2018年6月5日，中國電子學(xué)會主辦了“全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)計等級考試”項目說明會。會上，中國電子學(xué)會各位負(fù)責(zé)人就青少年科普工作、全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)計等級考試標(biāo)準(zhǔn)進行發(fā)言。來自北京市第五中學(xué)分校的信息技術(shù)教師趙瑩瑩在此次活動中進行了三維創(chuàng)意設(shè)計教學(xué)經(jīng)驗分享。以下是趙瑩瑩老師的教學(xué)經(jīng)驗分享內(nèi)容：PDF下載：趙瑩瑩老師：三維創(chuàng)意設(shè)計教學(xué)經(jīng)驗分享.pdf

學(xué)習(xí)3D One心得體會作者：仁懷市實驗小學(xué)趙爽（社區(qū)昵稱：歪歪哥）學(xué)校：仁懷市實驗小學(xué)（個人作品空間：http://sdwhjm.com/u/0940153023最初接觸3D One是在2016年，一開始對3D One軟一知半解。自2017年輔導(dǎo)學(xué)生參加“貴州省第二屆青少年3D打印創(chuàng)意設(shè)計大賽”，獲得三等獎，學(xué)生上傳作品達(dá)到平臺要求數(shù)量，我成為創(chuàng)客導(dǎo)師。到2018年，貴州省教育廳下發(fā)《關(guān)于開展2018年貴州省青少年教育系列活動的通知（黔教基發(fā)〔2018〕49號）...

自行車模型教學(xué)設(shè)計主題：自行車模型的設(shè)計課時：1課時授課對象：七年級學(xué)生設(shè)計者：陳智華/鄭州市上街區(qū)實驗初級中學(xué)一、目標(biāo)確定的依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)要達(dá)到“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度與價值觀”三維目標(biāo)體系，讓學(xué)生主動參與成為其自主行為。2.教材分析3D打印做為新興項目，在各個領(lǐng)域有很好的應(yīng)用前景，但是3D打印尚未被納入學(xué)校課程，因此沒有特定的教材。而我校和杭州銘智教育...

創(chuàng)客教育的核心還在于人！二七區(qū)鐵三官廟小學(xué)侯明偉創(chuàng)客教育的核心還在于人！——這是去北京參加2018年暨第四屆創(chuàng)客大賽決賽最深的體會！此次大賽，先通過網(wǎng)絡(luò)初賽的角逐，從中評選出晉級決賽的項目，決賽中，孩子們首先需要自己進行創(chuàng)客項目展示，然后進行現(xiàn)場隨機答辯，最后進行綜合素養(yǎng)評定，這三個環(huán)節(jié)完全是孩子自己來進行，老師不能幫忙，只可以觀看。3D打印項目我們組織了兩個隊伍兩件創(chuàng)意作品，在賽前針對作品本身我們進行...

近幾年，隨著創(chuàng)客教育概念的提出和STEAM課程（即科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)）的研究推進，創(chuàng)新教育在全國中小學(xué)掀起一波又一波的教學(xué)思潮。三維設(shè)計與3D打印課程將科學(xué)知識、高新技術(shù)、工程設(shè)計和數(shù)學(xué)思考緊密地結(jié)合，目前已成為創(chuàng)新教育最好的開展方式。一、課程背景1.學(xué)校層面我校2012年提出“智慧教育”，管理層科學(xué)制定學(xué)校課程規(guī)劃，構(gòu)建“一體三翼”的智慧教育課程體系，在學(xué)校辦學(xué)理念的引導(dǎo)下，形成智慧德育課程、...

一、課題研究的背景及意義1.國內(nèi)創(chuàng)客教育發(fā)展的需要。創(chuàng)客課程是創(chuàng)客教育生態(tài)的關(guān)鍵構(gòu)成部分，也是推動我國創(chuàng)客教育“落地”的關(guān)鍵點；另外，還是新課標(biāo)要求的重點目標(biāo)與內(nèi)在推動力?，F(xiàn)在，國內(nèi)的創(chuàng)客教育研究者與實踐者關(guān)于創(chuàng)客課程的研發(fā)還處于起始階段，我國的創(chuàng)客教育正在摸索中前進。創(chuàng)課，就是指的為創(chuàng)客教育服務(wù)的創(chuàng)客課程。國內(nèi)外創(chuàng)客教育課程開發(fā)的情況呈現(xiàn)蓬勃的趨勢， 2014年以來國內(nèi)的創(chuàng)客教育越來越火，有關(guān)的課程例如...

創(chuàng)客教育需要培養(yǎng)孩子的什么？二七區(qū)鐵三官廟小學(xué) 侯明偉創(chuàng)客教育培養(yǎng)孩子創(chuàng)新力，這是毋庸置疑的，但這不是創(chuàng)客教育的唯一，那創(chuàng)客教育需要培養(yǎng)孩子的什么呢？事一：張建國，男，1968年出生，籍貫為河南靈寶。1986年，張建國考入國內(nèi)一所重點大學(xué)，就讀武器研發(fā)專業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，被分配至鄭州一家科研所工作。1990年至2000年，張建國一直從事武器研發(fā)工作，科研成績卓越。2000年開始，張建國開始從事某尖端領(lǐng)域武器研究，參與國內(nèi)...

小學(xué)階段如何在3D課程中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識！鄭州市二七區(qū)鐵三官廟小學(xué) 侯明偉這個題目其實可以作為一個很好的課題來研究，從事3D的教學(xué)時間也不是很長，不過3D課程在學(xué)校開展也算是新事物，還是很有研究的價值的！想要研究3D課程中對于孩子的創(chuàng)新意識培養(yǎng)，首先是需要學(xué)校開設(shè)的有3D課程，不同地區(qū)不同學(xué)校由于發(fā)展水平不同，教育理念不同，不是所有學(xué)校都開設(shè)的有這門課程。3D課程是隨著創(chuàng)客教育的理念走近學(xué)校的，學(xué)校引入...