大家好，我是五年級八班的盛楠。今天，我來說一下我的獲獎感言。 首先，我的這次獲獎，離不開我們的社團老師——付老師，他對我們十分嚴厲，沒有他的教導(dǎo)，還不一定有現(xiàn)在的我們，他時常對我們說，今日小創(chuàng)客，明日大作為，從這句話就足以證明付老師對我們的期望。這次我的參賽作品，我設(shè)計的背景是人類在未來登上了月球，在未來基地上采礦，所以就有了我設(shè)計的這個作品。我做的中望杯作品，是有缺點的，如：火箭的比例太大，胖五也...

摘要:本文分析了STEAM教育理念的發(fā)展現(xiàn)狀，探究了基于STEAM教育理念下初中信息技術(shù)教學(xué)有效性的策略，主要包括先玩后學(xué)寓教于樂、激發(fā)學(xué)生的興趣，用點來帶動面、促進學(xué)生思維的發(fā)展，找到學(xué)科之間的連接點、有效實施跨學(xué)科學(xué)習，對學(xué)習過程進行載錄、提高學(xué)生的創(chuàng)意表達能力，分層設(shè)計、注重學(xué)生之間的差異。關(guān)鍵詞:STEAM教育理念；初中信息技術(shù)；有效性STEAM教育理念是多種學(xué)科集合的一種綜合教育，STEA...

大家好，我是山東省平度市南京路小學(xué)六年級四班的位霖翰，這次大賽我榮獲了小學(xué)組三等獎。我要感謝我的指導(dǎo)老師，付杰梁老師。自2019年10月加入南小創(chuàng)客社團以來，我學(xué)會了許多技能：Word電子板報制作、PPT演示稿、3Done操作，微視頻的制作與剪輯，Mind+和許多3D技術(shù)。從最初的簡單圖像堆積，到復(fù)雜的組合式設(shè)計，我逐漸創(chuàng)作出了許多充滿創(chuàng)想力的作品，也創(chuàng)造出可以在生活中實踐的作品。 在疫情期間付老師一直在網(wǎng)上一直不...

Celebration of the “25th Anniversary of the Establishment of the Hong Kong Special Administrative Region (HKSAR) - Scholar’s Lecture and Innovation & Invention Conference" was successfully held at Affiliated School of JNU for Hong Kong and Macao Students (ASJ). 為什么要做發(fā)明，發(fā)明跟國家有什么關(guān)系，發(fā)明需要遵循什么樣的過程，會遇到哪些困難……6月10日上午，“...

大家好！我是平度市南京路小學(xué)六年級八班的冷鈞皓，在全國第二屆“中望杯”青少年科創(chuàng)成果展示大賽中，榮獲了小學(xué)組三等獎。作為一名南小創(chuàng)客，我們自豪也很驕傲，在學(xué)中創(chuàng)想，在玩中創(chuàng)作，我們用大賽的獎項一次次刷新平度科創(chuàng)教育的成績，今天我就來和大家說說我的創(chuàng)客之路。以好奇心為導(dǎo)向，在實踐中體會科學(xué)奧妙自2020年10月加入南小創(chuàng)客社團以來，我學(xué)會了許多技能：Word電子板報制作、PPT演示稿、3Done操作，微視頻的制作...

新課標下的勞動教育怎么教？3D創(chuàng)意設(shè)計助您打開教學(xué)新思路

家長速看！讓孩子獲得全方面提升，這些競賽一定要參加

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