2017年11月,學(xué)校校報《云臺報》以及鎮(zhèn)教辦校報《紀(jì)都杏壇》對紀(jì)臺一中創(chuàng)客空間建設(shè)進(jìn)行了報道?! ?015年李克強(qiáng)總理在政府工作報告又提出“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的思想,開創(chuàng)了我國各行各業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新篇章。2016年《中國創(chuàng)客教育藍(lán)皮書》和《2016年中國創(chuàng)客白皮書》相繼出臺,又為我國創(chuàng)客教育指明了方向,自此全國便掀起了創(chuàng)客教育的浪潮, 2017年7月《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》又將人工智能納入國家...
《快樂》古稀之年前一站,每天快樂在網(wǎng)圓。3D 社區(qū)交朋友,模型作品賞萬千。微型校園贏點(diǎn)贊,創(chuàng)意豌豆積數(shù)千。培養(yǎng)人才齊奮斗,中國之夢早實(shí)現(xiàn)。常鐵虎于2018年1月28日
本學(xué)期第二輪校本課程已經(jīng)結(jié)束了,最后一節(jié)課的作品提交時心里說不出的感慨和感動,感慨自己好像對信息技術(shù)教學(xué)又走進(jìn)了一個新的世界,一個需要不斷的摸索、不斷學(xué)習(xí)的世界,3Done在我從教的第二個十年的開始給了我一個新的目標(biāo),對信息技術(shù)的教學(xué)又有了新的動力。感動的是孩子們原來可以在短短的8節(jié)課里竟然可以做出那么多或者精致、或者創(chuàng)新、或者獨(dú)特的設(shè)計(jì),作為一個老師,最大的成就無非如此了。 記得剛開始接到學(xué)校校本課...
本文是佛山桂城疊滘小學(xué)林華根據(jù)3D打印遇到的問題,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)提出的規(guī)避技巧。
蕪湖二中的學(xué)生在此項(xiàng)活動中取得了歷史最好成績,也是獲獎等級最高,得獎數(shù)量最多的一次。
2017年的7月份,一個偶然的機(jī)會,參加了揚(yáng)、鎮(zhèn)、淮、常四地的創(chuàng)客培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容有3D打印的這部分。這部分培訓(xùn)的時間當(dāng)時好像只有半天的時間,當(dāng)時用的不是3DONE這個軟件,覺得好奇特,只要數(shù)字建成模型后就可打印出來,不到當(dāng)時做出來的東東,只能打印一個(想打印的人太多)。 培訓(xùn)的時間雖然是短暫,但正是有了這次的培訓(xùn)喜歡上的3D打印。九月份學(xué)校正好要開校本課程,然后就開了3D打印社團(tuán)課。轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期就要結(jié)束了...