
為落實2022年河北省信息素養(yǎng)提升實踐活動的組織實施工作,進一步提升當(dāng)?shù)貛熒畔⑺仞B(yǎng),有效提高教師的教學(xué)指導(dǎo)能力和學(xué)生參賽水平,1月19日河北省教育技術(shù)中心針對全省中小學(xué)在校學(xué)生和競賽指導(dǎo)教師組織開展了“2021-2022年度河北省學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動”線上培訓(xùn)。

本次省賽培訓(xùn)雖然以線上直播形式開展,但老師和學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情不減,培訓(xùn)共收獲全省96.8萬人次觀看。

中望軟件資深培訓(xùn)講師白天陽受邀出席,對全國“學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動——3D創(chuàng)意設(shè)計”賽項的評比流程、評比標(biāo)準(zhǔn)、展示規(guī)則進行解讀,并通過往年參賽優(yōu)秀作品案例的展示以及作品創(chuàng)作方法和技巧的舉例說明,把參培老師和學(xué)生帶入到三維創(chuàng)意設(shè)計的情境中,嘗試從學(xué)習(xí)、生活中尋找靈感,把創(chuàng)意融入到設(shè)計中。

想在競賽中取得優(yōu)異的成績,除了需要掌握參賽的技巧和方法外,選擇適合的軟件也極其重要。創(chuàng)作3D作品,固然是工業(yè)軟件功能強大,但同時它操作難,也將大部分學(xué)生“拒之門外“,而3D One三維創(chuàng)意設(shè)計軟件便中和了功能強大和操作簡單兩大優(yōu)勢,讓老師和學(xué)生們體會到三維創(chuàng)意設(shè)計并不是一門很難掌握的技能。

同時,軟件中配套的青少年三維創(chuàng)意社區(qū)i3DOne社區(qū)又包含大量教學(xué)資源、案例課程,可以激發(fā)參賽選手的創(chuàng)作設(shè)計思路。
作為連續(xù)6年為競賽提供全程技術(shù)支持服務(wù)的平臺,i3DOne社區(qū)為全國學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動及各級省賽提供了比賽平臺、比賽支持、比賽培訓(xùn)等參賽幫助。

點擊鏈接進入賽前輔導(dǎo)專題頁面
http://sdwhjm.com/contest/show/198.html
自實施“雙減”政策以來,為提升學(xué)校課后服務(wù)水平,滿足學(xué)生多樣化需求,河北省教育技術(shù)中心不斷嘗試組織開展各類符合當(dāng)?shù)亟逃厣木C合實踐活動,力求讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生在豐富的課后服務(wù)活動中,啟迪創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、提升技能特長,實現(xiàn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展。同時,加強對參與課后服務(wù)教師的教學(xué)激勵,鼓勵他們參與各種專業(yè)技術(shù)技能的培訓(xùn),積極投入到課后服務(wù)教學(xué)之中。
本次培訓(xùn),便是一次推動“雙減”工作落到實處的有效實踐,活動既進一步明確了競賽的要求,又拓寬了指導(dǎo)教師的工作思路,還激發(fā)了廣大學(xué)生對科技創(chuàng)新領(lǐng)域的興趣,促進了全省師生信息素養(yǎng)的提升。老師們紛紛表示,會把所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實踐教學(xué)之中,幫助學(xué)生取得優(yōu)異成績,培養(yǎng)其創(chuàng)新精神與實踐能力,促進學(xué)生全面發(fā)展。
- end -
本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點,與i3DOne社區(qū)無關(guān)。
