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【2021百佳創(chuàng)新校園專訪】“雙減”亮眼成績單｜海旺學(xué)子用3D One Plus拿下國家發(fā)明專利！

自“雙減”政策落實一年以來，全國各地中小學(xué)充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，將推進(jìn)科創(chuàng)教育教學(xué)改革作為實施素質(zhì)教育的重要途徑之一。

近日，深圳寶安區(qū)海旺學(xué)校“雙減”落地初顯成效，捷報頻傳，其中學(xué)校用3D One Plus設(shè)計的《抗疫共享口罩箱》榮獲國家發(fā)明專利，并吸引了中國教育網(wǎng)、21世紀(jì)教育網(wǎng)、南方城市周刊、深圳教育在線等廣大媒體的廣泛關(guān)注！

亮眼的“雙減”成績單背后，得益于深圳寶安區(qū)海旺學(xué)校（以下簡稱“海旺學(xué)校 ”）對科技創(chuàng)新教育的堅持和重視。歷年來海旺學(xué)校積極將教學(xué)新技術(shù)引入課堂，并借助中望3D One系列科技創(chuàng)新教育軟件及中望創(chuàng)新教學(xué)平臺（SIM云）等，大力開展三維創(chuàng)意設(shè)計、激光切割與創(chuàng)意智造、人工智能與編程等實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神和實踐能力。

本次《抗疫共享口罩箱》3D 創(chuàng)意智能作品，也是海旺學(xué)校憑借3D創(chuàng)意設(shè)計模型+電子硬件+程序智控的結(jié)合創(chuàng)意，連續(xù)三次獲得國家發(fā)明專利。

“成功申報國家實用新型專利啦！”

4月12日，深圳寶安區(qū)海旺學(xué)校（以下簡稱“海旺學(xué)校”）傳來一則喜訊，該校學(xué)子設(shè)計的《抗疫共享口罩箱》，榮獲國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的“實用新型專利證書”！

這是海旺學(xué)校憑借3D創(chuàng)意設(shè)計模型+電子硬件+程序智控的結(jié)合創(chuàng)意，連續(xù)三次獲得國家發(fā)明專利。

根據(jù)全國青少年科技活動優(yōu)秀輔導(dǎo)員、全國創(chuàng)新名師、海旺學(xué)校信息技術(shù)老師黃青介紹，這項3D創(chuàng)意智能作品由海旺學(xué)校的六年級學(xué)生劉欽洋和胡桐源共同設(shè)計，孩子們通過3D One Plus（青少年三維創(chuàng)意設(shè)計軟件·進(jìn)階版）進(jìn)行結(jié)構(gòu)建模，并進(jìn)行電子程序設(shè)計，開發(fā)實現(xiàn)口罩自助取用功能的共享口罩箱，以幫助人們解決生活中口罩急需問題。

實際上，劉欽洋和胡桐源所取得的成績不僅是海旺學(xué)校近年來科技創(chuàng)新教育成果的一個縮影,也是海旺學(xué)校全方位育人體系的一次展現(xiàn)。海旺學(xué)校自辦學(xué)以來，一直堅持科技創(chuàng)新教育，并借助3D One系列科技創(chuàng)新教育軟件及中望創(chuàng)新教學(xué)平臺（SIM云）等，大力開展三維創(chuàng)意設(shè)計、人工智能與編程等實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神和實踐能力。短短幾年時間內(nèi)，海旺學(xué)校學(xué)生科創(chuàng)教育亮點頻出，先后在全國、省市區(qū)各級各類科技創(chuàng)新大賽中屢獲佳績。

全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)計示范校

連續(xù)四年獲全國百佳創(chuàng)新校園

全國青少年人工智能活動特色單位

第十四屆中國青少年創(chuàng)造力大賽創(chuàng)新型學(xué)校

深圳科創(chuàng)特色示范學(xué)校

深圳市智慧校園試點學(xué)校

深圳教育云教學(xué)應(yīng)用試點單位

深圳市優(yōu)秀創(chuàng)客實踐室

......

