學生在微機室、家或其他場所完成作品設計后，上傳青少年三維創(chuàng)意社區(qū)，審核、評級，學生可以觀看點贊或評論進一步完善作品。教師通過點評課，用極域電子教室控制學生進行，可以搜集學生的評論情況，再進行集體展評，提出改進意見，可進行進一步加工；同時，可以通過社區(qū)搜集相關作品，讓學生通過觀看對比，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，開拓眼界，提升個人綜合素質。主要做法：一、立足學生的生活實際，進行作品設計，貼近生活，提升學生的關...

3D設計課程的第一基調就是要好玩，學生應在3D設計空間中快樂地玩耍，這包含三層涵義：①讓學生接觸各種新鮮的“玩具”，在玩的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題.一個基本的經驗就是，兒童在玩的過程中會極其“專注”，并對玩的對象產生各種看法和想法。②DIY自己喜歡的“玩具”，按自己的喜好進行選題和設計，也就是后面所謂做中學的課程。③學會分享。好玩的東西需要分享，有分享才有評價和改進，才能激發(fā)進一步的學習和創(chuàng)造。如此，...

校園科創(chuàng)家|3D創(chuàng)意校園創(chuàng)客——劉濱睿 大家好，我是北京師范大學大連普蘭店區(qū)附屬學校五年五班的劉濱睿。 我加入了學校的3D創(chuàng)客社團。記得我剛接觸3Done的時候，張老師指導我們注冊賬號，然后通過學校的社團課程學習軟件的使用，教我們如何利用3D軟件建模。通過學習3D激發(fā)了我的創(chuàng)意想象能力，開啟了我創(chuàng)新創(chuàng)造的大門。在張老師的耐心指導下，我和同學們的設計能力都得到的增強。我的個人空間里作品數(shù)量和質量也在不斷提...

本溪市南芬區(qū)實驗小學王思惠 我是一個非常喜歡動手動腦，愛探索，愛創(chuàng)新的小朋友。 剛上學那時，在學校里每周都會有一節(jié)計算機課，以前我從來沒接觸過電腦，在學校第一次接觸，我便深深的喜歡上了它。與此同時我發(fā)現(xiàn)學校還有一個學創(chuàng)客的小組，他們天天都可以接觸到電腦，而且能用電腦做出好多有意思的小制作，小發(fā)明，還有小動畫，真是羨慕??！于是我問了老師，知道了，那個叫創(chuàng)客，從此我便深深地的迷上了創(chuàng)客。心里總想著，我什...

本溪市南芬區(qū)實驗小學王思惠 我是一個非常喜歡動手動腦，愛探索，愛創(chuàng)新的小朋友。 剛上學那時，在學校里每周都會有一節(jié)計算機課，以前我從來沒接觸過電腦，在學校第一次接觸，我便深深的喜歡上了它。與此同時我發(fā)現(xiàn)學校還有一個學創(chuàng)客的小組，他們天天都可以接觸到電腦，而且能用電腦做出好多有意思的小制作，小發(fā)明，還有小動畫，真是羨慕??！于是我問了老師，知道了，那個叫創(chuàng)客，從此我便深深地的迷上了創(chuàng)客。心里總想著，我什...

本溪市南芬區(qū)實驗小學辛宜軒每個人都有自己的愛好，而我的愛好就是計算機。從小每當看到電視上播放關于計算機高手的新聞我都羨慕不已！四年級的時候，我有幸加入了學校的創(chuàng)客社團，讓我的愛好有了展翅翱翔的機會。 3Done是新一代數(shù)字化、虛擬化智能化設計平臺·它是建立在平面和二維設計的基礎上,讓設計目標更立體化·更形象化的新興設計方法.3DOne是基于“搭建積木”的方式·然后利用軟件提供的各種命令和特殊變形功能實現(xiàn)...

一年一度的“全國百佳創(chuàng)新校園”評選活動已經拉開了大幕，根據(jù)近一年來綜合數(shù)據(jù)來看，我校目前位居全國第10位，分數(shù)相近的學校有幾所，所以對于本年度評選壓力還是蠻大的，能否保住前10，努力爭前5，這未來的1個多月對于我校至關重要，希望社團成員們，積極參與我們這次的評比活動，現(xiàn)在我們居家學習，所以更多取決于同學的自覺參與，努力從我們自身存在的問題上找差距，補短板。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，決定在未來的日子里，將從以下幾個方...

本溪市南芬區(qū)實驗小學 李雨晨 相信很多人都不知道3D建模是什么？3D建模是利用三維生產軟件通過虛擬三維空間構建具有三維數(shù)據(jù)的模型，從簡單的幾何模型到復雜的角色模型。從靜態(tài)單個產品顯示，到動態(tài)復雜的場景。許多行業(yè)需要3D建模，如影視動畫、游戲設計、工業(yè)設計、室內設計、產品設計、景觀設計等。 我是一名二年級的小學生，有一天突然收到創(chuàng)客關老師的邀請讓我去參加創(chuàng)客團隊，我感到很意外。同時足球隊的老師也讓我...