本文由成都市金牛實驗中學校梁文勇老師提供，創(chuàng)客教育讓孩子在快樂中學習。

本課主要內(nèi)容是圍繞花盆的模型設計學習3D One中圓角、抽殼和扭曲工具的使用。

我們開展3D One教學已經(jīng)有幾個月的時間了，我們收獲了很多很多。對于這個新的軟件，新的創(chuàng)客教育的一部分。讓孩子們接觸到了新的事物，他們眼前一亮，原來只要自己能夠想象出來的，能夠建立起模型的東西，幾乎都能被3D打印機復制出來，完美的展現(xiàn)給我們。孩子們在課堂上學習范例的制作，自己也能夠琢磨出生活中的小物品的制作建模方法，用3D One真實地表達著自己豐富的生活。

我想讓3D One好玩起來廣州開發(fā)區(qū)外國語學校 彭振建哥是一個70后，這是個相當苦逼的一代。投胎時適逢計劃生育政策，兄弟姐妹不多；現(xiàn)在孩子上初中了，二胎放開了，夫妻都過了不惑之年。小的時候不能說家里窮，只不過那個年代不像現(xiàn)在物資豐富，所以大多數(shù)時候都能自己找點樂子，動手做點小玩意玩玩，竹線偶（鏈接：http://sdwhjm.com/model/148985.html）就是其中之一。竹線偶取材相當容易，找根細竹子、兩顆紐扣、一條細繩即...

巧借3D One觀察物體～家長學習篇廣州市開發(fā)區(qū)外國語學校 彭振建小學數(shù)學觀察物體、初中數(shù)學從不同方向看立體圖、高中數(shù)學三視圖，其實都是基于立體投影而成，如若從小學開始就按照規(guī)范的三視圖投影方法學習，通過簡單的3D建模結合參考幾何體能很方便地移動和從三個視角觀察物體，加強三視圖到立體、立體到三視圖兩個過程抽象思維的鍛煉。能在小學階段就為六年后高考數(shù)學籌備一道選擇題的分析打下堅實的基礎。每年數(shù)學高考都有一...

3D One伴我與孩子一起成長～記地理學習中的3D應用點滴兒子曉瑜，亦稱小魚。再過一個月就13周歲了，時間過得太快了！哥有一手好廚藝！超群的廚藝讓小魚在橫向的發(fā)展有點失控了！小魚活潑好動，打小吃飯從不讓我操心。現(xiàn)在算起來估摸著年增長10斤，加上在他媽肚子里時那6斤九兩，現(xiàn)在的我再也不和他玩蹺蹺板了，每次都被蹺在上面，年紀大，畏高！對小魚的教育家里采取放羊的方式，沒參加什么興趣班，只是讓他看著我和學生一起玩機...

自從知道了有3D打印，我就非常期盼親自嘗試一下這個神秘又神奇的東西。終于機會來了。2016年學校配備了3D打印機，并派人學習3D打印技術。我積極報名參加培訓，從此走進了這個有趣的、充滿挑戰(zhàn)的、生機勃勃的3D打印世界，并樂此不疲。我從零開始學習3D打印與設計。我還親手安裝了一臺3D打印機，對3D打印原理與工作過程有了進一步的認識。在后來的應用中，我發(fā)現(xiàn)了一款適合所有初學者使用的3D打印設計軟件"3D One&quo...

2016年，一個機緣巧合的機會我接觸了3D One，說是機緣巧合其實是受形勢所迫。創(chuàng)客之風狂刮進各間學校，毫不例外，開外的校長也迫不及待地為“我”添加了3D打印機，門口的牌子堂而皇之地多了一塊～創(chuàng)客實驗室，原來的機器人實驗室和科技創(chuàng)新社被迫屈居二、三位。領導的“信任”讓我“受寵若驚”！趕緊到處翻查各種3D軟件，什么123D、3DMAX等都下載一遍，要么語言問題、要么界面原因總感覺有點不習慣，無論如何專注都見不到...