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xx區(qū)中小學(xué)學(xué)生3D創(chuàng)意及創(chuàng)客作品大賽實(shí)施方案（模板）

一、前言

為了貫徹落實(shí)教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》總體部署，進(jìn)一步培養(yǎng)我區(qū)中小學(xué)生的信息素養(yǎng)，鼓勵(lì)中小學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)技能充分抒發(fā)思想感情，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，全面提高素質(zhì)教育水平，為廣大青少年學(xué)生提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流、共同探討的平臺(tái)，特舉辦xx區(qū)中小學(xué)學(xué)生3D創(chuàng)意及創(chuàng)客作品大賽，大賽時(shí)間定為2xx 8年xx月30日。

矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。

二、大賽主題

求實(shí)?創(chuàng)新?體驗(yàn)?實(shí)現(xiàn)

以賽促教 以賽促學(xué) 以賽促用 以賽促新

三、大賽項(xiàng)目

大賽按小學(xué)組和中學(xué)組設(shè)定競(jìng)賽項(xiàng)目。競(jìng)賽項(xiàng)目為：3D打印建模創(chuàng)意設(shè)計(jì)及創(chuàng)客作品大賽

四、大賽時(shí)間、地點(diǎn)

1、時(shí)間：2xx x 年xx月30日(周二)下午1：x x 

2、地點(diǎn)：xx區(qū)實(shí)踐基地四樓大會(huì)議室

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立及獎(jiǎng)品設(shè)置

3D打印創(chuàng)意創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中學(xué)組設(shè)一等獎(jiǎng)２名，二等獎(jiǎng)３名，小學(xué)組設(shè)一等獎(jiǎng)２名，二等獎(jiǎng)7名。3D打印創(chuàng)意創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)選手、指導(dǎo)老師和單位，由大賽組委會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)牌、證書(shū)。

聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)樅。

六、評(píng)審及競(jìng)賽規(guī)則

(一)、3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)

1、嚴(yán)格執(zhí)行全國(guó)和xx省青少年3D打印大賽規(guī)則。

2、3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)參考學(xué)習(xí)、生活中的常見(jiàn)事物，使用指定的計(jì)算機(jī)三維立體設(shè)計(jì)軟件３ＤＯＮＥ設(shè)計(jì)參賽作品。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍東。

3、中小學(xué)生參賽所創(chuàng)作設(shè)計(jì)的作品，要完成設(shè)計(jì)理念說(shuō)明文檔（包含加蓋學(xué)校公章的參賽資格表、作品說(shuō)明書(shū)、源文件、圖片、視頻、實(shí)物素描照片等）此為評(píng)委打分的重要要素。設(shè)計(jì)說(shuō)明文檔(格式為：WORD)，3D設(shè)計(jì)源文件（Z1格式）。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀。

4、三維模型的設(shè)計(jì)、搭建和零件裝配，可實(shí)現(xiàn)性、結(jié)果合理性等，均為比評(píng)委打分的重要要素。

5、作品設(shè)計(jì)單個(gè)零件尺寸不要超過(guò)xx0mm*xx0mm*xx0mm，最小厚度不小于2mm。

6、參賽作品必須是原創(chuàng)，抄襲或使用他人作品，一律取消參賽資格、并通報(bào)批評(píng)。

7、賽事項(xiàng)目設(shè)置

大賽以“科技與文化融合”、“工業(yè)與藝術(shù)互動(dòng)”的理念，將大賽評(píng)比項(xiàng)目?jī)?nèi)容囊括在自主命題當(dāng)中。具體競(jìng)賽項(xiàng)目及說(shuō)明見(jiàn)下表：彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚。

8、參賽對(duì)象與報(bào)名方式

參賽對(duì)象：xx區(qū)各中小學(xué)，每校參賽團(tuán)隊(duì)學(xué)生人數(shù)和作品數(shù)量不限，與指導(dǎo)教師（１人）組成。每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有一個(gè)唯一的名稱，如***學(xué)校參賽隊(duì)。同一指導(dǎo)教師可指導(dǎo)多個(gè)參賽學(xué)生參加比賽。

報(bào)名單（見(jiàn)附件）xx月30日比賽當(dāng)日隨參賽學(xué)生報(bào)送。學(xué)生需現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作品設(shè)計(jì)理念進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表述。

（二）創(chuàng)客作品大賽相關(guān)要求

“創(chuàng)客競(jìng)賽”是指在電腦輔助下設(shè)計(jì)和創(chuàng)作體現(xiàn)多學(xué)科綜合應(yīng)用和創(chuàng)客文化的作品。

1、項(xiàng)目設(shè)置

小學(xué)組：創(chuàng)意智造

中學(xué)組：創(chuàng)意智造

2、相關(guān)要求

（1）.作品形態(tài)界定

通過(guò)電腦編程、硬件搭建、造型設(shè)計(jì)等創(chuàng)作智能實(shí)物作品，如趣味電子裝置、互動(dòng)多媒體、智能機(jī)器等。鼓勵(lì)學(xué)生在智能制造機(jī)器人、智能家居、智能穿戴、智能醫(yī)療等方向?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)意創(chuàng)新。

鼓勵(lì)利用身邊易獲得的材料，也可以利用3D打印、傳感器等實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意。建議使用開(kāi)源軟硬件進(jìn)行創(chuàng)作。

作品應(yīng)突出智能技術(shù)（如傳感器、單片機(jī)、物聯(lián)網(wǎng)等）給生活帶來(lái)的便利和樂(lè)趣，體現(xiàn)作者對(duì)健康、舒適、便捷的智能生活的期望。提交的參賽作品包括：演示視頻（視頻格式為MP4、AVI、MOV等，建議不超過(guò)5分鐘）、制作說(shuō)明文檔（包含至少5個(gè)步驟的作品制作過(guò)程，每個(gè)步驟包括至少1張圖片和簡(jiǎn)要文字說(shuō)明）、硬件清單、軟件源代碼等。全部文件大小建議不超過(guò)1xxMB。

