遼寧省本溪市南芬區(qū)實驗小學科技創(chuàng)新創(chuàng)客社團 關(guān)惠勻中國夢，是凝聚了一代又一代中國人的共同愿望。對于軍人而言國泰民安是他們的中國夢，對于醫(yī)生而言百姓健康是他們的中國夢，而對于我而言學好科技報效祖國就是我的中國夢！我們是祖國的未來，只有學習好科技技術(shù)才能真正去實現(xiàn)自己的科技強國之夢。帶著這份熱情我參加了學校的科技創(chuàng)新創(chuàng)客社團，學習了3D建模設(shè)計和人工智能機器人編程，在學習的過程中曾經(jīng)遇到過許多難題，但依...

翻看曾經(jīng)的作品，才恍然間發(fā)現(xiàn)3D已伴我多年，紙短情長，訴不盡多年的美好時光。感謝“全國青少年三維創(chuàng)意社區(qū)”提供如此強大的平臺，讓我在學習新技能的同時也開闊了自己的視野。下面我來說說我的3D之緣。我所教的學科是綜合實踐活動課程，平時會帶領(lǐng)學生做一些小制作或者組織一些實踐活動。后來之所以開展3D課程，還得從長計議。可以說我校的3D之路緣起于一臺3D打印機。2018年年初，我校空降了一臺3D打印機，對于這個大物件...

大家好！我叫付潤桐，學習創(chuàng)客一年多了。以前，我就在電視上看見過這種3D打印技術(shù)。那時的我很好奇，后來，又聽說學校有一個創(chuàng)客小組的活動。我就想：這么高科技的東西，要是我也能學會，那該多好哇！終于，在四年級上學期的時候，在張老師的帶領(lǐng)下，我加入了中心小學創(chuàng)客小組。剛開始學創(chuàng)客時，我還什么都不懂，交的作品也是簡簡單單，不追求質(zhì)量。后來的我也漸漸明白了，這個東西不能瞎做，我的作品也開始變的精美了一些?，F(xiàn)在的...

當今時代是科學技術(shù)迅速發(fā)展的時代，“創(chuàng)客”“互聯(lián)網(wǎng)+”“3D打印” “STEM”“STEAM”“創(chuàng)客空間”等新詞不斷出現(xiàn)教育教學領(lǐng)域中。目前很多中小學開展了3D打印課，關(guān)于3D打印的各項比賽、活動也越來越受到關(guān)注，但總體上3D打印教學還處在初始的探索階段。3D打印課程的開展首先是為了適應(yīng)現(xiàn)代教育教學方法的改革，探索新時代背景下的優(yōu)良教學方法，改進傳統(tǒng)的信息技術(shù)教學理念和教學過程。在小學階段，3D打印課程的...

2020年秋季學期，六枝特區(qū)少年硅谷創(chuàng)客中心建立在我校，根據(jù)我校的教學特點和學生的實際情況，義不容辭我繼續(xù)承擔了三維創(chuàng)意教學任務(wù)，我選擇了開設(shè)3D one建模軟件的課程,它是國內(nèi)首款青少年三維創(chuàng)意設(shè)計軟件，涵蓋3D創(chuàng)意設(shè)計所需要的基本功能，具備了邊學邊用編輯功能，適用于中小學教學應(yīng)用。開展3D one課程教學，可以讓學生在制作三維作品的過程中，享受創(chuàng)造的樂趣，激發(fā)學習興趣，提升合作能力，培育學生的設(shè)計思維，達到了...

本文刊登：《E教中國》第5932期B6版10.19

我校開展3D打印教育的體會隨著社會的不斷發(fā)展，國家對科技創(chuàng)客、人工智能的重視，教育體制也不斷完善，各地中小學校也越來越重視創(chuàng)客教育，開設(shè)了3D打印、三維設(shè)計、人工智能、科技等一系列課程。我校在創(chuàng)客教育教學實踐過程中，隨著教學計劃的不段更新和完善，于2017年開設(shè)了3D打印課程，并利用三維設(shè)計軟件3DOne進行教學，下面就談?wù)勎倚Ｔ趧?chuàng)客教學中如何開展3D打印課程的。3D打印出現(xiàn)在20世紀90年代中期，實際上是利用光...

自從我參加了校園創(chuàng)客小組，在學習了3D one這個軟件后，我的知識范圍廣了，因為學習3D one這個軟件，可以當作娛樂，也可以使腦子想象力更加豐富。在張老師的認真教學指導下，3D one各項功能的作用也漸漸懂了很多，學習到了陣列、實體分割、預制文字……比如：在制作月餅禮盒時：首先放一個多邊形草圖，拉伸成20－30之間；再用抽殼把多邊形抽成空心；接著再放個多邊形與上一個多邊形同樣做完后，使用移動中的動態(tài)移動，移到合適的...