遼寧省本溪市南芬區(qū)實驗小學科技創(chuàng)新創(chuàng)客社團 關(guān)惠勻中國夢,是凝聚了一代又一代中國人的共同愿望。對于軍人而言國泰民安是他們的中國夢,對于醫(yī)生而言百姓健康是他們的中國夢,而對于我而言學好科技報效祖國就是我的中國夢!我們是祖國的未來,只有學習好科技技術(shù)才能真正去實現(xiàn)自己的科技強國之夢。帶著這份熱情我參加了學校的科技創(chuàng)新創(chuàng)客社團,學習了3D建模設(shè)計和人工智能機器人編程,在學習的過程中曾經(jīng)遇到過許多難題,但依...
大家好!我叫付潤桐,學習創(chuàng)客一年多了。以前,我就在電視上看見過這種3D打印技術(shù)。那時的我很好奇,后來,又聽說學校有一個創(chuàng)客小組的活動。我就想:這么高科技的東西,要是我也能學會,那該多好哇!終于,在四年級上學期的時候,在張老師的帶領(lǐng)下,我加入了中心小學創(chuàng)客小組。剛開始學創(chuàng)客時,我還什么都不懂,交的作品也是簡簡單單,不追求質(zhì)量。后來的我也漸漸明白了,這個東西不能瞎做,我的作品也開始變的精美了一些?,F(xiàn)在的...
當今時代是科學技術(shù)迅速發(fā)展的時代,“創(chuàng)客”“互聯(lián)網(wǎng)+”“3D打印” “STEM”“STEAM”“創(chuàng)客空間”等新詞不斷出現(xiàn)教育教學領(lǐng)域中。目前很多中小學開展了3D打印課,關(guān)于3D打印的各項比賽、活動也越來越受到關(guān)注,但總體上3D打印教學還處在初始的探索階段。3D打印課程的開展首先是為了適應(yīng)現(xiàn)代教育教學方法的改革,探索新時代背景下的優(yōu)良教學方法,改進傳統(tǒng)的信息技術(shù)教學理念和教學過程。在小學階段,3D打印課程的...
2020年秋季學期,六枝特區(qū)少年硅谷創(chuàng)客中心建立在我校,根據(jù)我校的教學特點和學生的實際情況,義不容辭我繼續(xù)承擔了三維創(chuàng)意教學任務(wù),我選擇了開設(shè)3D one建模軟件的課程,它是國內(nèi)首款青少年三維創(chuàng)意設(shè)計軟件,涵蓋3D創(chuàng)意設(shè)計所需要的基本功能,具備了邊學邊用編輯功能,適用于中小學教學應(yīng)用。開展3D one課程教學,可以讓學生在制作三維作品的過程中,享受創(chuàng)造的樂趣,激發(fā)學習興趣,提升合作能力,培育學生的設(shè)計思維,達到了...
我校開展3D打印教育的體會隨著社會的不斷發(fā)展,國家對科技創(chuàng)客、人工智能的重視,教育體制也不斷完善,各地中小學校也越來越重視創(chuàng)客教育,開設(shè)了3D打印、三維設(shè)計、人工智能、科技等一系列課程。我校在創(chuàng)客教育教學實踐過程中,隨著教學計劃的不段更新和完善,于2017年開設(shè)了3D打印課程,并利用三維設(shè)計軟件3DOne進行教學,下面就談?wù)勎倚T趧?chuàng)客教學中如何開展3D打印課程的。3D打印出現(xiàn)在20世紀90年代中期,實際上是利用光...
自從我參加了校園創(chuàng)客小組,在學習了3D one這個軟件后,我的知識范圍廣了,因為學習3D one這個軟件,可以當作娛樂,也可以使腦子想象力更加豐富。在張老師的認真教學指導下,3D one各項功能的作用也漸漸懂了很多,學習到了陣列、實體分割、預制文字……比如:在制作月餅禮盒時:首先放一個多邊形草圖,拉伸成20-30之間;再用抽殼把多邊形抽成空心;接著再放個多邊形與上一個多邊形同樣做完后,使用移動中的動態(tài)移動,移到合適的...