記得小學(xué)上二年級(jí)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)使用算盤(pán)，一顆一顆的小珠子在盤(pán)架上被撥得打轉(zhuǎn)兒，覺(jué)得可好玩了，但是到了現(xiàn)在，算盤(pán)在課堂上逐漸被計(jì)算器給取代了，它似乎更多的存在我們的回憶里。不過(guò)隨著3D打印課程越來(lái)越多的走進(jìn)到各個(gè)校園，算盤(pán)不再是記憶，現(xiàn)在我們可用3DOne進(jìn)行三維建模并3D打印出來(lái)，自己動(dòng)手便能將它從回憶中撈出來(lái)，可愛(ài)而又創(chuàng)意十足的小算盤(pán)輕輕松松就能呈現(xiàn)在我們眼前，還不快點(diǎn)動(dòng)起你的雙手跟著...

蜜蜂是社區(qū)里的知名小創(chuàng)客，應(yīng)同學(xué)們的要求，最近向社區(qū)投稿繼續(xù)分享她的創(chuàng)作心得。

記得中學(xué)上歷史課的時(shí)候，老師總會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)プ穼の拿鞴艊?guó)的足跡，相信大家對(duì)瑪雅文明并不陌生，尤其是經(jīng)常在教科書(shū)上看到瑪雅金字塔的各種圖片，感到宏偉又遙遠(yuǎn)。隨著3D打印課程越來(lái)越多的融入到了我們的校園生活中，現(xiàn)在我們可用3DOne進(jìn)行三維建模并3D打印出來(lái)，穿越到古文明年代，將古建筑還原到我們的面前，讓課堂教學(xué)變得更加豐富多彩。它究竟是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的呢?今天小編將手把手教會(huì)大家如何創(chuàng)造出屬于自己的金字塔，...

作為一名專(zhuān)注創(chuàng)客教育領(lǐng)域的工作者，我非常關(guān)注市面上出現(xiàn)的各種3D設(shè)計(jì)打印軟件，在網(wǎng)絡(luò)上一次偶然機(jī)會(huì)看到3DOne的新聞，于是嘗試下載并試用，感覺(jué)國(guó)產(chǎn)軟件能做到這么易學(xué)易上手真心不容易！

多功能長(zhǎng)頸鹿茶具，顧名思義，就是形如長(zhǎng)頸鹿一般的茶具集合。我設(shè)計(jì)這個(gè)多功能長(zhǎng)頸鹿茶具，設(shè)計(jì)理念是在便捷與一體化的基礎(chǔ)上，使茶具更為美觀(guān)。于是乎，我便有了將茶壺、茶杯、杯蓋等常用茶具結(jié)合在一起的想法，使它們既可以履行各自的職責(zé)，又能在閑暇時(shí)間將它們拼合在一起作為裝飾品。

王煜婷小朋友是來(lái)自南京市葛塘中心小學(xué)的學(xué)生，本文是在爸爸的幫助下完成的。從王煜婷小朋友前后提交的作品不難看出，從菜鳥(niǎo)到高手的成長(zhǎng)過(guò)程，作品也日趨并出色，在社區(qū)擁有較高關(guān)注度。

隨著3DOne走進(jìn)越來(lái)越多的校園，許多中小學(xué)生們開(kāi)始陸續(xù)接觸到三維設(shè)計(jì)，為了讓大家更快速、便捷的進(jìn)行設(shè)計(jì)，i3DOne社區(qū)的攻城獅們把所有的快捷鍵方式進(jìn)行了大匯總。想成為設(shè)計(jì)高手的你，千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)喲！

蘇翔老師是來(lái)自西南大學(xué)附中的專(zhuān)職教師，最初接觸中望3D作為教學(xué)軟件，后發(fā)現(xiàn)3DOne更適合青少年學(xué)習(xí)三維建模，從而慢慢關(guān)注3DOne，并嘗試設(shè)計(jì)出非常出色的三維作品模型，受到社區(qū)廣大師生的關(guān)注和愛(ài)戴