海旺學(xué)校盡管沒有一流的科研設(shè)備，但卻取得了一流的創(chuàng)新成績。是什么讓這所普通的學(xué)校能夠獲得如此出眾的成果呢?讓我們跟隨黃青老師的分享，一起傾聽海旺學(xué)校的科創(chuàng)教育故事吧~

作為2010年9月創(chuàng)辦的一所新學(xué)校，海旺學(xué)校從創(chuàng)校伊始就踐行“為師生的一生幸福和終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以開放式的科創(chuàng)教育體系，著力培養(yǎng)科創(chuàng)英才。學(xué)校高度重視科創(chuàng)建設(shè),由校長親自掛帥，科研處和教學(xué)處統(tǒng)籌安排，信息科組具體落實，總務(wù)處物資保障，科創(chuàng)老師和班主任則負(fù)責(zé)各項活動的開展和各項競賽。

海旺學(xué)校以學(xué)生興趣為出發(fā)點，先后成立了3D打印社、編程社等十多個科技類社團(tuán)。其中3D打印社團(tuán)頗為受到全校師生的歡迎和喜愛，學(xué)生在3D打印社團(tuán)活動中，可以通過3D One Plus軟件（中望青少年三維創(chuàng)意設(shè)計軟件軟件·進(jìn)階版）建模，并連接3D打印機(jī)把創(chuàng)意作品實現(xiàn)物化，成就感十足。

海旺學(xué)校開設(shè)了十多類科創(chuàng)類研究性學(xué)習(xí)課程如3D One三維設(shè)計、3D One AI人工智能與三維仿真、3D One Cut激光切割與創(chuàng)意智造、智能機(jī)器人、創(chuàng)新編程、趣味編程、科學(xué)小實驗、趣味物理實驗......涵蓋科創(chuàng)發(fā)明實踐、人工智能初步、激光切割與創(chuàng)意智造、三維創(chuàng)意設(shè)計等內(nèi)容。每名學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、特長選報一項研究課題，并嘗試以團(tuán)隊的形式完成課題研究。近年來，海旺學(xué)子設(shè)計的《共享口罩箱》、《共享雨衣箱》、《電控變色筆》榮獲國家發(fā)明專利，這便是海旺學(xué)?？苿?chuàng)教育研究性學(xué)習(xí)成果的有力見證。

海旺學(xué)校將計算機(jī)教室、社團(tuán)活動室等進(jìn)行整合設(shè)計，為學(xué)生配備科技教育活動功能場所，以充分滿足學(xué)生動手實踐需求。在線上科創(chuàng)空間方面，海旺學(xué)校結(jié)合i3DOne青少年創(chuàng)意社區(qū)，搭建學(xué)校云上交流平臺，學(xué)生們可利用i3DOne社區(qū)的豐富課程和數(shù)字模型資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，與全國科創(chuàng)愛好者分享創(chuàng)意，共同成長。目前海旺學(xué)校在i3DOne平臺注冊學(xué)生共1153人，作品5790件，優(yōu)秀作品147件，學(xué)生被授予“校園創(chuàng)客”榮譽稱號達(dá)61人。

一直以來,海旺學(xué)校結(jié)合學(xué)科特點,深入挖掘教材中科創(chuàng)教育的素材,開展好各學(xué)科的科學(xué)實踐活動,在活動中學(xué)習(xí)科學(xué)的方法和思維方式,加強對學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、品質(zhì)和人文精神的培養(yǎng)。

