----展示古平崗小學“停課不停學”信息學科組的線上教學成果 2020年,這場疫情雖然打亂了我們正常的教學安排,但學生們的學習并沒有因此停止。古平崗小學老師們制定了《古小居家學習指導方案》,以生為本,通過網(wǎng)上授課、個性化指導等措施,提升居家線上學習的實效性,“疫”路上,學生們感受著成長的快樂,“疫”路上,我們?nèi)匀皇斋@滿滿。 五、六年級的項目式課程是3D設(shè)計,使用的是3D ONE教育試用版,五年級為初學階段,六年...
創(chuàng)客馬拉松是一個創(chuàng)新創(chuàng)作、挑戰(zhàn)能力、展示交流的平臺。學生們需要在規(guī)定的時間里,結(jié)合預先學習的知識技能和當日發(fā)布的競賽命題,通過命題分析、平面設(shè)計,三維設(shè)計,展現(xiàn)出自己的想法和創(chuàng)意。挑戰(zhàn)創(chuàng)新設(shè)計能力與創(chuàng)作潛能,是一次非常有意義的創(chuàng)客學習過程。本次比賽選用3Done軟件進行網(wǎng)絡(luò)比賽,所有競賽環(huán)節(jié)包括最后的頒獎環(huán)節(jié)全部線上完成。從得知命題到提交作品時間限定48小時,我校鄭子奧,陸希然,武錦鴻,王蔚然四位同學分...
IHopeSpace創(chuàng)意設(shè)計挑戰(zhàn)賽——雙足機器人,由國際STEAM教育聯(lián)盟、廣東省激光行業(yè)協(xié)會指導,朢地教育、哲謙科技聯(lián)合主辦,中望龍騰協(xié)辦。通過競賽,讓青少年真實參與類人型直立機器人“推桿電機雙足機器人”研發(fā)工作,從而幫助青少年深入了解類人形機器人的開發(fā)流程及設(shè)計思維,激發(fā)創(chuàng)新思維與想象力,通過運用所學知識與技能,利用3D One系列軟件為機器人設(shè)計美觀且實用的身體。從4.11開始組隊報名到建模設(shè)計,再到投票,...
七月,我們一起收獲2020.7.8,烈日炎炎,古平崗小學迎來了豐碩的收獲季節(jié)!--頒獎大會主持人:各位同學和老師,報告大家一個好消息:我校信息組在2020年5月疫情期間,參加全國OMMC線上創(chuàng)客馬拉松賽,獲得了優(yōu)異的成績。也許,你要問:線上創(chuàng)客馬拉松賽是什么?全國OMMC線上創(chuàng)客馬拉松賽:是一個創(chuàng)新創(chuàng)作、挑戰(zhàn)能力、展示交流的平臺。參賽者需要在規(guī)定的時間里進行三維設(shè)計,展現(xiàn)出自己的想法和創(chuàng)意。挑戰(zhàn)創(chuàng)新設(shè)計能力與創(chuàng)作...
創(chuàng)客空間——3D模型設(shè)計校本課初探東營市墾利區(qū)第一實驗小學 籍承艷發(fā)展背景近幾年,人工智能和自動化蓬勃發(fā)展,科學技術(shù)正飛速改變著我們的生活。在教育領(lǐng)域,應(yīng)時代要求新生的“steam”教育、創(chuàng)客教育如雨后春筍,在全國范圍發(fā)展起來。我校響應(yīng)教育部號召,在2017年投資建設(shè)了創(chuàng)客空間,引進了3D打印機并開設(shè)3D模型設(shè)計校本課。開課意義對于3D模型設(shè)計,我也是第一次接觸。剛開始遇到很多困難,但是熟悉之后,覺得這門課程很...
一、引言近些年來,隨著技術(shù)的發(fā)展,機器人、自動駕駛、人工智能等技術(shù)也開始加速走進千家萬戶,融入人們的生活,家庭機器人、3D打印機、智能家居、自動駕駛等,人們感受到了技術(shù)的魅力,也發(fā)現(xiàn)了自己對于技術(shù)的無知,儼然成為21世紀的“新文盲”。在國家和人們強烈的意愿下,創(chuàng)客教育轟轟烈烈的推進,各校買設(shè)備,買器材,建創(chuàng)客空間;創(chuàng)客活動、創(chuàng)客社團與日俱增。作為創(chuàng)客教育的一大模塊,3D打印也進入各個學校,甚至家庭。學...
液體過濾裝置中的精準移動廣州開發(fā)區(qū)外國語學校 彭振建最近在繪制初中化學基礎(chǔ)實驗裝置,碰到一些很有意思的移動對齊問題。液體過濾裝置涉及的器材有:鐵架臺、漏斗、濾紙、燒杯、玻璃棒。采取預先繪制單體后導入組合成整個液體過濾裝置。最有意思的是如何將導入的單體能按實際情況移動到位。下面按順序講述與分享繪制過程中的精準移動。一、基準參考體移動鐵架臺作為液體過濾底座,其他器材的位置都會以它為參考,所以鐵架臺作為“...