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大家好！

　　我叫趙志旭：

　　今天，很榮幸可以和大家來分享學(xué)習(xí)3D的經(jīng)驗。與其說是經(jīng)驗，更恰當(dāng)一點應(yīng)該說是我學(xué)習(xí)過程中對3D的想法吧。

　　想要制作好一個物品，熟練的基本功是前提，也就是要對軟件的操作熟練。練習(xí)使用軟件，并不是隨便練，那是怎樣練呢？隨便練習(xí)，不行嗎？練習(xí)的時候，我們應(yīng)該有目的，有計劃的去練習(xí)，還有，不斷的思考，嘗試。充分讓大腦動起來，能出現(xiàn)不同的效果，大膽的嘗試會讓你對軟件更了解，還能發(fā)現(xiàn)意外的功能。那我們練習(xí)到什么程度，就可以“出師”了呢？練習(xí)到對這個軟件，有了一個自己的功能體系，就是真的熟練了。

　　但要想做出優(yōu)秀作品，軟件的熟練操作只是基礎(chǔ)，還需要對物品有自己見解和思考，這是很重要的。因為，只有你對物品，有清楚的了解，再加上重要的考慮，你做作品才會輕松，優(yōu)秀。思考什么呢？我們要考慮物品的外形，結(jié)構(gòu)，細(xì)節(jié)等，盡量做的逼真一點，好看一點；還有考慮，我可以用軟件的哪一區(qū)域的什么功能來實現(xiàn)。就像我們寫作文先打草稿一樣，不至于做作品時，手忙腳亂，導(dǎo)致思路丟失。優(yōu)秀的要素還有大膽的對真實的物品進(jìn)行獨(dú)特的修改，就是要融入獨(dú)特的創(chuàng)意，這樣才能做出吸引眼球的作品，可以不拘謹(jǐn)于實物實做，但也不能太偏離現(xiàn)實。

　　我們還應(yīng)該明確，我們制作作品的目的是為了增強(qiáng)我們的創(chuàng)新、實踐等能力，開發(fā)我們的右腦，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作等打基礎(chǔ)、作鋪墊：像在學(xué)習(xí)中，我們可以借助3D的知識，使數(shù)學(xué)圖形類的解題變簡單方便等；等我們長大了，3D對我們的工作也很有幫助，如工程師可以利用3D對建筑早做一個立體的模型，工程工具壞了，可以自己設(shè)計打印一個；3D還能增強(qiáng)我們的審美觀；美國的科學(xué)家，已經(jīng)借助3D開始打印心臟支架，再生骨頭等等，3D世界是無窮無盡的，將來3D設(shè)計就會涉及我們生活的方方面面。所以，我們學(xué)習(xí)這項技術(shù)是非常有意義的。

　　我的想法就是這些，謝謝大家！