
近日,一款A(yù)I聊天機(jī)器人ChatGPT火爆全球。它能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和理解人類(lèi)的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行對(duì)話(huà),讓撰寫(xiě)文章、詩(shī)歌、甚至敲代碼、檢查程序錯(cuò)誤都變得易如反掌。隨著人工智能與各個(gè)垂直領(lǐng)域的不斷深入融合,開(kāi)展人工智能教育已成為國(guó)際共識(shí),人工智能課程也逐漸成為我國(guó)中小學(xué)階段的重要教學(xué)內(nèi)容之一。
新學(xué)期如何高效地開(kāi)展人工智能普及教育?中望3D One AI人工智能三維仿真軟件將語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)等AI技術(shù)進(jìn)行融合,基于自主三維虛擬仿真技術(shù),為中小學(xué)提供低成本開(kāi)課支持。
下面這些3D One AI人工智能教學(xué)應(yīng)用案例,借助仿真化學(xué)習(xí)場(chǎng)景和資源開(kāi)展AI課堂,希望能為各位老師提供新的思路和方法~
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在ChatGPT 內(nèi)可以通過(guò)語(yǔ)音輸入,并將其轉(zhuǎn)換為文本,且可以識(shí)別多種語(yǔ)言,包括英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等,其中語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)做了不少貢獻(xiàn)。
借助生活中常見(jiàn)智能聲控臺(tái)燈,通過(guò)3D One AI軟件,在仿真環(huán)境中通過(guò)語(yǔ)音控制智能聲控臺(tái)燈開(kāi)燈/關(guān)燈/調(diào)亮等命令,演示音識(shí)別的實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)編程,與電腦麥克風(fēng)精準(zhǔn)互動(dòng),讓學(xué)生理解語(yǔ)音識(shí)別的實(shí)現(xiàn)原理掌握多條件判斷的編程方法以及語(yǔ)音識(shí)別中的語(yǔ)言判斷方法。

本節(jié)課適用于對(duì)三維模型和編程零基礎(chǔ)的同學(xué)開(kāi)展實(shí)驗(yàn),以學(xué)生最為熟悉的智能家居場(chǎng)景語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)引入。通過(guò)讓學(xué)生編程、仿真測(cè)試等系列體驗(yàn),感受語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)??勺寣W(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上探秘語(yǔ)音識(shí)別背后的邏輯,在編程環(huán)境中通過(guò)拖動(dòng)代碼塊實(shí)現(xiàn)了簡(jiǎn)單的編程,并在虛擬仿真環(huán)境中檢測(cè)了程序的合理性,提升學(xué)習(xí)興趣。


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ChatGPT為什么對(duì)文本提示產(chǎn)生聽(tīng)起來(lái)像人類(lèi)的回應(yīng)?前期的機(jī)器學(xué)習(xí)訓(xùn)練少不了。本課例從中國(guó)詩(shī)詞中常見(jiàn)的趣味游戲“飛花令”場(chǎng)景出發(fā),通過(guò)3D One AI軟件為機(jī)器人搭建詩(shī)詞數(shù)據(jù)庫(kù),模擬詩(shī)詞學(xué)習(xí)與記憶,進(jìn)而讓學(xué)生熟悉開(kāi)源硬件、機(jī)器人的編程方式與思維,掌握?qǐng)D像識(shí)別與機(jī)器學(xué)習(xí)的技術(shù)原理。

邊互動(dòng)邊實(shí)操,讓學(xué)生們參與到抽象概念的理解中,在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生完成不同形式的任務(wù),可設(shè)置課堂游戲“飛花令大PK”,讓學(xué)生玩中學(xué),從而了解掌握?qǐng)D像識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)等人工智能通識(shí)。


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ChatGPT能根據(jù)交流前后文的內(nèi)容自我學(xué)習(xí),嘗試?yán)斫馊祟?lèi)文字意圖,持續(xù)進(jìn)行高質(zhì)量互動(dòng),制造出了“有思想可交流”的智能感。其核心是通過(guò)優(yōu)化算法,在海量的數(shù)據(jù)庫(kù)中快速尋找最優(yōu)答案,并經(jīng)過(guò)充分的訓(xùn)練后與人類(lèi)進(jìn)行交互。
本案例通過(guò)中望3D One AI“仿真廚房”教學(xué)場(chǎng)景,學(xué)生可直觀(guān)體驗(yàn)“下廚做飯”過(guò)程中對(duì)洗菜、切菜、煮飯、炒菜等環(huán)節(jié)的不同流程安排帶來(lái)的不同體驗(yàn)結(jié)果,在實(shí)踐中體會(huì)身邊的算法帶給我們的影響,理解算法是通過(guò)明確的、可執(zhí)行的操作步驟描述的問(wèn)題求解方案,分析算法的執(zhí)行過(guò)程與結(jié)果。

本節(jié)課場(chǎng)景案例貼近生活,操作簡(jiǎn)單且無(wú)需編程基礎(chǔ),適宜作為五年級(jí)的初始入門(mén)課程。學(xué)校可結(jié)合實(shí)際,依據(jù)場(chǎng)景開(kāi)設(shè)項(xiàng)目式實(shí)踐課程,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用算法思維的能力。學(xué)生在理解流程優(yōu)化的基礎(chǔ)上,可通過(guò)DIY廚房的設(shè)備及積分參數(shù)設(shè)置,為自己小伙伴們“出題”,創(chuàng)設(shè)自己的廚房流程體驗(yàn)???strong>結(jié)合新課標(biāo)信息科技”身邊的算法“模塊,新課標(biāo)勞動(dòng)實(shí)踐,開(kāi)展跨學(xué)科融合教學(xué)。

人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,正在“倒逼”教育領(lǐng)域開(kāi)啟更深層次的變革。3D One AI基于自主三維虛擬仿真技術(shù)開(kāi)展真實(shí)情景化教學(xué),將抽象的人工智能知識(shí)及技能可視化呈現(xiàn)出來(lái),可幫助老師有效解決了課堂教學(xué)與生活場(chǎng)景割裂的問(wèn)題,讓科技融于生活,讓生活融于課堂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn),在解決問(wèn)題中凸顯創(chuàng)造性思維,促進(jìn)核心素養(yǎng)培養(yǎng)!

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