為全面落實“雙減”政策,課堂教學(xué)提質(zhì)和學(xué)生綜合素質(zhì)提升成為學(xué)校的改革發(fā)力點。最近,全國近千所學(xué)校用3D One交出的“雙減答卷”引發(fā)媒體廣泛關(guān)注。

▲江蘇興化市昌榮中心校、山東平度市南京路小學(xué) 獲當(dāng)?shù)囟嗉颐襟w報道
2021年,全國近千所學(xué)校以i3DOne社區(qū)主辦的“2021年第四屆全國百佳創(chuàng)新校園評比”為抓手,通過評比所提供的3D One科創(chuàng)教育資源共享及經(jīng)驗交流平臺,有效提升科創(chuàng)教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為“雙減”落地交出滿意的“答卷”。
獲獎名單一經(jīng)公布,許多獲獎學(xué)校獲當(dāng)?shù)孛襟w報道,同時評比本身也受到了中國教育信息化網(wǎng)、中國教育網(wǎng)、科學(xué)中國等廣大媒體的關(guān)注。

經(jīng)過自主報名、專家評審、綜合評議、網(wǎng)絡(luò)公示等環(huán)節(jié),近日 “2021年第四屆全國百佳創(chuàng)新校園評比”(以下簡稱“評比”)獲獎名單揭曉,103所學(xué)校、5位老師、5位學(xué)生獲得相關(guān)榮譽(yù)及相應(yīng)獎項。
“全國百佳創(chuàng)新校園評比”是科技創(chuàng)新教育領(lǐng)域的標(biāo)志性活動之一,由中望軟件旗下全國科技創(chuàng)新教育平臺“i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)”(以下簡稱“i3DOne社區(qū)”)主辦,自2018年啟動以來已成功舉辦四屆,累計參評學(xué)校共5027所,推動157萬余個創(chuàng)新教育成果產(chǎn)出。

據(jù)了解,該評比貫穿參評學(xué)校全年科創(chuàng)教育常態(tài)化教學(xué)主線,依托i3DOne社區(qū)平臺進(jìn)行線上多維度的積分排名對決,旨在鼓勵學(xué)校發(fā)展人工智能、三維創(chuàng)意設(shè)計、三維激光切割等科技創(chuàng)新常態(tài)化教學(xué),推動以賽促教,以賽促學(xué),并為學(xué)校的科創(chuàng)教育發(fā)展提供資源共享及經(jīng)驗交流平臺,營造教學(xué)相長的良好氛圍,扶持、培育、挖掘科技創(chuàng)新教育先鋒模范學(xué)校。

據(jù)中望軟件相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,2021年第四屆百佳創(chuàng)新校園線上評比設(shè)置了多元化的評比機(jī)制和價值高達(dá)10萬元的獎品激勵,鼓勵學(xué)校、老師、學(xué)生投入科技創(chuàng)新教育實踐。
評比以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為出發(fā)點,融合科創(chuàng)教育日常教學(xué)相關(guān)環(huán)節(jié),設(shè)置多維度的積分加分項,推動學(xué)校關(guān)注全面提升教學(xué)質(zhì)量。全國百佳創(chuàng)新校園評比的賽制每年都在創(chuàng)新,2021年的評比除對學(xué)校進(jìn)行綜合獎和單項獎的評比外,還增設(shè)了老師和學(xué)生的個人獎項,并分階段舉行季度評選和年度評選,激勵每一個參選者不斷成長。


