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你知道嗎，最近2個月以來，湖北、黑龍江、貴州、福建、四川、重慶、山東多省市地區(qū)，先后開展的各類中小學(xué)人工智能科技創(chuàng)新大賽中，都有同一個名為“創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽”的賽項，引起了大家強烈的興趣。

這個“創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽”究竟有什么趣味性和科學(xué)性？居然能得到參賽團體師生們的青睞，在探索科學(xué)知識的道路上樂此不疲！

下面，小編為大家科普該賽項的相關(guān)情況：

▲全國各省市發(fā)文舉辦“創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽”

一、創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽有啥樂趣

創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽 是信息技術(shù)、物理、數(shù)學(xué)、綜合實踐等多學(xué)科融合的創(chuàng)新教育大型賽事，以三維設(shè)計為核心，人工智能為導(dǎo)向，運用3D打印新技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力。

參賽選手需要自行設(shè)計搭建天梯結(jié)構(gòu)，通過提升重物驗證天梯結(jié)構(gòu)承重能力和穩(wěn)定性，在不改變材料的情況下，充分應(yīng)用學(xué)科知識和綜合能力，探究結(jié)構(gòu)強度與空間結(jié)構(gòu)的最優(yōu)解決方案。

參加創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽，正如在探索科學(xué)的道路上，研究未知事物，多方尋求答案。這一切充滿未知，不管成敗，我們都要勇敢突破，向墨守成規(guī)挑戰(zhàn)。這就是“探索”精神！

二、比賽模擬場景怎么設(shè)定

場景一：
圍繞冬季運動會籌備過程中，在往高山滑雪中心運送造雪機時遇到的問題展開。選手需要開動腦筋，結(jié)合各學(xué)科知識一一進行解決。

問題的起因：運送造雪機途中遇到懸崖，經(jīng)技術(shù)人員討論，需采用搭建“天梯”的方式把造雪機提升到懸崖上。

那么問題來了，應(yīng)該怎么搭建“天梯”幫助組委會解決難題呢？

場景二：
大涼山有這么一個村莊，外界稱之為”懸崖村”，當(dāng)?shù)氐暮⒆酉胍ド蠈W(xué)，必須攀爬懸崖才能過去，以前這里的孩子上學(xué)都是靠藤條。

大山再高也阻擋了我們的求學(xué)夢，為了讓學(xué)生能節(jié)省精力縮短上學(xué)山路行走時間，安全求學(xué)，我們要為他們在大山之上搭建“天梯”。

以上大賽的模擬場景是不是很有趣？那么怎么幫助他們解決問題呢？為此，作為小工程師的參賽者們需要完成以下三個課題。

第一個課題：提升裝置的電機扭矩太小，需要設(shè)計一套增加電機扭矩的裝置，以便運載體重較重的同學(xué)。
第二個課題：因為環(huán)境的限制，天梯的整體重量不能超 230g。
第三個課題：為了保障“天梯”的智能運行，需借助人工智能技術(shù)進行控制，將吊籃停在指定高。

三、現(xiàn)場競技怎么進行

參賽選手可通過前期調(diào)研收集結(jié)構(gòu)相關(guān)的資料，并做相應(yīng)知識儲備備，現(xiàn)場依據(jù)所提供的軟硬件器材，保證整體重量不超過規(guī)定重量的前提下。

設(shè)計出搭建結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、高度較高、承載力強的天梯，同時運用所學(xué)的數(shù)學(xué)、物理等知識實現(xiàn)小電機吊起大重物的功能。

活動為了更進一步驗證選手設(shè)計的天梯強度以及扭矩放大裝置的效果，在吊起規(guī)定重量重物之后，將為選手設(shè)置挑戰(zhàn)更大重量的環(huán)節(jié)。整個活動起吊的過程完全通過程序控制實現(xiàn)。

四、參加創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽的意義

通過設(shè)計天梯，讓孩子們學(xué)習(xí)建筑結(jié)構(gòu)相關(guān)知識；熟練運用計算機建立簡單的非線性模型，了解平面繪圖等初步的識圖方法與科學(xué)知識。

掌握圖形化程序語言完成感測與控制，能夠使用標(biāo)準(zhǔn)連接線，控制多路輸入輸出、控制馬達等設(shè)備。

動手組裝創(chuàng)意天梯，通過研究提升不同重量的砝碼，探究不同結(jié)構(gòu)的承重強度與效率，增加探索科學(xué)、探索知識的趣味性。

通過競賽等方式多方位培養(yǎng)學(xué)生們研究發(fā)現(xiàn)和提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計方案、進行實驗與收集資料、分析與論證、評估與反思、交流與合作七項基本能力。

如何參加

了解更多大賽內(nèi)容參與活動挑戰(zhàn)，點擊這里進入

中望軟件作為“創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽”的技術(shù)支持單位，多次在i3DDOne社區(qū)開展專項賽前解讀輔導(dǎo)講座，幫助參賽師生在活動中脫穎而出。

參賽選手可掃描下方二維碼進入，或點擊這里進入創(chuàng)意天梯大賽賽前輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)。

掃碼學(xué)習(xí)，為參賽助力