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技術(shù)支持的學(xué)習(xí)成果展示能力點

考核認(rèn)證材料

長沙鐵路第一中學(xué)  熊春復(fù)

一、學(xué)習(xí)成果目錄和對應(yīng)頁面鏈接

1、青少年三維創(chuàng)意社區(qū)長鐵一中主頁

https://school.i3done.com/931924/home.shtml

2、青少年三維創(chuàng)意社區(qū)長鐵一中作品展示空間:

https://school.i3done.com/931924/model.shtml

3、《城堡積木建模》課程作業(yè)展示頁面

https://school.i3done.com/index.php?m=school&a=model&schoolid=931924&page=9#all_model

4、優(yōu)秀學(xué)生個人作品展示空間（袁鵬同學(xué)）：

http://sdwhjm.com/u/9137239747

5、優(yōu)秀作品社區(qū)展示頁面（部分）

未來飛行器（作者：吳昕燦）：http://sdwhjm.com/model/332035.html

垂直起降飛機(jī)組合（作者：文興正）：http://sdwhjm.com/model/332109.html

未來戰(zhàn)機(jī)極光5號（作者：莫子為）：http://sdwhjm.com/model/330458.html

“西淵、西源”飛行器（作者：盧若璇）：http://sdwhjm.com/model/330510.html

二、學(xué)習(xí)成果展示設(shè)計意圖

1、課程實施中面臨的問題

在實踐課程中學(xué)生的實物作品，我們通常可以選擇一些優(yōu)秀作品進(jìn)行收藏和陳列展示。然而像3d創(chuàng)意設(shè)計這類數(shù)字類的實踐作品，利用傳統(tǒng)的陳列柜已經(jīng)無法進(jìn)行收集、保存與展示。同時，出于安全考慮，學(xué)生用的計算機(jī)通常都需要安裝系統(tǒng)還原功能，造成利用計算機(jī)完成的數(shù)字作品儲存很不方便。而3d設(shè)計的作品，即使利用外部存儲器保存，重新打開查看也通常需要專業(yè)軟件的支持。因此課程實施過程中，急需找到新的途徑，在一個公共空間里實現(xiàn)學(xué)生作品的收集、儲存和展示。為此我采用在線社區(qū)來實現(xiàn)學(xué)生作品的存儲、展示和交流等功能。

2、社區(qū)能實現(xiàn)的功能

青少年三維創(chuàng)意社區(qū)有作品天地、課件中心、模型商店、獎品中心、APP等版塊，讓學(xué)生學(xué)、玩、獎的模塊，延伸課堂教學(xué)；可以為學(xué)校和老師提供成果展示、課堂輔助管理等功能。同時社區(qū)里一線創(chuàng)客教育老師和其帶領(lǐng)的學(xué)生，共同創(chuàng)建了國內(nèi)單一軟件最龐大的3D模型庫、創(chuàng)客課程庫。是學(xué)習(xí)3d建模非常好的社區(qū)平臺。

社區(qū)首頁有作品天地、3D部落、創(chuàng)客課堂、大賽活動、獎品心等版塊

社區(qū)的作品天地，為學(xué)生提供了免費的作品儲存和展示空間，用戶無需安裝3d建模軟件，直接利用網(wǎng)頁訪問即可對3d模型進(jìn)行簡單的三維預(yù)覽、三維剖切等功能。同時，社區(qū)還根據(jù)作品的質(zhì)量提供了相應(yīng)的激勵機(jī)制，可以極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。另外社區(qū)還配套有大量的視頻文字教程供學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒。

社區(qū)的作品天地展示所有近期優(yōu)秀作品

社區(qū)功能還嵌入了3d建模軟件，學(xué)生在使用軟件進(jìn)行建模后，可以在軟件界面里直接登錄社區(qū)，然后將自己的建模作品一鍵儲存到社區(qū)里進(jìn)行暫存或公開發(fā)布。公開發(fā)布的作品，社區(qū)的所有用戶均可以瀏覽、點贊和交流評價。極大的方面了學(xué)生學(xué)習(xí)成果的儲存和展示。

