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 時代在發(fā)展，社會在進步，對于當下的發(fā)展形勢來說，如果不能掌握一門3D建模技術(shù)可能就會在不久的將來被這個社會OUT了。3D One 教育版是中央電教館指定“全國中小學電腦制作活動”參賽軟件。今年有幸接觸就被其強大的功能所吸引。它簡潔、實用，易于上手，是學生3D設(shè)計啟蒙的絕佳工具?，F(xiàn)將我個人對于這款軟件的使用心得發(fā)表如下，不足之處，還請各位高人指點一二：

首先，我認為這款軟件能夠很好的培養(yǎng)學生個性特長。

我們學校有這樣一名同學，對于其他同學來說，他就是一個”特殊人”，但是當我開課的時候他是聽的最認真的一個，而且他設(shè)計的作品也刷新了班級里同學對他的認知，同時也使其重新找回了自信。

其次，我認為這款軟件可以更好地激發(fā)學生的創(chuàng)造力。

 學生可以通過這款軟件設(shè)計出自己心目中的作品，使其創(chuàng)意得到物化。因為我校條件受限，很多關(guān)于創(chuàng)造力培養(yǎng)的課程都不能開展，3D One恰好彌補了這個空白，教師引導學生主動發(fā)現(xiàn)更多美和創(chuàng)意，并通過3D One轉(zhuǎn)化為3D模型，讓學生得以從生活細節(jié)中，日積月累地培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

 再次，我認為這款軟件能夠拓寬孩子們的視野，增長師生的見識。

 i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)聯(lián)合量子創(chuàng)客教育咨詢，為全國中小學提供涵蓋數(shù)理化、生史地、音樂藝術(shù)等眾多學科的教具3D模型。可以讓老師們將更多教學精力放在如何引導學生進一步改善、優(yōu)化，從而真正發(fā)揮3D打印教具的教學意義。

同時，我們可以在“全國青少年三維創(chuàng)意社區(qū)”里面找到我們感興趣的模型進行學習，同樣一個作品，我們可以在社區(qū)里面學到不同的設(shè)計方法，而且每個老師在設(shè)計的時候都會用自己比較順手的方法，學生在掌握了多種方法后，在進行設(shè)計的時候就可以選擇自己喜歡的方法進行繪制。