為全面有效提升中小學(xué)信息技術(shù)教師的信息素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)教師成長與發(fā)展，江陰市教師發(fā)展中心教育技術(shù)室于7月4日召集全市中小學(xué)信息技術(shù)教師舉行了全員培訓(xùn)活動(dòng)。

厲兵秣馬強(qiáng)實(shí)力，奮力前行創(chuàng)示范！

中小學(xué)生能適應(yīng)人工智能教學(xué)嗎? 人工智能課程能在基礎(chǔ)教育開展么？這場研討會(huì)解決你的疑慮！

不斷挑戰(zhàn)，不斷超越

【摘要】這些年來，不斷有一些新技術(shù)的教學(xué)方式?jīng)_擊著我們教學(xué)一線的教師：微課、翻轉(zhuǎn)課堂、創(chuàng)客教育、STEAM教育等。我們學(xué)校緊跟時(shí)代的步伐，組建了STEAM學(xué)科組，開設(shè)了STEAM課程。本文通過對(duì)本校STEAM教育開設(shè)現(xiàn)狀的分析，并對(duì)存在的問題進(jìn)行反思，希望給其他學(xué)校STEAM教育提供思考。

南京路小學(xué)創(chuàng)客社團(tuán)自成立以來，積極發(fā)展，目前已形成三個(gè)穩(wěn)定的社團(tuán)，即智能3D社團(tuán)、趣味編程社團(tuán)和編程無人機(jī)社團(tuán)。三個(gè)社團(tuán)每周一或周三開設(shè)日常社團(tuán)課，經(jīng)過又一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，社團(tuán)的學(xué)生在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績。智能3D社團(tuán)的測驗(yàn)主要是現(xiàn)場創(chuàng)作。以一段動(dòng)漫視頻為導(dǎo)入，針對(duì)視頻內(nèi)容中的動(dòng)漫武器進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作，學(xué)員們通過視頻以及圖片給予的構(gòu)造進(jìn)行限時(shí)創(chuàng)作。南京路小學(xué)的創(chuàng)客教育之路體現(xiàn)出，城鄉(xiāng)小學(xué)的創(chuàng)客教育...

【名師推介】梁艷，畢業(yè)于東北師范大學(xué)科學(xué)與信息技術(shù)專業(yè)、內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什區(qū)第二小學(xué)信息技術(shù)中級(jí)教師，i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)官方認(rèn)證創(chuàng)客導(dǎo)師。教學(xué)理念與實(shí)踐人人可為師，個(gè)個(gè)可成才。讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中挖掘自己的潛力，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。在教學(xué)中倡導(dǎo)學(xué)生自主探究、同伴互助、以優(yōu)輔差、善于質(zhì)疑，敢想敢試、勇于創(chuàng)新，學(xué)以致用，能夠用學(xué)到的知識(shí)解決生活中的問題。l積極開展3D打印教育教學(xué)研究，推動(dòng)3D打印課...

機(jī)器人社團(tuán)組織經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一、 初入門，跟隨學(xué)習(xí)很重要。2015年初剛剛接觸，我根據(jù)羅老師的指導(dǎo)，跟學(xué)校匯報(bào)，蓋章，購買器材、場地，陪著學(xué)生每天中午進(jìn)行訓(xùn)練，那時(shí)候的我僅僅是陪著孩子們，看他們在做什么；然后跟著羅老師帶領(lǐng)我校的三個(gè)學(xué)生去衡陽成章中學(xué)參加了那次湖南省青少年機(jī)器人大賽的FLL工程挑戰(zhàn)賽，那年的主題是“無界課堂”，我們獲得了FLL省二等獎(jiǎng)的成績。那一次，我無比激動(dòng)。2015年12月，我在株洲市二中參加了...