課題第1課三維造型初體驗(yàn)1.2初識(shí)3Done案 序1課型新授簽字審核趙曉玉審核時(shí)間2021.3.2教材分析（1）本課是六年級(jí)下冊第一單元裝扮美好生活的第一課，是小學(xué)生在初步認(rèn)識(shí)3Done軟件的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。（2）本節(jié)課內(nèi)容重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)3D建模的興趣，感受3D建模給我們生活帶來的便利，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維能力。（3）本節(jié)課是從學(xué)生的生活問題入手，培養(yǎng)學(xué)生利用3Done解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。用制作3D作品來加深學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的理解。...

3D打印社團(tuán)自2020-2021學(xué)年第一學(xué)期開展起，共計(jì)注冊師生賬號(hào)48人，創(chuàng)建作品800余個(gè)，在3D One社區(qū)的訪問量超過1100次。所制作的作品均能在3D One青少年三維創(chuàng)意社區(qū)上查看，社區(qū)擁有完整的獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)，讓學(xué)生積極性提升，創(chuàng)作更多有創(chuàng)意、實(shí)用的3D作品。 本社團(tuán)的課程是從零開始，從基礎(chǔ)建模比如六面體創(chuàng)建、圓柱等基本形狀的創(chuàng)建，到中級(jí)功能，如DE移動(dòng)、陣列、圓角、拉伸功能等。再到高階功能，如拔模、扭曲、抽殼、圓...

開展教育創(chuàng)客教學(xué)獲得的榮譽(yù)----------貴陽為明春天實(shí)驗(yàn)小學(xué)嘗試創(chuàng)新之路隨著技術(shù)的發(fā)展，以人工智能、3D打印、項(xiàng)目式學(xué)、Steam等為代表的新興詞和技術(shù)正在深刻影響著人們的生產(chǎn)、生活，而李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”和印發(fā)《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》的印發(fā)，“創(chuàng)客教育”很快成為學(xué)校推動(dòng)教育改革的重要一環(huán)，并涌現(xiàn)出諸如機(jī)器人、3D設(shè)計(jì)、3D打印課、電腦編程等豐富多彩的創(chuàng)客...

創(chuàng)客教育得第一基調(diào)就就是要好玩，學(xué)生應(yīng)在創(chuàng)客空間中快樂地玩耍，這包含三層涵義:①讓學(xué)生接觸各種新鮮得“玩具”，在玩得過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。兒童在玩得過程中會(huì)極其“專注”，并對玩得對象產(chǎn)生各種想法。②按自己得喜好進(jìn)行選題與設(shè)計(jì)，也就就是后面所謂做中學(xué)得教育。③學(xué)會(huì)分享。好玩得東西需要分享，有分享才有評(píng)價(jià)與改進(jìn)，才能激發(fā)進(jìn)一步得學(xué)習(xí)與創(chuàng)造。 創(chuàng)客教育要達(dá)到樂學(xué)，才能讓學(xué)生從內(nèi)心體會(huì)到創(chuàng)新與分享得...

平度市南京路小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)——程序設(shè)計(jì)社團(tuán)、愛e社團(tuán)（電子創(chuàng)客）和3D創(chuàng)客社團(tuán)，在近幾年的發(fā)展過程中，逐漸形成了三個(gè)梯隊(duì)相互幫扶，師徒結(jié)對共同成長的模式，在省市級(jí)各項(xiàng)大賽中取得優(yōu)異的成績。 信息技術(shù)社團(tuán)通過每周的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)客知識(shí)的普及與訓(xùn)練，周末時(shí)間安排師徒互動(dòng)，線上線下相互切磋，傳承社團(tuán)精神。社團(tuán)成員從一開始的電子板報(bào)到3D簡單圖形練習(xí)，再到組合作品的制作和大賽現(xiàn)場的創(chuàng)作，都離不開南小...

在科技和教育水平不斷發(fā)展的今天，加強(qiáng)科技普及教育，提高青少年的科技素養(yǎng)尤為重要。同時(shí)人工智能推動(dòng)了教育理念的變革，越來越多的教育者開始關(guān)注到創(chuàng)客教育，并力圖把創(chuàng)客教育引進(jìn)到學(xué)校。平度市南京路小學(xué)十分重視學(xué)生信息技術(shù)能力培養(yǎng)，支持信息技術(shù)教學(xué)與學(xué)科融合，并在此基礎(chǔ)上大力倡導(dǎo)人工智能教育，積極組織信息技術(shù)教師組建信息技術(shù)人工智能社團(tuán)，目前學(xué)校已經(jīng)組建智能3D社團(tuán)、趣味編程社團(tuán)和編程無人機(jī)。【智能3D篇】...

2020年是南京路小學(xué)人工智能實(shí)踐教育突破的一年，也是南京路小學(xué)人工智能實(shí)踐教育團(tuán)隊(duì)奔跑和成長的一年。南京路小學(xué)人工智能實(shí)踐教育教育在大放異彩，被半島都市報(bào)、平度V視、平度教育等媒體相繼報(bào)道，其中斬獲全國線上創(chuàng)客馬拉松比賽二等獎(jiǎng)、全國第四屆創(chuàng)造大賽AI地球總決賽銀獎(jiǎng)、全國18屆NOC大賽二等獎(jiǎng)等國家省市級(jí)共130余個(gè)。1.二月，突如其來的疫情打亂了我們教學(xué)計(jì)劃，針對居家學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，南京路小學(xué)信息技術(shù)組在楊...

視障學(xué)生的創(chuàng)客夢山東省濰坊盲童學(xué)校 李金玲2018年，在企業(yè)贊助下，我校開始籌建創(chuàng)客活動(dòng)室，但大部分適合普通學(xué)校使用的硬件軟件，不適合視障學(xué)生，在領(lǐng)導(dǎo)支持下，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并與各相關(guān)公司溝通交流，尋找適合視障學(xué)生們的產(chǎn)品，讓視障學(xué)生們在這里感受創(chuàng)意構(gòu)建、智能機(jī)器人、3D打印......興趣是最好的老師，視障學(xué)生接收和喜歡新事物和新技術(shù)的能力超出老師的想象。部分低視力學(xué)生對3D打印技術(shù)非常著迷，面對3D,作為老...