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隨著技術(shù)的發(fā)展，以人工智能、3D打印等為代表的新興技術(shù)正在深刻影響著人們的生產(chǎn)、生活。為讓學(xué)生更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展，跨學(xué)科教育等人才培養(yǎng)理念和方式正越來越多地進(jìn)入學(xué)校課堂。

今天為大家介紹的江蘇常州市鄭陸實驗學(xué)校就是其中的代表，學(xué)校早在2014年就以社團的形式開設(shè)3D設(shè)計與打印課程，依托i3DOne青少年三維創(chuàng)意設(shè)計社區(qū)平臺（以下簡稱i3DOne社區(qū)），使用SIM2.0創(chuàng)新教育管理云平臺輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和分析、解決問題的能力。

經(jīng)過幾年的發(fā)展，常州市鄭陸實驗學(xué)校取得了不錯的實踐成果，獲獎無數(shù)，并成功從i3DOne社區(qū)入駐的 6萬多 所學(xué)校中脫穎而出，榮獲全國三維創(chuàng)意設(shè)計示范校殊榮，多次在年度全國百佳創(chuàng)新校園評比中位列前茅。

我們有幸邀請到學(xué)校的李志偉老師，為大家分享學(xué)校的寶貴實踐經(jīng)驗。

▲常州市鄭陸實驗學(xué)校i3DOne社區(qū)主頁

我校創(chuàng)辦于1898年，至今已有一百多年歷史。學(xué)校把“博學(xué)雅行，為人生奠基，讓生命美好”作為學(xué)校的價值追求，把“塑儒雅教師、育文雅學(xué)生、建高雅學(xué)校”作為辦學(xué)目標(biāo)。

早在2014年，我校“小創(chuàng)客社團”就成立了，早期社團課程主要是Scratch創(chuàng)意編程、傳感板創(chuàng)意應(yīng)用等項目。2016年，學(xué)校“小創(chuàng)客社團”開展3D設(shè)計與打印課程，學(xué)校專門開辟3D打印教室，并添置3D打印機。

常州鄭陸實驗學(xué)校3D創(chuàng)客教室

社團課程

我們從3D打印的原理、分類、耗材等基本知識出發(fā)，引入3D One配套的視頻教學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)課件、設(shè)計案例，指導(dǎo)學(xué)生通過簡單易用的3D One進(jìn)行建模設(shè)計，設(shè)計出自己的創(chuàng)意，并打印出一些簡單的物品模型。 

從2017年開始，3D One全面進(jìn)入六年級信息技術(shù)課程。

學(xué)生們在觀察3D打印

學(xué)生們將3D創(chuàng)意作品打印出來

i3DOne社區(qū)也是我們學(xué)校開展創(chuàng)客教育、3D設(shè)計與打印課程的教學(xué)輔助平臺，在這里，我最關(guān)注的平臺特色：一是支持學(xué)生作品在線提交以及作品等級評價，二是學(xué)生會員成長等級和豌豆獎品中心，精神獎勵和物質(zhì)獎勵同步，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生可以用得到的豌豆兌換獎品

其中SIM創(chuàng)新教育管理云平臺非常好，能全面滿足學(xué)校在課程資源管理、班級學(xué)生管理、作業(yè)作品管理、比賽活動組織等方面的需求。

在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，完善的網(wǎng)絡(luò)管理平臺有利于教師常態(tài)化開展多元的教學(xué)評價活動，并能把教學(xué)評價從課內(nèi)拓展至課外，這既有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，也有利于調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

創(chuàng)客的核心內(nèi)容是“造物”，“小創(chuàng)客社團”著眼于學(xué)生動手能力、創(chuàng)新意識、程序設(shè)計能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)三維創(chuàng)意設(shè)計，學(xué)生們的信息技術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實踐能力、邏輯思維能力、分析和解決問題的能力、合作能力和樂于分享的能力得到進(jìn)一步激發(fā)。

3D One 給孩子思維創(chuàng)意安上騰飛的翅膀，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，將思維模型化，通過3D打印機讓創(chuàng)意實物化，引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)探索化，讓實踐探索教學(xué)常態(tài)化。

現(xiàn)在，我們在青少年三維創(chuàng)意社區(qū)平臺上3D作品的數(shù)量已有14000多件，有 69 位同學(xué)獲得“校園創(chuàng)客”榮譽稱號。

常州鄭陸實驗學(xué)校3D創(chuàng)意設(shè)計教育成果

截止至2021年1月6日

學(xué)生作品展示

蔣承潤同學(xué)的作品：《 大主教阿塔尼斯》

張楊銘宇同學(xué)的作品：《消防機器人》

顧心怡同學(xué)的作品：《房間》

伴隨STEAM課程在我校的推進(jìn)，“小創(chuàng)客”社團隊伍也不斷壯大，孩子們把創(chuàng)新想法付諸實踐，以精彩絕倫的作品點亮生活！

一分耕耘一分收獲，學(xué)生們的付出換來了獲獎的榮耀。

“小創(chuàng)客”社團在2018年獲常州市中小學(xué)生創(chuàng)客大賽團體二等獎，2019年獲常州市中小學(xué)生創(chuàng)客大賽團體一等獎，更是助力學(xué)校在i3DOne社區(qū)舉辦的2019年百佳創(chuàng)新校園評比中獲得排名第6的好成績！

社團活動剪影

▲常州市鄭陸實驗學(xué)校

2019百佳創(chuàng)新校園上榜榮譽海報

在2019年12月3日-4日，我們還受邀參加《常州市天寧區(qū)學(xué)校創(chuàng)客教育成果展》，學(xué)生們帶了豐富的創(chuàng)客作品參加此次創(chuàng)新教育成果的展出。

參加《常州市天寧區(qū)學(xué)校創(chuàng)客教育成果展》活動

在2020年新冠疫情的影響下，創(chuàng)客教育一度寸步難行，復(fù)課后除了按量保質(zhì)地進(jìn)行常規(guī)課程的教學(xué)外，我們還是堅持開展3D設(shè)計與打印課程，同時積極參與了i3DOne社區(qū)的2020年百佳創(chuàng)新校園評比。未來，期待我校的創(chuàng)客教育會更上一層樓。

當(dāng)今時代，創(chuàng)新已是不可抗拒的潮流，培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展需求的創(chuàng)新人才勢在必行。

常州市鄭陸實驗學(xué)校以“創(chuàng)客社團”為基地，舉行豐富的三維創(chuàng)意社團活動，探索創(chuàng)新教育新模式—“線上+線下”融合教學(xué)，不斷提高學(xué)生全方面解決問題的素養(yǎng)和技能，把創(chuàng)新的想法付諸實踐，孵化了一大批優(yōu)秀的創(chuàng)客。

感謝常州市鄭陸實驗學(xué)校李志偉老師為我們分享3D創(chuàng)意設(shè)計教學(xué)的寶貴經(jīng)驗~期待貴校在創(chuàng)新教育道路上繼續(xù)哺育更多創(chuàng)新人才！

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