獲獎學(xué)校山東臨沂第一實驗小學(xué)信息技術(shù)老師李書華表示:“在參與評選的的日子里,學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了刷新積分?jǐn)?shù)據(jù),刷新自己的認(rèn)知,向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),才能讓自己更優(yōu)秀。自6月評比啟動,我們就根據(jù)評比規(guī)則,分析評比各項積分的指標(biāo),讓學(xué)生清晰地看到我校哪些指標(biāo)的賦分不達(dá)標(biāo),哪些數(shù)據(jù)沒有上限,有的放矢地去做好自己。
讓學(xué)生在參與評比的過程中,進(jìn)一步激發(fā)了自己學(xué)習(xí)三維創(chuàng)意設(shè)計的興趣,大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,最重要的是參與評選過程中,創(chuàng)新思想得到啟迪,創(chuàng)新思維得到鍛煉,創(chuàng)新意識得到提升,創(chuàng)新精神得到培養(yǎng),真正地讓學(xué)生綜合素養(yǎng)得到提升。”


隨著教育信息化的推進(jìn),教育數(shù)字化戰(zhàn)略將成為教育改革的重要措施,教育數(shù)字化已成為教育發(fā)展的必然趨勢。
公開資料顯示,該評比的主辦方i3DOne社區(qū)聚集了全國150余萬一線科技創(chuàng)新教育老師和積極參與科技創(chuàng)新創(chuàng)作的學(xué)生,匯聚超過250萬作品和課件資源,已先后入駐7萬余所開設(shè)3D創(chuàng)意設(shè)計教學(xué)課程的學(xué)校,是全國中小學(xué)活躍率領(lǐng)先的科技創(chuàng)新教育社區(qū),為參與評比的學(xué)校提供了資源共享、相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互進(jìn)步的平臺。


“自從南小創(chuàng)客社團(tuán)接觸i3DOne社區(qū)以來,我校創(chuàng)客教育突飛猛進(jìn),借助平臺的資源和優(yōu)勢迅速崛起。2020年我校參加了平臺舉辦的第三屆‘全國百佳創(chuàng)新校園活動’,并最終以總排名51名榮獲’百佳創(chuàng)新校園‘稱號和證書,這對于一所城鄉(xiāng)學(xué)校來說,是建校以來級別最高的第一殊榮,從各方面都大大推動了我校創(chuàng)客教育的發(fā)展,提高了學(xué)生3D創(chuàng)作的積極性。
2021年我們再次參與評比,從一開始便指導(dǎo)小創(chuàng)客們要全力以赴,以積極的學(xué)習(xí)精神和心態(tài)參與進(jìn)來,上傳作品必須在社團(tuán)內(nèi)部QQ群充分討論迭代后方可上傳社區(qū),高質(zhì)量展示作品,保證其對平臺其他學(xué)校和學(xué)員起到啟迪和借鑒作用。同時我們也會分享評比中其他優(yōu)秀學(xué)校的做法,積極學(xué)習(xí)其他小創(chuàng)客的優(yōu)秀作品,下載后進(jìn)行結(jié)構(gòu)剖析,嘗試內(nèi)化并形成拓展創(chuàng)新,做出更加優(yōu)秀的作品和課程資源,社團(tuán)和學(xué)生都在此過程中受益匪淺。”獲獎學(xué)校山東省南京路小學(xué)信息技術(shù)老師付杰梁對i3DOne社區(qū)以及評比表示認(rèn)可。

“2021年第四屆全國百佳創(chuàng)新校園評比”已圓滿落幕,但科技創(chuàng)新校園探索與實踐的腳步仍在前行!
中望軟件相關(guān)負(fù)責(zé)人在采訪中表示,在科技日新月異的今天,科創(chuàng)教育也日益受到重視,而我國科技創(chuàng)新教育還處于起步階段,科技創(chuàng)新校園還有很長的一段路要走。希望能通過舉辦“全國百佳創(chuàng)新校園評比”,為全國科創(chuàng)校園提供學(xué)習(xí)交流及成長的平臺和科創(chuàng)教育教學(xué)的資源扶持,為科技創(chuàng)新教育發(fā)展續(xù)航,為科技興國增添一份力量。

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一起圍觀全國近千所學(xué)校的“雙減答卷”
本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點,與i3DOne社區(qū)無關(guān)。
