當(dāng)今時(shí)代各個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底就是科技創(chuàng)新實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此我國(guó)一直采取科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略。近年，我國(guó)的科技得到了巨大的發(fā)展和創(chuàng)新，在國(guó)際舞臺(tái)上享有著很大的話語(yǔ)權(quán)，也發(fā)揮著不可替代的作用。種類創(chuàng)新比賽在遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律前提下，體現(xiàn)發(fā)展素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、綜合素養(yǎng)發(fā)展起到非常重大的影響。創(chuàng)新類比賽能提高孩子們的創(chuàng)新實(shí)踐能力和動(dòng)手思考能力。通過(guò)比賽，更能激...

觀察物體一、教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育教科書第二單元《觀察物體》13頁(yè)-14頁(yè)例1例2二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能通過(guò)觀察立體圖形，能正確辨認(rèn)從不同方位觀察到的三個(gè)小立方體拼成的幾何形體的形狀和相對(duì)位置。（二）過(guò)程與方法借助用正方體搭立體圖形的活動(dòng)，經(jīng)歷觀察、想象及驗(yàn)證的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和推理能力。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。三、教學(xué)重難...

與3D One交朋友一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)（1）了解3D和3D打?。?）會(huì)下載安裝3D one 家庭版；（3）會(huì)注冊(cè)、登陸3D one 家庭版；（4）知道3D one 家庭版的主要界面組成；（5）掌握切換視圖的兩種方法（6）會(huì)用3D one簡(jiǎn)單建模2、過(guò)程與方法（1）在通過(guò)觀看3D one的現(xiàn)在和未來(lái)的應(yīng)用，增加學(xué)生探究的欲望，然后通過(guò)下載、注冊(cè)、和窗口界面的認(rèn)識(shí)，最后通過(guò)任務(wù)的學(xué)習(xí)完成制作鉛筆加長(zhǎng)器過(guò)程，通過(guò)賞析、繪制、美化及交流...

《3D One 筆筒世界》教學(xué)設(shè)計(jì)韶關(guān)市湞江區(qū)樂(lè)園鎮(zhèn)長(zhǎng)樂(lè)中心小學(xué)　鄭維一、 教材分析本教材為自編教材，韶關(guān)市湞江區(qū)教育局信息技術(shù)教研室在近年大力推動(dòng)STEAM教育，鼓勵(lì)區(qū)信息技術(shù)老師探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式，培養(yǎng)出具備創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的創(chuàng)新人才。3D One是國(guó)內(nèi)首款青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)軟件，基于搭建積木的方式，讓學(xué)生快速建立模型，利用軟件提供的命令符及工具輕松快速的創(chuàng)造出創(chuàng)意三維...

2020-2021（社團(tuán)班）貴陽(yáng)為明春天小校--3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程名稱創(chuàng)客——3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)校本課程適用年級(jí)社團(tuán)班總課時(shí)26課程類型3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)人數(shù)30人教師吳幫全課程簡(jiǎn)介本課程是學(xué)的3D建模知識(shí)為引領(lǐng)，與核心素養(yǎng)和本校的創(chuàng)新教育辦學(xué)文化相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主探究和小組合作，完成學(xué)校身邊看到“物”的制作和自做創(chuàng)意“物”相關(guān)的作品設(shè)計(jì)。本課程分兩個(gè)學(xué)期，。第一學(xué)期通過(guò)以前學(xué)習(xí)3D基本知識(shí)來(lái)綜合練習(xí)自身邊看到物體模仿和...

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，對(duì)于當(dāng)下的發(fā)展形勢(shì)來(lái)說(shuō)，如果不能掌握一門3D建模技術(shù)可能就會(huì)在不久的將來(lái)被這個(gè)社會(huì)OUT了。3D One 教育版是中央電教館指定“全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”參賽軟件。今年有幸接觸就被其強(qiáng)大的功能所吸引。它簡(jiǎn)潔、實(shí)用，易于上手，是學(xué)生3D設(shè)計(jì)啟蒙的絕佳工具?，F(xiàn)將我個(gè)人對(duì)于這款軟件的使用心得發(fā)表如下，不足之處，還請(qǐng)各位高人指點(diǎn)一二： 首先，我認(rèn)為這款軟件能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。 ...

伴隨3D打印的成長(zhǎng)之旅湖州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校 現(xiàn)代農(nóng)藝1701 付平不知道自己該做什么，又對(duì)一切保持好奇心，卻總是什么都做不好，這就是年少的我呀。年少的我有快樂(lè)有苦惱，快樂(lè)的是我對(duì)大千世界的一切都有足夠的熱情，招貓逗狗，東游西逛。不知從何時(shí)起，被“關(guān)”在校園里的我有了太多的苦惱，“壓力山大”，左支右絀，父母老師的苦口婆心如緊箍咒束縛著我。語(yǔ)文課本上有一篇《清兵衛(wèi)與葫蘆》，少年清兵衛(wèi)是一個(gè)有工匠精神的人，他...

六年級(jí)信息技術(shù)《蝴蝶飛飛》教學(xué)設(shè)計(jì)科目 Subject ：Information technology執(zhí)教時(shí)間 Time ： 2020 年 3 月 9 日課 題Title3Done創(chuàng)意設(shè)計(jì)——蝴蝶飛飛第__1__課時(shí) Period授課教師： 林麗容Teacher教學(xué)目標(biāo)：Teaching Aim1、了解草圖繪制工具欄的各個(gè)工具及其作用2、初步掌握草圖鏡像和拉伸的操作方法3、初步掌握草圖編輯中的一些操作技巧教學(xué)重點(diǎn)：Key Points了解草圖繪制工具欄的各個(gè)工具及其作用教學(xué)難點(diǎn)：Teachin...