“老師，我要好好琢磨這個(gè)軟件，它能實(shí)現(xiàn)我好多想法?！?br style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; color: rgb(0, 0, 0); font-size: 15px; text-align: left; font-family: 微軟雅黑, sans-serif; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important; outline: none 0px !important;"/>“老師，我覺得超好玩的，我制作的小車超厲害！……”
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近日，在i3DOne社區(qū)【周三開講】一場(chǎng)關(guān)于小學(xué)人工智能課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的直播分享中，廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)獅山中心小學(xué)的創(chuàng)客負(fù)責(zé)人徐穎欣老師，自豪地展示了學(xué)生使用中望3D One AI（人工智能三維仿真軟件）的感受和成果。
獅山中心小學(xué)的人工智能教育課程已開展了一個(gè)學(xué)期，深受學(xué)生的擁護(hù)與喜愛。
▲獅山中心小學(xué)學(xué)生學(xué)生感悟
▲獅山中心小學(xué)學(xué)生人工智能作品展示
今年3月，獅山中心小學(xué)響應(yīng)國(guó)家《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》“開展形式多樣的人工智能科普活動(dòng)，培養(yǎng)青少年的科學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)”要求，引入3D One AI（中望人工智能三維仿真軟件）及配套服務(wù)，以社團(tuán)的形式面向3~4年級(jí)的學(xué)生開展人工智能教學(xué)，開展常態(tài)化教學(xué)。
中小學(xué)人工智能課程應(yīng)該怎么教？
學(xué)生應(yīng)該怎么學(xué)？
課程應(yīng)該怎么上？
直播過(guò)程中，來(lái)自全國(guó)各地的科創(chuàng)教師向獅山中心小學(xué)徐穎欣老師提出了各種疑惑。
人工智能作為新興學(xué)科，中小學(xué)校普遍面臨著開課成本高、教學(xué)資源少、普及教學(xué)困難等諸多難題。
為幫助學(xué)?？焖?strong>具備AI開課能力，克服教材、資源等開課難題，中望軟件于2020年推出首款人工智能科創(chuàng)工具“中望3D One AI（人工智能三維仿真軟件）”，以“工具+內(nèi)容+培訓(xùn)+平臺(tái)+服務(wù)”五位一體的創(chuàng)新教育體系，為小學(xué)、初中、高中等基礎(chǔ)教育學(xué)段提供優(yōu)質(zhì)的人工智能教育解決方案,推動(dòng)AI教育的常態(tài)化建設(shè)。
跟隨學(xué)校人工智能課堂的應(yīng)用實(shí)踐，2021年中望3D One AI先后多次發(fā)布版本更新， “工具+內(nèi)容+培訓(xùn)+平臺(tái)+服務(wù)”的人工智能教育解決方案也在不斷優(yōu)化提升，不斷貼合中小學(xué)人工智能課程教學(xué)需要。
3D One AI一體化平臺(tái)集結(jié)人工智能、三維創(chuàng)新設(shè)計(jì)、開源硬件、編程等多項(xiàng)技術(shù)，圍繞學(xué)生易理解、老師好延展的事物設(shè)計(jì)打造如語(yǔ)音與圖像識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)等人工智能知識(shí)系統(tǒng)化的教育教學(xué)，一方面能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，另一方面極大地降低了學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的難度。
老師可根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)構(gòu)建豐富多樣的任務(wù)情境，開啟項(xiàng)目式、體驗(yàn)式、場(chǎng)景式等不同創(chuàng)新教學(xué)模式；可通過(guò)熟悉的人工智能應(yīng)用場(chǎng)景引出案例，從體驗(yàn)到習(xí)得再到創(chuàng)新，進(jìn)一提升學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)造的能力。
高度匹配中小學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)與課標(biāo)要求
3D One AI緊貼教育部《中小學(xué)人工智能課程標(biāo)準(zhǔn)》（2019年4月）、《高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》，將人工智能、三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)、虛擬開源硬件、編程融合，為學(xué)校開展人工智能課程提供有效支撐。
▲信息技術(shù)課（高中信息技術(shù)新課標(biāo)--教育部2017制定）
▲可根據(jù)教學(xué)需求，自由搭建，隨時(shí)創(chuàng)新
深入淺出探究人工智能，點(diǎn)燃創(chuàng)新思維
根據(jù)不同年齡孩子認(rèn)知能力與特點(diǎn)，3D One AI提供多種開放性的交互功能，讓學(xué)生可以在三維環(huán)境中搭建場(chǎng)景、任意地實(shí)現(xiàn)暢想：
比如利用麥克風(fēng)和攝像頭可以直接實(shí)現(xiàn)“耳聽千里，眼觀八方”的本領(lǐng)；結(jié)合編程讓虛擬的電子元件動(dòng)起來(lái)從而完成特定的任務(wù)，可快速驗(yàn)證自己的猜想.....學(xué)生在自主創(chuàng)作的過(guò)程中可加深了解和體會(huì)人工智能的原理，同時(shí)體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂(lè)趣。
▲3D One AI利用獨(dú)創(chuàng)虛擬攝像頭實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互自由
▲3D OneAI支持虛擬電子硬件編程，讓創(chuàng)意“活”起來(lái)
▲第一人稱視角，多角度觀察原理現(xiàn)象，學(xué)生更易理解掌握
