2020年12月26日,廣西中小學信息技術應用創(chuàng)新與實踐展示活動在南寧舉行。本次活動是全區(qū)中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0項目(簡稱“能力提升工程2.0”)推進實施,展示建設成果的交流平臺。我校黃穎紅老師帶領梁紫薇、王馨婕、李慧欣三名同學參加3D創(chuàng)意設計項目本次活動是采用師生共創(chuàng)、現(xiàn)場展示的方式進行。由教師現(xiàn)場對學生進行指導,學生自主分工合作,完成活動任務,教師除進行指導外全程不能動手參與;創(chuàng)作完成,每支...
3D ONE的課程從去年冬季開始在社團里進行小范圍授課到今年的年級普及教學,取得的效果令我驚訝,學生對3D打印的興趣遠遠超出了我的想象,學生劉承炫、戚嘉銘已經完成了30個作品,被推薦為校園創(chuàng)客,石文康、楊子恒、戴正濤等同學拿到了自己打印的中醫(yī)藥制作工具,樂開了花。楊天灝、孫子昊、唐溢、薛剛等等同學完成了6個作品,心理癢癢的要打印自己的作品,趙小凡、曹小偉等等同學常常為了去創(chuàng)客教室“爭風吃醋”。劉承炫用自...
引言: 1.云彩解讀 借代云端概念為數(shù)字化,豐富、絢麗多彩 2.數(shù)字創(chuàng)意中心只是我們整個省級云彩創(chuàng)意課程基地實施項目之一(方案) 一、 兒童“云彩”課程框架 體驗類:嘗試、體驗、分享 創(chuàng)意類:探究、創(chuàng)新、設計 經過校級和年級層面的報名、教師和學生的雙向選擇,最終確立了全校61個社團,涵蓋到每個學生都有參與項目,讓每位學生都有機會體驗。每周星期五下午,是小龍娃們最快樂的時光。二、 數(shù)字創(chuàng)意課程體系 核心課程:形成基...
2020臨淄實驗中學校園科技周實施方案一、指導思想:為進一步豐富校園科技生活,以全面推進素質教育為宗旨,以全面提升中小學生創(chuàng)新精神和實踐能力,豐富活動內容,全面普及科技教育,探索建立科學合理的科技教育創(chuàng)新精神。二、活動主題及時間:科技承載夢想 2020.12.21-12.28三、項目設置科技創(chuàng)新成果競賽(實物類科技作品)、科學幻想繪畫比賽、3D創(chuàng)意設計(3done作品)、創(chuàng)意編程類、科技創(chuàng)意設計比賽(條件所限不能制成實物的)...