現(xiàn)如今的農(nóng)村小學(xué)也幾乎是封閉的了，孩子的活動(dòng)天地被限制在學(xué)校家園里，上學(xué)放學(xué)都有家長(zhǎng)接送，孩子生活在四角的天空下，天性和能力被限制和扼殺。發(fā)展創(chuàng)客教育可一定程度的發(fā)揮孩子的天性和能力，所以農(nóng)村小學(xué)也要開(kāi)展創(chuàng)客教育。第一，學(xué)校要配備必須的硬件，改善辦學(xué)條件要達(dá)到開(kāi)展創(chuàng)客教育的要求。政府必須加大資金投入，購(gòu)買(mǎi)大量傳感器、主板等大量器件。學(xué)校需為創(chuàng)客教育劃專(zhuān)項(xiàng)資金，為校園開(kāi)展創(chuàng)客教育提供最基本的硬件支持...

普定二中關(guān)于舉辦第3屆“3D打印創(chuàng)意”培訓(xùn)的實(shí)施方案3D打印技術(shù)，是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體的技術(shù)。3D打印機(jī)則出現(xiàn)在上世紀(jì)90年代中期，即一種利用光固化和紙層疊等技術(shù)的快速成型裝置。它與普通打印機(jī)工作原理基本相同，打印機(jī)內(nèi)裝有液體或粉末等 “印材料”，與電腦連接后，通過(guò)電腦控制把“打印材料”一層層疊加起來(lái)，最終把計(jì)算機(jī)上的藍(lán)圖變成實(shí)物。如今...

一、校園創(chuàng)客空間建設(shè)的背景校園創(chuàng)客空間作為創(chuàng)客教育與創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)的平臺(tái)，一方面，它整合了創(chuàng)客活動(dòng)所必須的工具、材料等硬件資源；另一方面，它是鏈接各個(gè)學(xué)生創(chuàng)客的紐帶，是創(chuàng)客實(shí)踐、創(chuàng)造、交流、分享的平臺(tái)。學(xué)?？赏ㄟ^(guò)搭建這樣一個(gè)創(chuàng)客空間實(shí)驗(yàn)室，把創(chuàng)客空間整合到現(xiàn)有的小學(xué)科技創(chuàng)新教育項(xiàng)目中，大膽嘗試，打破年齡歧視，開(kāi)展教育改革的新模式。二、建設(shè)目的伴隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)熱潮的風(fēng)起云涌，3D打印技術(shù)、A...

福山小學(xué)志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)膠廠一區(qū)生活區(qū),高舉雷鋒的旗幟，把愛(ài)的種子撒播到社區(qū)居民心里。為了讓社區(qū)群眾了解學(xué)校3D打印技術(shù)。學(xué)校3D創(chuàng)客社團(tuán)帶來(lái)了他們打印的水杯、花瓶、人像等作品，專(zhuān)門(mén)為社區(qū)打印了50多個(gè)服務(wù)牌，免費(fèi)發(fā)放給60歲以上的老年人。上面印著象山派出所的報(bào)警電話，提醒老人無(wú)論在家還是在社區(qū)，若遇到困難及時(shí)撥打象山派出所電話，象山派出所的民警會(huì)為他們解決困難。一位九十一歲的老爺爺帶上他們打印的服務(wù)牌，開(kāi)...

在新學(xué)期報(bào)社團(tuán)時(shí)，3D打印社團(tuán)，就吸引了我的眼球。并顛覆了我最初對(duì)它的認(rèn)識(shí)。在最初的認(rèn)識(shí)中，我以為這個(gè)社團(tuán)的學(xué)習(xí)就是簡(jiǎn)單地設(shè)計(jì)圖形并導(dǎo)入打印機(jī)，打印出來(lái)，也就這么簡(jiǎn)單。可是，真正學(xué)習(xí)了后我才知道3D打印遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單和輕松，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的物品都需要很多竅門(mén)。在一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)和一節(jié)節(jié)學(xué)習(xí)中，我深深地愛(ài)上了它。隨著學(xué)習(xí)的深入，學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度也在增加，我也更愛(ài)它了。在一次制作旋轉(zhuǎn)花瓶時(shí)，要使用“放樣”...

　　2017年11月，學(xué)校校報(bào)《云臺(tái)報(bào)》以及鎮(zhèn)教辦校報(bào)《紀(jì)都杏壇》對(duì)紀(jì)臺(tái)一中創(chuàng)客空間建設(shè)進(jìn)行了報(bào)道?！　?015年李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告又提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的思想，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)各行各業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新篇章。2016年《中國(guó)創(chuàng)客教育藍(lán)皮書(shū)》和《2016年中國(guó)創(chuàng)客白皮書(shū)》相繼出臺(tái)，又為我國(guó)創(chuàng)客教育指明了方向，自此全國(guó)便掀起了創(chuàng)客教育的浪潮， 2017年7月《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》又將人工智能納入國(guó)家...

3D One實(shí)體設(shè)計(jì)中數(shù)字的作用

《快樂(lè)》古稀之年前一站，每天快樂(lè)在網(wǎng)圓。3D 社區(qū)交朋友，模型作品賞萬(wàn)千。微型校園贏點(diǎn)贊，創(chuàng)意豌豆積數(shù)千。培養(yǎng)人才齊奮斗，中國(guó)之夢(mèng)早實(shí)現(xiàn)。常鐵虎于2018年1月28日