怪咖是社區(qū)一名認(rèn)真的校園創(chuàng)客，他繪制模型的水平不斷地在提高，近期還跟隨科任老師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備去參加比賽。他完成的家具主題模型都很棒，展示了他細(xì)膩精致的技能。同時(shí)，他虛心向?qū)W，總結(jié)了不懂就問的道理。向社區(qū)投稿分享他的創(chuàng)作心得，讓同學(xué)們一起把3DOne學(xué)得更好！

面對(duì)新時(shí)代對(duì)教育提出的更高要求，我校不斷理解優(yōu)質(zhì)教育的內(nèi)涵，在“優(yōu)躍教育”的辦學(xué)理念下，努力在開設(shè)科技課程、研發(fā)校本課程等領(lǐng)域積極探索，尤其是設(shè)立了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，深得學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛與認(rèn)可，三維設(shè)計(jì)課程，在眾多社團(tuán)中脫穎而出。

2016年4月25日，又是一個(gè)周一早晨，龍溪小學(xué)操場(chǎng)上迎來了每周一次例行“升國(guó)旗”儀式。隨著八位護(hù)旗隊(duì)的入場(chǎng)，鼓號(hào)隊(duì)啟奏進(jìn)行曲，“升國(guó)旗、奏國(guó)歌”，國(guó)旗下的講話后等一系列標(biāo)準(zhǔn)化的動(dòng)作完成，鮮艷的五星紅旗又一次在校園上空飄揚(yáng)。

我校開展3D課堂已有一段時(shí)間了，如何使得3D課堂讓孩子們真正喜歡，即讓3D課堂真正“活”起來，是作為老師的我時(shí)刻在思考和需要研究的課題。一、由興趣為先導(dǎo)，抓住“3DOne”建模軟件的高效性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。3DOne這一國(guó)內(nèi)第一款面向中小學(xué)生的3D空間建模軟件，我一開始從完全陌生不懂到僅僅用了不到2周的時(shí)間學(xué)習(xí)，對(duì)它的建模理論和方法就個(gè)人掌握度方面來看...

2015年，“創(chuàng)客”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“政府和社會(huì)資本合作模式”等新概念首次進(jìn)入到了我國(guó)的政府工作報(bào)告中，引發(fā)了海內(nèi)外的關(guān)注?！?D打印”、“三維設(shè)計(jì)”、“創(chuàng)客”、“STEM”、“STEAM”、“創(chuàng)客空間”等新詞、熱詞，不斷出現(xiàn)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中。其中“3D打印”的概念，已經(jīng)逐步上升到了一個(gè)國(guó)家層面，被我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人先后多次提到。與此同時(shí)，“3D打印”技術(shù)的應(yīng)用對(duì)我國(guó)中小學(xué)教育的發(fā)展起到了非常積極的推動(dòng)作用。

1260531913@qq.com是社區(qū)很有創(chuàng)意的校園創(chuàng)客，他平時(shí)善于思考多樣性的模型，懂得聯(lián)系生活繪制實(shí)用的作品。而且，他也被評(píng)為“創(chuàng)意小顧問”，在此分享他的創(chuàng)意柜子，介紹簡(jiǎn)單精致的建模，鼓勵(lì)同學(xué)們能善于思考各種各樣好玩的模型，繪制出來一起交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步制作更多優(yōu)秀的作品！

近年來3D打印與教育的聯(lián)系愈發(fā)緊密，大連越來越多的中小學(xué)開始將3D打印這項(xiàng)技術(shù)引入到課堂當(dāng)中。讓中小學(xué)生有機(jī)會(huì)更近距離接觸3D打印這項(xiàng)高科技的代表技術(shù)，3D打印也使我們?cè)究菰锏恼n堂更增添了份新奇和樂趣，已逐漸形成創(chuàng)新課堂新模式。

李佑文是社區(qū)一名熱心的校園創(chuàng)客，平時(shí)喜歡和同學(xué)交流，互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取變成更好的創(chuàng)客。他個(gè)人很喜歡3D知識(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)3DOne讓他對(duì)3D的興趣更濃，甚至學(xué)習(xí)3DOne已成為了他的一種愛好，向社區(qū)投稿分享他的創(chuàng)作心得，鼓勵(lì)大家能互相幫助，一起進(jìn)步繪制更多出色的作品！