南瓜燈這一課主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用草圖繪制同時(shí)，進(jìn)一步熟悉特征造型中的放樣命令。利用我們熟悉的南瓜造型。讓學(xué)生利用生活中常見的東西引導(dǎo)學(xué)生更好地觀察事物。在利用草圖繪制南瓜燈橫截面圖形時(shí)，主要使用了陣列命令。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)草圖編輯的單擊修剪，形成花瓣?duì)畹哪瞎蠙M截面。再利用參考幾何體的時(shí)候。很多同學(xué)不會(huì)使用參考。這時(shí)候我讓學(xué)生主要利用復(fù)制命令。在復(fù)制的過程當(dāng)中，將起始點(diǎn)和終點(diǎn)的位移方向?yàn)榇怪?。?duì)于復(fù)...

利用風(fēng)車來學(xué)習(xí)特殊功能中的圓柱折彎，基本編輯中的移動(dòng)和陣列。只主要利用學(xué)生所熟悉的風(fēng)車玩具進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生的興趣高，首先讓學(xué)生了解風(fēng)車的結(jié)構(gòu)。練習(xí)自作制業(yè)。對(duì)于風(fēng)車的風(fēng)葉制作。主要了利用，圓柱折彎。這一個(gè)新的命令。了解圓柱折彎的意義和正確的操作方法。很多學(xué)生，在練習(xí)中，對(duì)圓柱折彎還不夠熟悉。主要體現(xiàn)在圓柱折彎的方向，不會(huì)把握。讓學(xué)生多練習(xí)，多操作，能夠熟練的制作一個(gè)風(fēng)車的風(fēng)葉。最后讓學(xué)生通過陣列的方...

果盤是我們家家戶戶的日常生活中都用到的常見物件。先讓學(xué)生觀察果盤的樣子，分析上面的元素，引導(dǎo)學(xué)生思考如何來利用3D來進(jìn)行設(shè)計(jì)呢？本節(jié)課中主要利用草圖繪制中通過點(diǎn)繪制曲線，特征造型中的拉伸和旋轉(zhuǎn)特殊功能中的抽殼，投影曲線曲面分割，基本編輯中的陣列。主要目的是讓學(xué)生掌握利用草圖繪制命令。掌握特征造型中旋轉(zhuǎn)命令的使用方法，掌握特殊功能中抽殼投影曲線和曲面分割的使用方法，掌握基本編輯命令中陣列的使用方法。本...

筆筒是我們生活當(dāng)中常用的學(xué)習(xí)用品，具有有收納文具的作用。我們利用圓柱體抽殼的方法來實(shí)現(xiàn)筆筒的較多。本節(jié)課用到的基本實(shí)體當(dāng)中的有六面體、圓柱體、以及特征造型中的圓角、特殊功能中的抽殼草圖、草圖繪制中的預(yù)制文正字。在這個(gè)過程當(dāng)中，主要是。首先設(shè)計(jì)筆筒的底座，然后再設(shè)計(jì)圓柱體進(jìn)行抽殼制作筆筒，同時(shí)又加了一個(gè)三維實(shí)體的小雞。本節(jié)課的難度不是很高。只要讓學(xué)生從中學(xué)會(huì)了圓角處理抽殼。同時(shí)將三維實(shí)體如何拖動(dòng)到，...

本節(jié)課是利用一個(gè)六角花盆的圖形，讓學(xué)生思考，我們?nèi)绾沃谱鞒隽侨绾沃谱鞒隽腔ㄅ?，讓學(xué)生先思考，分析六角花盆的結(jié)構(gòu)以及造型特點(diǎn)。我們主要通過制作盆底，花盆主體，花盆上邊沿，最后進(jìn)對(duì)花盆的美化。這節(jié)課在實(shí)際操作過程制作盆底的時(shí)候。學(xué)生陣列減運(yùn)算時(shí)，大部分同學(xué)存找不到圓形陣列的正確方向。有的同學(xué)能夠快速的找到圓形陣列的方向。大部分同學(xué)不能夠快速正確的找到，這就是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)之一。我給同學(xué)們提供的解...

本節(jié)課的項(xiàng)目，主要是制作一個(gè)花瓶。主要通過花瓶的制作，讓學(xué)生進(jìn)一步的熟悉二維草圖如何轉(zhuǎn)變成三維模型。讓熟悉進(jìn)一步的了解復(fù)制旋轉(zhuǎn)，以及草圖編輯中的單擊修剪偏移曲線的等。通過對(duì)花瓶的制作，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和審美能力創(chuàng)新能力。在本節(jié)課當(dāng)中，花瓶的制作，主要讓學(xué)生主要讓學(xué)生分析花瓶的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生想象，思考花瓶如何制作。當(dāng)花瓶主體制作完成之后，我們還需要完成哪些來進(jìn)行美化渲染。主要通過三個(gè)項(xiàng)目繪制花...

2022年12月18日，世界杯的決賽在卡塔爾的盧賽爾足球場(chǎng)進(jìn)行，阿根廷和法國(guó)兩個(gè)球隊(duì)給世界人民帶來了精彩絕倫的比賽。經(jīng)過90分鐘的比賽，戰(zhàn)成2：2，經(jīng)過加時(shí)，戰(zhàn)成3：3，最后通過點(diǎn)球大戰(zhàn)，最終阿根廷獲得本屆世界杯的冠軍，阿根廷第三次捧起了大力神杯獎(jiǎng)杯，祝賀阿根廷，同時(shí)也感謝法國(guó)隊(duì)賽場(chǎng)上的奮力拼搏，精彩的表現(xiàn)。世界杯的魅力就是這樣，不到最后，你永遠(yuǎn)不知道冠軍會(huì)花落誰家？在頒獎(jiǎng)儀式上，世界杯個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)也塵埃落定，阿...

巧妙運(yùn)用3done輔助教學(xué)《形體組合》一課，既可以當(dāng)成3done的入門基礎(chǔ)課，又可高效完成美術(shù)課《形體組合》的課堂教學(xué)，可謂一舉兩得。學(xué)情分析：1、采用傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)會(huì)讓孩子們準(zhǔn)備很多不同的造型與大小的紙盒以及一系列手工材料，增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、采用繪畫方式教學(xué)，則需要孩子們具備較強(qiáng)的素描造型功夫。3、而3done基本造型中，就自帶立方體、球體、錐體等一些列基實(shí)體、若配合草圖繪制的使用，基本形體的造型更豐富。學(xué)生在...