丁躍宸同學(xué)憑借作品《環(huán)保先鋒無人機》獲得了20屆全國中小學(xué)電腦制作活動高中組一等獎。在構(gòu)思和具體設(shè)計中，他具有良好的邏輯和思維。同時，實事求是，精益求精也是丁躍宸獲獎的關(guān)鍵。

來自吉林省延吉市中央小學(xué)校的金振罡同學(xué)在20屆全國中小學(xué)電腦制作活動中榮獲小學(xué)組3D創(chuàng)意設(shè)計三等獎。為了解決餐桌上沒地方放數(shù)量繁多的菜品的問題，他設(shè)計創(chuàng)作了《花朵式餐桌和椅子》。

浙江省上虞中學(xué)的朱寅彬同學(xué)的獲獎作品《小型電子產(chǎn)品處理與回收機器人》是一款小型電子產(chǎn)品回收與處理機器人，用于小型電子設(shè)備的拆解、分類、回收工作。這是他將對3D打印的興趣與現(xiàn)實相結(jié)合設(shè)計而成的作品，為電子產(chǎn)品的循環(huán)利用貢獻出自己的一份力量。

吉林省長春市東北師范大學(xué)附屬中學(xué)的高二學(xué)生任泓吉在20屆全國中小學(xué)電腦制作活動中憑借作品《土壤凈化機》榮獲一等獎。土壤污染被稱作“看不見的污染”，情勢嚴峻，必須予以重視?；诖?，任泓吉同學(xué)將3D One與環(huán)境保護相結(jié)合，在各位導(dǎo)師的支持與幫助下，設(shè)計出了土壤凈化機。

高士瑜同學(xué)是20屆全國中小學(xué)電腦制作活動三等獎得主。從小喜歡坐旋轉(zhuǎn)木馬的高士瑜，為了使旋轉(zhuǎn)木馬更加節(jié)約用電、綠色環(huán)保，在指導(dǎo)老師高彥召的幫助下完成了獲獎作品《太陽能旋轉(zhuǎn)木馬》的設(shè)計。

來自貴州省仁懷市第八中學(xué)的王云會同學(xué)在20屆中小學(xué)電腦制作活動中獲得了二等獎。她向我們介紹了獲獎作品并分享自己3D制作的學(xué)習過程。

來自江西省上饒市的王靖赫同學(xué)連續(xù)參加了兩屆（第十九屆、第二十屆）全國中小學(xué)電腦制作活動，都獲得了小學(xué)組3D創(chuàng)意設(shè)計的一等獎。本文是他的獲獎心得，記錄了他通過學(xué)習3D設(shè)計實現(xiàn)夢想的點點滴滴。

趙國軒同學(xué)是北京育才學(xué)校的一名學(xué)生，他從四年級開始學(xué)習3D One。學(xué)有小成后，他在父親的支持下，利用假期嘗試錄制了3D One課程視頻，希望把他創(chuàng)作3D模型的經(jīng)驗和快樂分享給大家。