山東省章丘五中創(chuàng)客、3D打印社團是學(xué)校內(nèi)部的、學(xué)生自愿參加的，由學(xué)生組織管理、老師指導(dǎo)的科技創(chuàng)新類社團。旨在挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛質(zhì)，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生在科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)（STEAM）等高新科技領(lǐng)域進行學(xué)習、探索、研究和實踐，以推動學(xué)校創(chuàng)客教育的普及與發(fā)展。

為加快3D打印技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型人才隊伍培養(yǎng)，福建泉州晉江市教育局、市教師進修學(xué)校、市科協(xié)、市教育學(xué)會、市計算機學(xué)會、市青少年科技教育協(xié)會聯(lián)合舉辦了晉江市第四期創(chuàng)客教育師資培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)從4月23日至24日為期兩天，地點設(shè)于晉江市第二實驗小學(xué)，來自全市各中小學(xué)的40余位教師參加了此次培訓(xùn)。

學(xué)習3D One心得體會作者：仁懷市實驗小學(xué)趙爽（社區(qū)昵稱：歪歪哥）學(xué)校：仁懷市實驗小學(xué)（個人作品空間：http://sdwhjm.com/u/0940153023最初接觸3D One是在2016年，一開始對3D One軟一知半解。自2017年輔導(dǎo)學(xué)生參加“貴州省第二屆青少年3D打印創(chuàng)意設(shè)計大賽”，獲得三等獎，學(xué)生上傳作品達到平臺要求數(shù)量，我成為創(chuàng)客導(dǎo)師。到2018年，貴州省教育廳下發(fā)《關(guān)于開展2018年貴州省青少年教育系列活動的通知（黔教基發(fā)〔2018〕49號）...

自行車模型教學(xué)設(shè)計主題：自行車模型的設(shè)計課時：1課時授課對象：七年級學(xué)生設(shè)計者：陳智華/鄭州市上街區(qū)實驗初級中學(xué)一、目標確定的依據(jù)1.課程標準相關(guān)要求課程標準要求學(xué)習目標要達到“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度與價值觀”三維目標體系，讓學(xué)生主動參與成為其自主行為。2.教材分析3D打印做為新興項目，在各個領(lǐng)域有很好的應(yīng)用前景，但是3D打印尚未被納入學(xué)校課程，因此沒有特定的教材。而我校和杭州銘智教育...

?近日，內(nèi)蒙古鄂爾多斯市民族學(xué)校創(chuàng)意建模培訓(xùn)在市蒙古中學(xué)開班。全市20余所民族學(xué)校的40余名教師參加了培訓(xùn)。市教育局民族教育科、市電化教育館、市蒙古族中學(xué)、廣州中望公司區(qū)域相關(guān)負責人出席了開班儀式。鄂爾多斯市蒙古族中學(xué)、烏審旗蒙古族小學(xué)向全體參訓(xùn)教師分享了本校創(chuàng)客教育經(jīng)驗。

為在廣大青少年中普及三維創(chuàng)意設(shè)計知識，提升青少年的興趣和操作水平，建立科學(xué)嚴謹?shù)呐囵B(yǎng)和評價標準，于2018年1月啟動了“全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)計等級考試”項目。

創(chuàng)客教育的核心還在于人！二七區(qū)鐵三官廟小學(xué)侯明偉創(chuàng)客教育的核心還在于人！——這是去北京參加2018年暨第四屆創(chuàng)客大賽決賽最深的體會！此次大賽，先通過網(wǎng)絡(luò)初賽的角逐，從中評選出晉級決賽的項目，決賽中，孩子們首先需要自己進行創(chuàng)客項目展示，然后進行現(xiàn)場隨機答辯，最后進行綜合素養(yǎng)評定，這三個環(huán)節(jié)完全是孩子自己來進行，老師不能幫忙，只可以觀看。3D打印項目我們組織了兩個隊伍兩件創(chuàng)意作品，在賽前針對作品本身我們進行...

近幾年，隨著創(chuàng)客教育概念的提出和STEAM課程（即科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)）的研究推進，創(chuàng)新教育在全國中小學(xué)掀起一波又一波的教學(xué)思潮。三維設(shè)計與3D打印課程將科學(xué)知識、高新技術(shù)、工程設(shè)計和數(shù)學(xué)思考緊密地結(jié)合，目前已成為創(chuàng)新教育最好的開展方式。一、課程背景1.學(xué)校層面我校2012年提出“智慧教育”，管理層科學(xué)制定學(xué)校課程規(guī)劃，構(gòu)建“一體三翼”的智慧教育課程體系，在學(xué)校辦學(xué)理念的引導(dǎo)下，形成智慧德育課程、...