負(fù)責(zé)教師姓名:苑 娜 職務(wù):創(chuàng)客教師
榮譽(yù)稱號(hào):
l 3D one廊坊市首位“創(chuàng)客導(dǎo)師”
l“2020年OMMC青少年線上創(chuàng)客馬拉松大賽”優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員
l“iHope Space 創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽‘雙足機(jī)器人命題賽’”優(yōu)秀指導(dǎo)教師
l 受邀參加2020人工智能科普教育高峰論壇,被授予“優(yōu)秀青少年科教工作者”
l 河北廣播電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)生活頻率《帶著課本去旅行》節(jié)目專家指導(dǎo)
專業(yè)技能:
l 青少年三維設(shè)計(jì)一二級(jí)指導(dǎo)教師
l 青少年無人機(jī)一二級(jí)指導(dǎo)教師
l 青少年機(jī)器人創(chuàng)客1-4級(jí)指導(dǎo)教師
l 青少年軟件編程圖形化(1-4)級(jí)指導(dǎo)教師
l 青少年軟件編程Pythons3-4級(jí)指導(dǎo)教師
l Make X 賽事指導(dǎo)教師
l Make X Challenge 智造大師賽項(xiàng)裁判員
l Make X Spark 全球賽中文評(píng)委
創(chuàng)客教研情況:
擔(dān)任《新時(shí)代人工智能技術(shù)發(fā)展》學(xué)術(shù)專著編委
《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用研究》學(xué)術(shù)專著副主編
“中望杯”全國中小學(xué)教師三維創(chuàng)意及教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)
論文《淺析創(chuàng)客教育對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響》發(fā)表于《中國新通訊》2020年第16期
創(chuàng)客科普:
參與全國首次線上青少年等級(jí)考試三維設(shè)計(jì)等項(xiàng)目主考官及測(cè)評(píng)工作
承擔(dān)中望人工智能三維仿真軟件專家測(cè)評(píng)師工作
參與2020年10月29日《帶著課本去旅行》節(jié)目錄制
輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)方面:
雙洋獲得廊坊市首個(gè) 3D one“校園創(chuàng)客”
邵俊涵獲得“2020年OMMC青少年線上創(chuàng)客馬拉松大賽”全國金獎(jiǎng)
雙洋獲得“2020年OMMC青少年線上創(chuàng)客馬拉松大賽”二等獎(jiǎng)
王宗朝獲得“2020年OMMC青少年線上創(chuàng)客馬拉松大賽”三等獎(jiǎng)
史博穎獲得“2020年OMMC青少年線上創(chuàng)客馬拉松大賽”三等獎(jiǎng)
孫赫獲得“2020年OMMC青少年線上創(chuàng)客馬拉松大賽”三等獎(jiǎng)
翟子孝獲得“2020年OMMC青少年線上創(chuàng)客馬拉松大賽”三等獎(jiǎng)
張瀅儷獲得“iHope Space 創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽‘雙足機(jī)器人命題賽’”三等獎(jiǎng)
翟子孝獲得“iHope Space 創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽‘雙足機(jī)器人命題賽’”三等獎(jiǎng)
邵俊涵入圍全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)數(shù)字創(chuàng)作(三維設(shè)計(jì))全國交流活動(dòng)
雙洋、王宗朝入圍全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)數(shù)字創(chuàng)作(人工智能)全國交流活動(dòng)
目前學(xué)生參賽/比賽進(jìn)行中:
雙洋、王宗朝已參加廊坊市學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)客項(xiàng)目
雙洋、王宗朝已參加廊坊市學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)人工智能項(xiàng)目
史博穎已參加”明天小小科學(xué)家”活動(dòng)
緱栩杉、翟子孝、張瀅儷正在參加“青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”
正在申報(bào)參評(píng)3D設(shè)計(jì)全國百佳校
學(xué)校榮譽(yù):
“iHope Space 創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽‘雙足機(jī)器人命題賽’”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),與i3DOne社區(qū)無關(guān)。