在創(chuàng)客教育課程引入和建設(shè)方面，海旺學(xué)校采用自主開發(fā)、整合社會科創(chuàng)資源等方法，實現(xiàn)學(xué)校特色項目校本化。海旺學(xué)校將3D創(chuàng)意設(shè)計進(jìn)行一定拓展，與創(chuàng)客課程中常用的工具3D One Plus（中望青少年三維創(chuàng)意設(shè)計軟件軟件·進(jìn)階版）、3D One Cut(中望激光切割三維創(chuàng)意設(shè)計軟件）等相結(jié)合，把3D建模軟件的學(xué)習(xí)延伸到創(chuàng)客實驗室當(dāng)中的3D打印機(jī)、激光切割機(jī)等數(shù)字化加工設(shè)備中，完成從數(shù)字模型到加工實物的轉(zhuǎn)變，真正做到創(chuàng)意有形化；結(jié)合電子電路、 3D One AI軟件（中望人工智能三維仿真軟件）等幫助學(xué)生進(jìn)行人工智能初步的學(xué)習(xí)。

為解決創(chuàng)新科技類教師的的梯隊培養(yǎng)問題，海旺學(xué)校組建了科創(chuàng)發(fā)展中心，由黃青老師擔(dān)任中心主任，圍繞校隊和社團(tuán)工作中的困惑制定主題，相互學(xué)習(xí)、探討，進(jìn)行科創(chuàng)教育的探索和實踐，2021年，海旺學(xué)校組建了全新的“人工智能”教研組，為學(xué)校開設(shè)人工智能普及課程及時補充師資力量。

在不斷的探索下，海旺學(xué)校構(gòu)建了科技創(chuàng)新三級課程體系，包括：1.普及性的科技創(chuàng)新類配方課程；2.以初中兩年為周期的體系課；3.貫穿九年義務(wù)教育過程的校隊訓(xùn)練課。每個層級的課程每周固定專門的時間，為學(xué)生提供體驗式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從理論學(xué)習(xí)進(jìn)入到動手實踐,增強學(xué)生的實踐操作能力。至今，海旺學(xué)校在小學(xué)部和初中部開設(shè)了“人工智能編程”6個科創(chuàng)特色班、3D One AI（人工智能與三維仿真）和3D One cut （激光切割）4個配方課程班，每周1節(jié)課。

海旺學(xué)校在科技教育中,強基礎(chǔ)、重實踐,以科技為沃土,創(chuàng)新為動力,面向全體學(xué)生,開設(shè)豐富的科創(chuàng)活動，以多渠道多方位喚醒每個孩子的科創(chuàng)潛能。

海旺學(xué)校堅持每年開展“三個一”活動：每年舉辦一次科普知識講座；每年舉辦一次科技節(jié)；每年組織學(xué)生參觀一個科普基地，如科創(chuàng)企業(yè)和各類展會等，通過利用校內(nèi)外資源，建立科創(chuàng)教育合作共同體，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，引領(lǐng)學(xué)生走近科技前沿,開拓視野。

海旺學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加教育部白名單競賽中的3D創(chuàng)意設(shè)計賽事、人工智能賽事，并在國家、省、市、區(qū)級比賽中頻頻獲獎，實現(xiàn)了由興趣小組到科創(chuàng)競賽、成果孵化、經(jīng)驗傳承“一條龍”的深度發(fā)展。以賽促學(xué)的方式，既鍛煉了學(xué)生的動手實踐能力,又加強了學(xué)生對創(chuàng)新的興趣和自信心,從而逐步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和素養(yǎng)。

創(chuàng)新進(jìn)取，海旺學(xué)校通過系統(tǒng)培訓(xùn)、互動實踐、賽教融合等方式全面提升學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)，著力培養(yǎng)科創(chuàng)英才，構(gòu)建起多維度、多層次、立體化的科創(chuàng)教育體系，走出了科創(chuàng)教育的品牌化發(fā)展之路。

海旺學(xué)?！?D One Plus+3D One Cut +3D One AI”的科創(chuàng)教育配方課程，滿足學(xué)生的個性化發(fā)展，為學(xué)生提供多樣豐富的實踐體驗，讓學(xué)校科創(chuàng)教育變得有內(nèi)涵、有體系。