隨著3D打印技術(shù)下的創(chuàng)客教育在社會(huì)上的認(rèn)同感不斷加深，各種創(chuàng)客團(tuán)體在全國(guó)各地遍地開(kāi)花，知名創(chuàng)客交流平臺(tái)--i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)也涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀創(chuàng)客導(dǎo)師，帶動(dòng)了學(xué)生們對(duì)創(chuàng)客教育中重要的形式3D打印與設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)交流熱潮，從而在中小學(xué)校園內(nèi)形成良好的互動(dòng)氛圍。如北京宏志中學(xué)，較早進(jìn)入創(chuàng)客教育的嘗試，機(jī)器人課程、3D打印與設(shè)計(jì)課程，都在該校得到示范性的成果，得到同行教育界的關(guān)注。近期i3DOne社區(qū)就如何開(kāi)...

教學(xué)目的及要求：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解信息社會(huì)創(chuàng)意的重要性，并借助案例說(shuō)明創(chuàng)意在今日新工業(yè)革命中的作用，學(xué)習(xí)一些基本的創(chuàng)意、創(chuàng)新辦法。由此引入如何把自己的創(chuàng)意或一些異想天開(kāi)的夢(mèng)想，借助3D打印技術(shù)變?yōu)閷?shí)物從而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品或服務(wù)創(chuàng)新。教學(xué)內(nèi)容：資本的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，創(chuàng)意的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨！財(cái)富英雄洛克菲勒成為世界首富，用了一生的時(shí)間，被人稱(chēng)為“奮斗一生的財(cái)富英雄”；財(cái)富天才比爾·蓋茨成為世界首富----就是給所有軟件提...

教學(xué)目的及要求：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解目前世界上3D打印技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及前景，了解它的基本原理與構(gòu)造，打破思維定式，初步了解其神秘之處。。教學(xué)內(nèi)容：2013年7月，美國(guó)宇航局，把一臺(tái)3D打印機(jī)發(fā)送到國(guó)際太空站，宇航員可以采用該設(shè)備，直接制造或修復(fù)工具，這樣就沒(méi)必要將多余設(shè)備或工具發(fā)往太空站了。這是美國(guó)宇航局蘭利研究中心工作人員專(zhuān)門(mén)針對(duì)微重力環(huán)境而開(kāi)發(fā)的電子束無(wú)模成型微重力零件增材制造工藝，地面專(zhuān)家可以先通過(guò)電...

許芮暢同學(xué)在學(xué)校他不僅是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)霸，在i3DOne社區(qū)更是個(gè)創(chuàng)意滿(mǎn)滿(mǎn)的小創(chuàng)客。近期小ONE有機(jī)會(huì)對(duì)他進(jìn)行了創(chuàng)客采訪(fǎng)，采訪(fǎng)里許芮暢同學(xué)熱心分享了他成為社區(qū)創(chuàng)客后的心得體會(huì)，并給大家提出了建議和鼓勵(lì)。

創(chuàng)客導(dǎo)師：施永忠社區(qū)昵稱(chēng)：施永忠學(xué)校：浙江大學(xué)附屬中學(xué)個(gè)人主頁(yè)：http://sdwhjm.com/u/154939065 奇妙的三維世界【選題原因】1. 背景 隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)技術(shù)的不斷提高和一些軟件的更新使用，國(guó)內(nèi)及國(guó)外出現(xiàn)了不少關(guān)于三維應(yīng)用的產(chǎn)物，這對(duì)先前的視覺(jué)藝術(shù)也起到了一定的升華作用，這使得人們?cè)诓粩噙M(jìn)步的社會(huì)中，體驗(yàn)著不一樣的視覺(jué)感受，這同樣也是媒介素養(yǎng)的一個(gè)很好的傳達(dá)方式。三維來(lái)源于生活，體驗(yàn)于生活，它無(wú)處不在，這并...

在開(kāi)展創(chuàng)客教育中，如何才能有效地培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新思維能力呢？我們作為一線(xiàn)教育工作者，在實(shí)踐教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，在中小學(xué)校中開(kāi)展創(chuàng)客教育是很好的選擇。結(jié)合信息技術(shù)的運(yùn)用，能夠把學(xué)生“天馬行空”的思維具象化的3D建模和3D打印活動(dòng)受到了廣大中小學(xué)生的歡迎。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，要說(shuō)這幾年的教育流行語(yǔ)排行榜，“核心素養(yǎng)”一定榜上有名。就在9月份，《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果公布。專(zhuān)家指出，所謂“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”，...

開(kāi)始于7月，至此將近年底的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)即將結(jié)束，在此培訓(xùn)結(jié)束之前，將自己的一點(diǎn)心得體會(huì)寫(xiě)出來(lái)，以供大家共勉。一、學(xué)習(xí)雖然緊張，但值得這次的骨干教師培訓(xùn)是經(jīng)歷了申報(bào)與評(píng)審，再在教育局網(wǎng)站公示的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的，所以我們都顯得特別珍惜。大家知道，學(xué)校的科技教師是沒(méi)有專(zhuān)職崗位的，都是各個(gè)學(xué)科的兼職教師。尤其是有些擔(dān)任統(tǒng)考科目的教師，因?yàn)橛锌荚嚺琶麎毫Φ拇嬖?，都只能分出一部分精力去參加這次...

教學(xué)目的： 借助3D打印技術(shù)相關(guān)知識(shí)以及技術(shù)的運(yùn)用，認(rèn)識(shí)與之相關(guān)的學(xué)科以致專(zhuān)業(yè)，同時(shí)認(rèn)清學(xué)生自己的興趣與特長(zhǎng)所在，為學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃與生涯規(guī)劃打下基礎(chǔ)并予以人生啟迪。教學(xué)形式：1．情境感知+合作探究2．情境感知+技能操作訓(xùn)練3．情境感知+問(wèn)題化學(xué)習(xí)授課要求：高一或高二學(xué)生15人，50平米的活動(dòng)教室，有wifi,恒溫（20度左右）。授課器材：1．杭州市先臨三微科技有限公司桌面3D打印機(jī)10臺(tái)（附10卷聚乳酸打印耗材，10套工具）...