（2）.作品制作

學(xué)生應(yīng)獨(dú)立設(shè)計(jì)并創(chuàng)作作品，指導(dǎo)教師可以給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)和技術(shù)指導(dǎo)，但不能直接動(dòng)手幫助學(xué)生完成作品制作。

小學(xué)、初中組每件作品作者最好1人，不超過(guò)2人，指導(dǎo)教師1人，普通高中組每件作品限報(bào)1名作者，1名指導(dǎo)教師。

3、評(píng)比辦法

（1）.評(píng)審：由有關(guān)人員組成專家評(píng)審組，按照作品評(píng)比指標(biāo)進(jìn)行初評(píng)，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比。

（2）. 創(chuàng)客比賽復(fù)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)測(cè)試要求：

器材準(zhǔn)備

參賽隊(duì)伍需要自備電腦和相關(guān)器材，包括軟件和硬件以及電池等，器材種類和平臺(tái)不限，建議使用開(kāi)源的硬件和編程軟件，電池電壓最大為9V。入場(chǎng)前需要檢查。組委會(huì)在比賽場(chǎng)地僅提供一張課桌、220V電源插排。

測(cè)試方法與內(nèi)容

裁判員根據(jù)組別現(xiàn)場(chǎng)公布技術(shù)測(cè)試題目。參賽隊(duì)員根據(jù)題目要求，使用自帶筆記本電腦現(xiàn)場(chǎng)編程控制以下相關(guān)硬件，完成題目要求的任務(wù)。不能通過(guò)技術(shù)測(cè)試的參賽隊(duì)員原則上不能進(jìn)入復(fù)賽（復(fù)評(píng)）。技術(shù)測(cè)試重點(diǎn)是考查隊(duì)員創(chuàng)客基礎(chǔ)知識(shí)與技能，技術(shù)測(cè)試內(nèi)容是電腦編程智能控制以下相關(guān)硬件，相關(guān)硬件種類包括微控制器類（1個(gè)）、LED發(fā)光二極管或LED模塊類（小學(xué)組2個(gè)，初中組高中組3個(gè)）、按鍵或按鈕模塊類（1個(gè)，用于小學(xué)組、初中組和高中組）、5v蜂鳴器類（1個(gè)，用于初中組和高中組）。組委會(huì)將選擇以上硬件一種或幾種進(jìn)行技術(shù)測(cè)試。單個(gè)電阻、電容（不超過(guò)xxnf）、電池、插頭、面包板、導(dǎo)線、下載線等電子元件作為輔助作用，忽略不計(jì)。

（3）.綜合評(píng)定：由活動(dòng)組委會(huì)綜合審定評(píng)比結(jié)果，確定作品最終獲獎(jiǎng)等級(jí)。

4、評(píng)比指標(biāo)

思想性、規(guī)范性

作品契合主題，內(nèi)容健康向上

設(shè)計(jì)方案完備，有作品功能、結(jié)構(gòu)、相關(guān)器件使用等內(nèi)容

制作過(guò)程中工具和相關(guān)器材使用規(guī)范；有詳細(xì)的器材清單、作品源代碼注釋規(guī)范

各功能實(shí)現(xiàn)的有效程度；作品的成品化程度，包括外觀、封裝，及整體的牢固程度、人機(jī)交互等界面友好等

（2）.創(chuàng)新性

功能、結(jié)構(gòu)等具有新意，有一定的實(shí)用價(jià)值

功能細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)方法有新意；功能設(shè)計(jì)能突破原有元器件的應(yīng)用習(xí)慣

（3）.藝術(shù)性

設(shè)計(jì)具有美感，并能將美學(xué)與實(shí)用性相結(jié)合

作品具有一定想象力和個(gè)性表現(xiàn)力，能夠表達(dá)作者的設(shè)計(jì)理念

（4）.技術(shù)性

整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理；具有一定的功能性和復(fù)雜性

使用相關(guān)元器件等實(shí)現(xiàn)的硬件功能具有一定的科學(xué)性、復(fù)雜性，有技術(shù)含量

軟件設(shè)計(jì)功能明確、結(jié)構(gòu)合理、代碼優(yōu)化、易于調(diào)試

（5）.團(tuán)隊(duì)展示與協(xié)作

能夠很好的展現(xiàn)出作品的設(shè)計(jì)思路、制作過(guò)程和功能實(shí)現(xiàn)情況

團(tuán)隊(duì)協(xié)作分工明確、合理；團(tuán)隊(duì)成員充分參與、協(xié)作配合

5、有關(guān)要求

報(bào)送作品的以下材料：

作者照片、演示視頻（視頻格式為MP4、AVI、MOV等，建議不超過(guò)5分鐘）、制作說(shuō)明文檔（包含至少5個(gè)步驟的作品制作過(guò)程，每個(gè)步驟包括至少1張圖片和簡(jiǎn)要文字說(shuō)明）、硬件清單、軟件源代碼等。全部文件大小建議不超過(guò)1xxMB。

不明事宜可電話咨詢：

xx99861xx31   韓     xx59xx83699　　陳 

xx區(qū)公共文化和教育服務(wù)中心

2xxx 年x 月xx日

xx區(qū)３D創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽報(bào)名單

參賽學(xué)校：（加蓋公章）

xx區(qū)創(chuàng)客作品比賽報(bào)名單

參賽學(xué)校：　　　（加蓋公章）