一、指導思想3D打印課程以引導學生將創(chuàng)意變成現(xiàn)實為核心，激發(fā)學生設(shè)計3D作品的興趣，注重學生設(shè)計思維的培養(yǎng)，加強學生將3D打印技術(shù)與與學生的日常生活和學習緊密結(jié)合起來,讓學生運用3D打印技術(shù)解決生活中的實際問題，體驗3D打印技術(shù)的神奇之處，鼓勵學生個性化發(fā)展。二、課程目標1.了解3D打印技術(shù)的起源、原理和應(yīng)用領(lǐng)域，體會3D打印技術(shù)與社會的密切關(guān)系，了解3D打印技術(shù)的價值，培養(yǎng)學生學習使用3D打印技術(shù)的興趣。 2...

課程名稱3D打印創(chuàng)意設(shè)計課程任課教師劉志陽周次教學內(nèi)容達成目標第四周認識3D One軟件初步了解3D One軟件及青少年創(chuàng)意社區(qū)，分發(fā)學生賬號，會登陸云盤及社區(qū)。第五周簡單四邊形杯子的制作掌握三維物體的拉伸、圓角、拔模、抽殼操作。第六周扭曲杯子的制作熟悉上一節(jié)課學習的操作，并掌握扭曲操作。第七周花瓶的制作（一）熟悉二維圖形繪制、旋轉(zhuǎn)、抽殼操作。第八周花瓶的制作（二）熟悉上節(jié)課所學，創(chuàng)意制作自己的作品。第九周...

課程名稱3DOne建模設(shè)計課程任課教師張瑩、張守義周次教學內(nèi)容達成目標第二周初識三維實體設(shè)計3DOne1、了解3D打印及3D打印在生活中的應(yīng)用；2、了解三維實體設(shè)計軟件3DOne；第三周制作一個筆筒1、掌握利用基本實體創(chuàng)建三維模型的方法；2、掌握特征造型中圓角及特殊功能中抽殼方法；3、將其它三維實體添加到本實體中；4、利用草圖繪制中預制文字及特殊造型中拉伸功能制作三維文字；第四周茶杯系列制作1、用基本實體建模并進行...

【教學目標】1、樹立學習3D創(chuàng)課的信心，激發(fā)學習興趣。2、掌握常用功能和基本命令，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。3、融會貫通多學科知識，體驗自主創(chuàng)造設(shè)計的樂趣。4、提高空間想象、邏輯思維能力。5、拓展創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。6、提升審美情趣，主動發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美?！窘虒W方法】教學主要包括以下方法和環(huán)節(jié)：1、展示法、講授法：通過PPT和多媒體展示、講解3D創(chuàng)課的內(nèi)容和意義。2、任務(wù)驅(qū)動法：通過教師演示和學生練習完成明...

充分運用3D One軟件和i3DOne社區(qū)，積極開展我校的3D創(chuàng)意設(shè)計社團活動，引導我校學生在3D創(chuàng)意設(shè)計活動過程中，逐步培養(yǎng)起創(chuàng)新思維和動手實踐能力。

九江鎮(zhèn)儒林第一小學一、學情分析本興趣小組的學生覆蓋學校三年級到六年級對3D設(shè)計和打印有興趣的學生，該年齡段的學生對新鮮事物興趣濃厚，善于探索，敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，具有一定的自主學習能力，并初步掌握了計算機的基本操作能力。3D打印課程中的構(gòu)思、設(shè)計、建模、實物呈現(xiàn)的過程能夠極大地激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們探究新知的能力。二、教學目標1、掌握3D打印的基本流程，即建模、格式轉(zhuǎn)換、切片和打印，并學會使用三...