多學(xué)科知識(shí)融合，三維創(chuàng)新一體化平臺(tái)
3D One AI自帶時(shí)間系統(tǒng)和物理環(huán)境設(shè)置，白天、黑夜、晴天、雨天、太空、月球......多種虛擬環(huán)境自由切換，沉浸式的教學(xué)模式可讓學(xué)生身臨其境地感受實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
強(qiáng)大的動(dòng)態(tài)渲染功能可模擬諸如自動(dòng)駕駛、人臉識(shí)別等不可復(fù)制、昂貴的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，通過(guò)生活案例情境將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用緊密銜接，促進(jìn)跨學(xué)科知識(shí)融合開展，幫助學(xué)生對(duì)AI形成直觀的認(rèn)知和理解。
▲模擬自然環(huán)境下的天空、時(shí)間、氣候等自然現(xiàn)象
內(nèi)容形式靈活，適用人工智能普及化教學(xué)與虛擬競(jìng)賽
3D One AI融入語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)等AI技術(shù)，學(xué)校可基于原有的計(jì)算機(jī)教室、創(chuàng)客教室等教學(xué)空間低成本、大范圍開展人工智能普識(shí)課程，無(wú)需為實(shí)體開源硬件、機(jī)器人的硬件損耗及更新迭代重復(fù)投入。
▲2021“青海省第四屆創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”
此外3D One AI支持開展各類人工智能科技虛擬競(jìng)賽活動(dòng)，且不受現(xiàn)實(shí)場(chǎng)地、主題、人員的約束，內(nèi)容更豐富、形式更加靈活。學(xué)校可隨時(shí)隨地開展，擴(kuò)大了普及性科技教育活動(dòng)的普及率。
通過(guò)以賽促教、以賽促學(xué)的形式將知識(shí)積累、技能培養(yǎng)、探究性學(xué)習(xí)、人工智能認(rèn)知等融為一體，有效形成AI教育課程閉環(huán)，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新能力發(fā)展。
▲2020全線上青少年虛擬機(jī)器人競(jìng)賽
中望3D One AI采用一體化軟件體系，內(nèi)置豐富的模型資源、場(chǎng)景資源、案例資源、視頻資源，接近200個(gè)參數(shù)化模型與案例資源，幫助學(xué)生由易到難、循序漸進(jìn)地掌握人工智能三維仿真的方法和技巧。
配套的在線交流、分享、學(xué)習(xí)平臺(tái)——i3DOne社區(qū)（青少年三維創(chuàng)意社區(qū)），提供豐富的3D One AI課程資源，包含教案、教材、演示文稿、模型文件、設(shè)計(jì)文檔、視頻等，學(xué)?？商暨x適合不同年級(jí)階段學(xué)生特點(diǎn)的課程，開展人工智能創(chuàng)新課程實(shí)踐活動(dòng)。
▲i3DOne社區(qū)豐富的課程資源
▲12套趣味闖關(guān)案例，從入門到進(jìn)階掌握AI技能（點(diǎn)擊圖片查看）
針對(duì)3D One AI人工智能教學(xué)應(yīng)用，定期開展人工智能課程專項(xiàng)培訓(xùn)，涵蓋人工智能教學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)、人工智能軟件應(yīng)用培訓(xùn)、示范課例打造和創(chuàng)作、AI種子教師培養(yǎng)等，通過(guò)結(jié)合豐富的教學(xué)資源全面提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)、教研能力和授課水平。
▲【周三開講】開展人工智能專項(xiàng)培訓(xùn)
▲廣州人工智能實(shí)驗(yàn)校人工智能線下沙龍（點(diǎn)擊圖片查看）
▲廣州市第十七中學(xué)人工智能課堂（點(diǎn)擊圖片查看）
除3D One AI人工智能三維仿真軟件外，信息化服務(wù)和管理平臺(tái)——中望創(chuàng)新教育云平臺(tái)【簡(jiǎn)稱SIM】，也可幫助學(xué)校和教師實(shí)現(xiàn)對(duì)人工智能教學(xué)的信息化管理，減輕教師教學(xué)負(fù)擔(dān)；自有的分享點(diǎn)贊、評(píng)論互粉等互動(dòng)功能可營(yíng)造良好的的學(xué)習(xí)氛圍、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
SIM 圍繞教學(xué)資源-教學(xué)實(shí)施-互動(dòng)學(xué)習(xí)-成果展示 4個(gè)平臺(tái)回環(huán)，為學(xué)校搭建健全的創(chuàng)新教育成果展示平臺(tái)，提升學(xué)校開課的教學(xué)成果及運(yùn)用價(jià)值。
▲中望創(chuàng)新教育云平臺(tái)【簡(jiǎn)稱SIM】
圍繞中小學(xué)人工智能課程開展專項(xiàng)建設(shè)的人工智能教學(xué)應(yīng)用交流群（QQ:833413227)已匯聚來(lái)自全國(guó)各地100多名的創(chuàng)新教育實(shí)踐者，可與優(yōu)秀教師相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，資源互通。此外來(lái)自中望軟件的技術(shù)團(tuán)隊(duì)同步提供5*8小時(shí)的專業(yè)技術(shù)服務(wù)，幫助老師解決人工智能教育教學(xué)疑問(wèn)，交流人工智能教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
中望軟件一直以服務(wù)中國(guó)教育為榮，此次推出的“工具+內(nèi)容+培訓(xùn)+平臺(tái)+服務(wù)”人工智能教育解決方案，從師資培訓(xùn)、教學(xué)資金、課程資源等方面降低人工智能教育普及的門檻，希望能真正讓AI教育融入師生的常態(tài)化教學(xué)中，幫助更多學(xué)校、更多學(xué)生接觸前沿科技教育,推動(dòng)人工智能基礎(chǔ)教育發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)更多新時(shí)代的創(chuàng)新人才！
好消息！3D One AI軟件已更新至2.1版本啦，多項(xiàng)功能優(yōu)化，更貼合教學(xué)課程，與AI課堂更配喔~
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