3d建模軟件內(nèi)嵌了社區(qū)入口

3、社區(qū)成果展示對于課堂教學(xué)的作用

在我進(jìn)行3d建模的課程教學(xué)用，由于使用的是3done建模軟件，因此利用軟件配套的社區(qū)可以極大的方便課堂管理。

利用軟件內(nèi)嵌登錄社區(qū)的特性，學(xué)生可以直接將作品保存到社區(qū)，解決了實踐作品無法在本地計算機(jī)保存的問題，利用社區(qū)私有作品可以直接拖入軟件進(jìn)行再次編輯的功能，實踐課程可以具有連續(xù)性，從而可以設(shè)置多個課時才能完成的復(fù)雜3d建模任務(wù)，從而增加課程學(xué)習(xí)的深度。

學(xué)生的建模作品公開發(fā)布以后，老師可以在社區(qū)中方便的查看、點贊和點評，由此可以完成課程作業(yè)的管理和批閱，并以此來完成學(xué)習(xí)的評價。學(xué)生也可以互相查看作品，進(jìn)行點贊、點評等交流與評價等等，同時，社區(qū)還提供了作品下載功能，可以將喜歡的作品下載到本地進(jìn)行更加深入的了解與學(xué)習(xí)。

三、技術(shù)實施過程

1、社區(qū)用戶注冊

使用社區(qū)前必須要注冊賬號，注冊時需要選擇教師身份（學(xué)生身份）、所屬學(xué)校（如果學(xué)校尚未入駐社區(qū)，則還需要在注冊頁面提交學(xué)校入駐申請）。教師身份注冊完成后，還需要利用相關(guān)證書進(jìn)行認(rèn)證，認(rèn)證成果后便可以對所屬學(xué)校進(jìn)行相關(guān)管理操作。

2、學(xué)校管理

注冊成功登錄社區(qū)，便可以進(jìn)入學(xué)校主頁，在主頁提供了作品展示、課堂風(fēng)采、本校師生、校園擂臺、學(xué)校管理幾個版塊，可以根據(jù)需要在不同的版塊里進(jìn)行學(xué)生用戶注冊、學(xué)生班級管理、作品管理、課程管理、作品推優(yōu)、學(xué)生獎勵等等操作

我校的社區(qū)首頁

作品展示版塊可以查看、點評本校師生發(fā)布的所有作品

課堂風(fēng)采版塊可以利用圖片、視頻等方式將本校的課堂展示在社區(qū)

校本師生版塊可以查看本校所有師生的社區(qū)基本情況

校園擂臺版塊展示了本校師生利用作品PK功能進(jìn)行的挑戰(zhàn)賽情況

學(xué)校管理版塊可以進(jìn)行學(xué)生管理、學(xué)生獎勵、學(xué)校設(shè)置和作品推優(yōu)等操作

四、技術(shù)應(yīng)用效果總結(jié)

利用青少年三維創(chuàng)意社區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，很好的解決了學(xué)生數(shù)字類學(xué)習(xí)實踐成果的收集、保存、展示、交流、評價等相關(guān)問題，極大的方便了課程評價的實施和課堂效果的監(jiān)管，有效實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，是我校3d建模類課程成功實施有力的平臺保障。

從目前的使用效果來看，作品的收集、保存和展示的功能已經(jīng)發(fā)揮出很大的作用，借助社區(qū)學(xué)習(xí)成果完成學(xué)生的評價也能夠方便的實施，但利用社區(qū)實現(xiàn)學(xué)習(xí)交流的實際效果尚未達(dá)到預(yù)期。在后續(xù)的課程中，將利用課堂引導(dǎo)、評分機(jī)制激勵等措施，進(jìn)一步挖掘社區(qū)學(xué)習(xí)成果展示進(jìn)行師生、生生交流方面更加豐富的使用效果。