùn)使用的慧編程編程界面

一些參訓(xùn)老師表示，本次培訓(xùn)能夠把很多產(chǎn)品介紹、功能說明，與教學(xué)實踐案例都聯(lián)系起來，展現(xiàn)了完整的課堂教學(xué)內(nèi)容，效果很好。

此外也有老師認(rèn)為中望軟件和童心制物的培訓(xùn)講師們精心制作的學(xué)習(xí)課件，能夠充分鼓勵孩子們動手動腦、開拓孩子的創(chuàng)造性，非常適合進(jìn)入學(xué)校幫助孩子們從小學(xué)習(xí)。

“建議多舉行這樣深入結(jié)合教學(xué)的技術(shù)培訓(xùn)，也特別希望中望軟件和童心制物今后在教學(xué)教法上給老師們更多的啟發(fā)和幫助?！?一位老師在培訓(xùn)后表示。

此次千人線上培訓(xùn)是雙方進(jìn)行戰(zhàn)略合作后實現(xiàn)合作雙贏的第一步，以生動有趣的線上課程為老師們帶來了實踐與學(xué)習(xí)機(jī)會。

后續(xù)中望軟件和童心制物將繼續(xù)向各地教育機(jī)構(gòu)開放公益性的教師培訓(xùn)申請，落地人工智能教育進(jìn)課堂，亦會持續(xù)與業(yè)內(nèi)外廣大教育合作伙伴展開更多戰(zhàn)略層面的合作，一起推動 STEAM 教育在中國的普及，幫助更多孩子體驗創(chuàng)造的魅力。