摘要:本文分析了STEAM教育理念的發(fā)展現(xiàn)狀，探究了基于STEAM教育理念下初中信息技術(shù)教學(xué)有效性的策略，主要包括先玩后學(xué)寓教于樂、激發(fā)學(xué)生的興趣，用點(diǎn)來帶動面、促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，找到學(xué)科之間的連接點(diǎn)、有效實(shí)施跨學(xué)科學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行載錄、提高學(xué)生的創(chuàng)意表達(dá)能力，分層設(shè)計、注重學(xué)生之間的差異。關(guān)鍵詞:STEAM教育理念；初中信息技術(shù)；有效性STEAM教育理念是多種學(xué)科集合的一種綜合教育，STEA...

大家好，我是山東省平度市南京路小學(xué)六年級四班的位霖翰，這次大賽我榮獲了小學(xué)組三等獎。我要感謝我的指導(dǎo)老師，付杰梁老師。自2019年10月加入南小創(chuàng)客社團(tuán)以來，我學(xué)會了許多技能：Word電子板報制作、PPT演示稿、3Done操作，微視頻的制作與剪輯，Mind+和許多3D技術(shù)。從最初的簡單圖像堆積，到復(fù)雜的組合式設(shè)計，我逐漸創(chuàng)作出了許多充滿創(chuàng)想力的作品，也創(chuàng)造出可以在生活中實(shí)踐的作品。 在疫情期間付老師一直在網(wǎng)上一直不...

大家好！我是平度市南京路小學(xué)六年級八班的冷鈞皓，在全國第二屆“中望杯”青少年科創(chuàng)成果展示大賽中，榮獲了小學(xué)組三等獎。作為一名南小創(chuàng)客，我們自豪也很驕傲，在學(xué)中創(chuàng)想，在玩中創(chuàng)作，我們用大賽的獎項(xiàng)一次次刷新平度科創(chuàng)教育的成績，今天我就來和大家說說我的創(chuàng)客之路。以好奇心為導(dǎo)向，在實(shí)踐中體會科學(xué)奧妙自2020年10月加入南小創(chuàng)客社團(tuán)以來，我學(xué)會了許多技能：Word電子板報制作、PPT演示稿、3Done操作，微視頻的制作...

大家好，我是平度市南京路小學(xué)五年級一班的楊雯萱。在“第二屆中望杯三維創(chuàng)意設(shè)計賽”中，我們學(xué)校選派的24名小選手，在付杰梁老師的指導(dǎo)下，均獲得了驕人的成績。我在本次比賽中也獲得了潛力獎。首先，我要感謝付老師對我的耐心指導(dǎo)，同時，也要感謝我的媽媽。在創(chuàng)造作品時，媽媽一直都陪伴著我，給我許多鼓勵。本次的參賽作品是《月球基地》。未來幾十年，人類克服各種困難，終于登上月球，在月球表面建造了月球基地。我設(shè)計的月...

恭喜池西一中獲全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)計示范校！

對于我們徐州市大黃山中學(xué)來說在2019年很榮幸被評為 “百佳創(chuàng)新校園”稱號，當(dāng)我拿到這塊獎牌時，心里無比激動和自豪。我們學(xué)校在2018年10月開始創(chuàng)辦3D One社團(tuán)。至今在線注冊人數(shù)1788人，發(fā)布作品2763件，被社區(qū)認(rèn)證的“創(chuàng)客導(dǎo)師”稱號5人和“校園創(chuàng)客”稱號的11人。接下來我就從以下幾個方面談?wù)勎以?D One教學(xué)方面的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。一、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的全方位支持。開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們的孩子增加見識。多次組織信息老師進(jìn)行3D...

2022年6月，我校從全國7萬多所3D One應(yīng)用校脫穎而出，獲得“全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)計示范?！睊炫?，是全國第196所掛牌學(xué)校，是甘肅省第6所、蘭州市第二所擁有這種榮譽(yù)的學(xué)校，成為全國三維創(chuàng)意設(shè)計示范學(xué)校。在此感謝i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)、中望軟件對我校在3D創(chuàng)新教育上的付出與貢獻(xiàn)的認(rèn)可，以及對我校的支持與鼓勵。蘭州市第五十六中學(xué)始終貫徹落實(shí)“不求大而求優(yōu)，不求全而求精”的辦學(xué)理念，積極努力將創(chuàng)新教育作為...

我們的學(xué)校長白山池西區(qū)第一初級中學(xué)校，是一所普通的農(nóng)村中學(xué)，位于吉林省長白山保護(hù)開發(fā)區(qū)池西區(qū)，學(xué)校由于位于偏遠(yuǎn)山區(qū)，學(xué)校的教育資源比較匱乏，我作為學(xué)校僅有的兩名信息技術(shù)教師之一，如何建設(shè)開展適合本校的創(chuàng)客教育項(xiàng)目，一直是一個懸而未決的問題，直到2019年讓我遇到了3DONE這款三維設(shè)計軟件。從學(xué)校的現(xiàn)狀來說，生源較少，教育經(jīng)費(fèi)比較緊張，學(xué)校急需找到一項(xiàng)既經(jīng)濟(jì)又能有效促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)的創(chuàng)客教育形式，3DO...