我從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)3D打印這一門(mén)技術(shù)，從中我學(xué)習(xí)到了制做作品，打印作品以及在許多實(shí)用的作品上加入電子元件，從3D打印中我意識(shí)到，對(duì)于中小學(xué)生這類(lèi)3D打印入門(mén)教育來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)并不是3D打印技術(shù)本身，3D打印技術(shù)成為實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)作能力和想象力的載體。3D打印能激起學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，所以，我從一開(kāi)始接觸到3D打印時(shí)就喜歡上了這一門(mén)課程，希望能用3D打印為人民造福。

3D打印作為近幾年的科技“新貴”，正從研發(fā)機(jī)構(gòu)逐漸運(yùn)用到社會(huì)的各行各業(yè)中。我從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)3D打印，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，從不知道什么是3D打印，到初步了解3D打印，再到現(xiàn)在能靈活運(yùn)用3DONE軟件設(shè)計(jì)復(fù)雜的3D模型，還能在打印的作品中加上人工智能套件。從學(xué)習(xí)過(guò)程中我感覺(jué)收獲良多。每一次3D打印作品的設(shè)計(jì)過(guò)程，就是一次不斷學(xué)習(xí)、自我提升的過(guò)程。在作品設(shè)計(jì)中，我遇到不懂的問(wèn)題，都會(huì)與同學(xué)交流研討，或向老師請(qǐng)...

轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，但我仍然是學(xué)校3D打印社團(tuán)的一名成員。我是在四年級(jí)那會(huì)兒被我們的楊老師選中加入3D打印社團(tuán)的。那時(shí)我雖然不太懂什么是3D打印，上課時(shí)會(huì)特別認(rèn)真聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言，動(dòng)手操作，遇到不懂的總是刨根問(wèn)底，直到弄懂。當(dāng)然，要想設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品參加比賽卻不是易事，必須有扎實(shí)的基礎(chǔ)。在設(shè)計(jì)作品前要先認(rèn)真思考，定好主題，設(shè)計(jì)好圖紙，然后通過(guò)3DOne軟件一步一步建模。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)3D打印...

3D打印讓我打開(kāi)了一扇全新的科技之門(mén)。我一開(kāi)始學(xué)習(xí)3D打印只是懷著好奇，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)3D打印可真是大奇妙了！把不同的幾何體切割，移動(dòng)再組合就會(huì)變成一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的3D打印模型。當(dāng)然，誰(shuí)都不是一開(kāi)始就會(huì)用3D軟件的，都需要不斷地學(xué)習(xí)與嘗試，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不可能是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到許許多多的困難。記得我在設(shè)計(jì)“消防機(jī)器人”作品時(shí)就遇到了許多困難，在切割的時(shí)候總找不好角度，切時(shí)與我想切的樣子總是不一樣，于是我...

果然，百聞不如一見(jiàn)。3D打印是如此的神奇！ 在四年級(jí)時(shí)參加了學(xué)校3D打印小組，被3D打印的神奇魅力深深吸引。在楊老師的教導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)了用中望公司的3DOne建模的方法，設(shè)計(jì)了花瓶、調(diào)色盤(pán)、小人偶、七星瓢蟲(chóng)手機(jī)支架……我還在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了3D切片，把自己喜歡的模型打印了出來(lái)。打印出來(lái)的物品既好看又精致，不亞于外面花20，30元買(mǎi)的呢。 此外，我還把做好的模型發(fā)到了3Done官網(wǎng)上分享，讓更多的人欣賞到我的...

在四年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的3D打印社團(tuán)，一直到了六年級(jí)，在這段時(shí)間里，我參加了各種比賽，在學(xué)習(xí)與比賽中讓我成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)3D模型，如何打印3D作品，更多的是如何克服困難。記得有一次，老師讓我們自己定主題設(shè)計(jì)3D模型，我打算做一個(gè)小汽車(chē)，可做著做著我不知道該如何做車(chē)輪子，因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛加入3D社團(tuán)不久，不敢問(wèn)老師，也不敢問(wèn)同學(xué)，于是我拖了許久，覺(jué)得這樣不是辦法，最后還是鼓起勇氣請(qǐng)教...

本溪市南芬區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 宋昊睿 3D技術(shù)是人們創(chuàng)造出的一種技術(shù)，可以通過(guò)3Done等建模軟件來(lái)制作出的模型，制作完成的模型可以上傳到社區(qū)，也可以用3D打印機(jī)打印出來(lái)，每件打印機(jī)都可以把模型打印出來(lái)，每一件打印機(jī)都和制作出的模型一模一樣，看不出不同，在3D系列中3Done有3個(gè)‘‘同胞’’，那就是3DoneAI、3DonePlus、3Donecut三款創(chuàng)客軟件。3DoneAI可以讓模型動(dòng)起來(lái)，它融合了3Done建模和圖形化編程的功能，3Done...

海旺學(xué)?？苿?chuàng)隊(duì)再次勇奪四項(xiàng)省一等獎(jiǎng)！深圳市寶安區(qū)海旺學(xué)校2022-11-18 12:27發(fā)表于廣東2022年廣東省中小學(xué)科技教育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)喜報(bào)在廣東省教育廳組織的2022年廣東省中小學(xué)科技教育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，海旺學(xué)子歷經(jīng)10個(gè)月的賽程，從區(qū)級(jí)、市級(jí)和省級(jí)共3595作品的層層篩選中脫穎而出，代表深圳市一舉奪得四個(gè)廣東省教育廳一等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)。這是海旺學(xué)校繼2021年獲得廣東省教育廳4個(gè)“一等獎(jiǎng)”之后，2022年再創(chuàng)輝煌！其中，姚懿宸同...